1、2、课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力。开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动,使小朋友既有自由选择阅读内容的机会,又能得到老师的引导,在有 目的、有计划的阅读中,阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。3、老师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子 学习的兴趣点。4、平时多听故事磁带,让幼儿的倾听能力有所提高。5、每周提供一次“自由画画”的时间,让幼儿自己去画,想画什么就画什么,让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍 弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法,应让 幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、
2、娱乐性,充分满足幼儿的求乐心里,激发幼儿的学习兴趣 (二)卫生保健的管理 1、制定符合幼儿生理特点的生活制度:注意动静结合,保证 有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。2、加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处 理。 排除一切不安全因素和疾病传染隐患。3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养:能够自己穿、脱 衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够愉快安静的就餐,会正确的使用餐具,能自己收拾碗
3、筷。能够自己整理自己的学习用品等。4、加强自我保护能力,增强安全意识:儿童入园前,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素:如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法:如鼻子流血时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地。开展“小小安全员”活动,让每个幼儿都能够增强安全意识。5、增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。家园联系,督促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿,我们的措 施是:增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。让家长
4、多给幼儿喝牛奶,补充钙的吸收。多参加跳跃运动,促进骨骼生长。(三)家长工作 幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、 社会密切结合的综合整体,其中家庭教育尤为重要,它对幼儿的 发展,尤其是个性方面的发展,具有不可替代的作用。根据幼儿 园家长工作的目的,我班家长工作的内容主要有以下几方面:1、 经常相互沟通,共同教育幼儿。家园沟通是双向的,教师根据班 级的教育目标,结合每个孩子的需要,经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通,共同研究,彼此配合 教育,以促进每个孩子的发展。向家长宣传幼儿期是人生奠基时 期,是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要 时期,
5、是进行教育的黄金时期,而家长在教育孩子上起着重要的、 不可替代的作用,应尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教 观念,树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思 想,树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的理念。 每月工作重点 三月:1、搞好班级卫生,迎接幼儿回校;2、做好新生的情绪稳定工作,开展正常的教育教学工作;3、做好兴趣班的动员招生工作;4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动,帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防,有正确对待疾病的态度;5、庆“三八”主题活动,开展“我是妈妈的好帮手”活动。四月:1、以“植物,我们的朋友”开展主题探索活动;2、走进大自然,学会搜集
6、资料,学做记录;3、组织幼儿观察植物生长情况;五月:1、开展“劳动最光荣”主题活动,了解成人劳动,珍惜别人劳动成果,激发幼儿劳动兴趣;2、开展班级“幼儿讲故事”比赛;3、准备“六一”演出活动;六月:1.开展“我要上小学了”主题活动;2、组织幼儿欣赏小学校园,激发幼儿当小学生的欲望;3、开展主题教育活动再见了,幼儿园;4、做好各方面的总结工作;5、进行物品登记和整理工作。2015年3月8日篇二:2015年幼儿园中班班主任工作计划 中心幼儿园2015年春季学期中班班主 任工作计划 教师:一、 指导思想 本学期我们以幼儿教育指导纲要为指导,新纲要是指导 教师将规程的教育思想和观念转化为教育行为的指导
7、性文件。本学期,我们将继续努力,深入理解纲要的精神,并落实于平时的各项活动中。根据我班幼儿的实际发展水平,为了更好的落实我园的教育理念、保证幼儿安全、更好的服务于家长和促进幼儿和教师的共同发展,特制定了本学期的班级工作计划。二、 班级情况分析 我班现有幼儿 名,其中男孩 名,女孩 名,孩子们在各项能力、常规、学习、生活方面有了很大的发展。优势表现:大多数幼儿喜欢上幼儿园,愿意和同伴一起玩,愿意交流,对人比较有礼貌,特别在语言讲述上,胆量和自信心及表现的欲望增强了自理能力较上学期有所提高,大多数幼儿可以自己穿脱衣服,收拾自己的物品等等。社会性方面进步明显,集体教学中师生互动比较好,大部分幼儿能积
8、极举手发言,养成了良好的学习习惯和操作习惯。薄弱的方面:幼儿在艺术表现力上孩子的差异比较大;幼儿喜欢插嘴,倾听习惯要进一步培养;有的幼儿不大乐意接受意见;有的幼 儿独立意识不强。三、班级工作重点和具体措施 (一)教育教学方面 1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良 好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力, 增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。3、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做,不依赖别人,一日生活的 各个环节都能有规律、自觉地进行活动。4、尝试方案教学,充分挖掘利用自然资源,丰富
9、幼儿知识,充实幼儿 的感性经验,从而提高幼儿的积极性,促进每个幼儿的个性发展。5、根据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段 进行教学。6、注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿 提出不同要求。7、平时注意加强幼儿安全教育,能将安全目标落实到每月、每周、 每日。(二)家园共育方面 1、把日常生活教育与家庭教育密切联系,让家长积极配合引导幼儿, 使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动,共同培养幼儿良好的生活 卫生习惯和行为习惯。2、请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的 教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增 强与教师
10、的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。3、召开班级家长会,与家长交流信息。4、通过“家园联系栏”,向家长介绍一些保教常识以及班级工作安 排、教学活动内容等等,鼓励家长多多提好的建议,充分发挥家园的互动 作用。5、平时加强对幼儿的观察和分析,提出幼儿个性化发展改进方案, 并针对每个幼儿发展情况与家长进行交流。6、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园 教育活动中,使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习 的良好家园互动气氛。 并纠正一些家长不正确是教养态度,家园合作, 共同教育好孩子。相信通过我和冯老师的共同努力,咱们中班的各项工作 都将会顺利
11、的完成的。 、根据春夏季节特征,重点预防传染病方面。1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度,做好班级的卫生消毒工作,杜 绝一切传染病和事故的发生 2、保证幼儿户外活动时间,降低幼儿服药率,争取幼儿出勤率达95%。3、重视幼儿的安全护理工作,加强幼儿的日常护理,重点督促提高 幼儿喝水、进餐、午睡、户外活动的质量。4、关注幼儿的情绪反应,及时帮助幼儿调节心理的情绪状况,促进 幼儿的心理健康发展。四、每月主要活动安排 1、对新生的幼儿进行熟悉、了解,采用多观察,多关心,让他 能尽快融入班集体。2、学新操,早操和课间操。3、向幼儿宣传安全知识,并让他们养成良好的生活习惯。4、组织幼儿一同参加3月12日的植树
12、节活动,并指导幼儿怎 样植树,有环境保护的意识 5、召开家长会,与家长达成家园共育的目的。1、组织全班开展四月份的亲子游戏活动,。2、向幼儿宣传季节疾病的预防。3、树立安全自我保护意识。1、庆 “六一”活动的准备。2、文明礼仪的宣传月。1、六月一日文艺演出。2、懂得简单防病常识。3、遇到危险知道躲避或求救。七月:1、做好放假安全知识的讲授。2、放假安排篇三:2013年下半年幼儿园班主任工作计划 2013年下半年幼儿园班主任工作计划 随着时间的步伐,我们大二班的宝宝们兴高采烈地升入到了幼小一班。看着孩子们逐渐长高长大,各方面能力都有了很大的发展,我们的心里无比的喜悦。一年的大班生活我们对班上每个宝宝的个性,习惯等情况都有了比较深刻的了解,同时也收获到了一份浓浓的感情。为了使孩子们在幼小班这个阶段里能有更好的发展,新学期开始我们便制定了如下工作计划:一、加强常规教育 通过大班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步,但我们还是看到存在一些问题,行为常规需要加强。本学期我们将认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班
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