最新人教版小学四年级上册语文第二单元知识点整理要点Word文档下载推荐.docx

1、.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。走过了一座座山，一条条河，以为没有路，在前面看到一簇簇花，一棵棵树，就知道前面又有村子了。4.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。在正面看都是连绵不断的山岭，在侧面看都成了一座座山峰。从不同的角度看庐山形状、姿态是不同的。三、结合生活实际，谈谈自己的理解。答：当局者迷，旁观者清。2. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。在生活中遇到困难，感到没希望了，忽然有了新的转机。3、站在不同的角度看问题，看到的结果是不一样的。应该用那句诗句来形容？ （横看成岭侧成风，远近高低各不同）四、悟理：1.题西林壁这首诗是（宋朝苏轼）写的，这首诗不仅对庐山（雄奇壮观、千姿百态）景象的赞美

2、，而且（不识庐山真面目，只缘身在此山中）这句诗蕴含着人生的哲理，即（要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上），正如俗语所说：（当局者迷，旁观者清。）2、游山西村是（宋）朝（陆游）写的,该诗生动地描绘了（丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗），刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对（农村生活的喜爱的真挚感情。五、课内阅读题：（一）题西林壁横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。_ _，_ _。（1）先把这首诗补充完整。（2）这首诗的作者是_代著名文学家_ _。诗中_ _、_ _、_ _、_ _、_ 、_ _这几个字词告诉我们，诗人是从不同的角度去观赏庐山的美景。_ _说

3、明诗人看到的景色各不相同。（3）写出下列字的意思。题：_ _ 识：_ 缘_ _（4）这首诗中哪句揭示了深刻的道理，并写出它揭示了什么道理。_ _（5）从诗中找出恰当的诗句填在横线上。 老师在指导我们写作文时，常常用苏轼的名句：“_ _，_ _”，教我们写作文时不要说人家常说的话，要写出自己独特的见解，写出自己的个性。（二）游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（1）这首诗是_ _代诗人_ _的作品。这首诗描写的是_风光习俗，刻画了农民_的品性，表达了诗人_ _的真挚感情。诗中一个“足”字写出了农家主人款待客人时_ _的盛情。（2） 解释下列字的意思。浑:_ _

4、 豚: 疑： _（3）根据意思写诗句。1不要笑话农家的腊酒浑浊。_ _2丰收年景，招待客人的菜肴足够丰盛。_ _（4）从诗中找出恰当的诗句填在横线上。形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机的诗句是“ ， ”。描写农家纯朴热情款待客人的诗句是“ ”。第六课爬山虎的脚一这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。二理清思路1.爬山虎的生长地方2.叶子的特点3.脚的特点：（1）脚的样子（2）脚是怎么爬的（3）脚和墙的关系三通过课文1.通过课文我们体会到作者观察的方

5、法是（细致、长期连续观察）。2.爬山虎的脚是这样爬的：触墙，细丝头上变圆片巴住墙，细丝由直变弯，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。四、课内阅读题：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子

6、一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（1）按课文内容填空。爬山虎的叶子，刚长出来时是（），长大后是（），叶尖（ ）。在墙上（）那么（ ），没有（ ），也（ ）一点儿（ ）。（2）上面节选的三段话中，第二自然段主要写了_，第三自然段主要写了_ _。（3）爬山虎的脚是怎样一脚一脚地往上爬的？请你在短文中找出相应的句子,用“”画出来，并用“ ”标出爬山虎爬墙动作的词。（4）读读画“_”的句

7、子，完成练习。爬山虎的脚长在_ _,形状_，颜色_。请找出片段中的两个比喻句并抄下来。第七课蟋蟀的住宅一这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。二蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因是：蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、能排水，大小适宜，从住所简朴、清洁、干燥、卫生等可以看出蟋蟀修建这座住宅的精心，让我们感受到它身上似乎有一种聪明才智。但蟋蟀修建这座住宅的工具是那样的柔弱，只是一对前足和一双后腿。在这明显的发差中，我们体会到蟋蟀修建这样的住宅简直是一个奇迹。三课文解析1、这篇课文是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记

8、。作者在文章中大量采用了拟人的手法，把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅，把它的活动比作人的活动。2、“不肯随遇而安”，“慎重地选择住址”，写出了蟋蟀的个性特点；“倾斜的隧道”，意味着住宅有排水功能；“出口的地方总有一丛草半掩着”说明住宅十分隐蔽，有安全感；“在这平台上弹琴”，说明蟋蟀的住宅不仅能安居，而且有休闲娱乐之功能。3、重点段落和句子的理解。（1）别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。他们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。他常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。他不利用现成的洞穴。他的束缚的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。“蟋蟀和它

9、们不同，不肯随遇而安。”问题一：这句话“随遇而安”指什么？“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能满足。问题二：（1）从哪里看出蟋蟀不肯随遇而安？对于一般的昆虫来说，只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀却不同，它不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。这是法布尔发现的蟋蟀与别的昆虫的不同之处。这句话也照应了课文的题目，让读者知晓，为什么把蟋蟀的藏身洞穴称为“住宅”。（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。在这句话中，作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身栖息，而

10、且还具备休闲娱乐的功能劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种形象的语言也反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。（3）为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程？蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差！另外蟋蟀住宅的选址，住宅内外的设计，如向阳，能排水，大小要适宜，住所要简朴、卫生等。所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。在朝着阳光的堤（d t）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一

11、指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙（zo co ）的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（1）划去括号里不正确的读音。（2）写出下列词语的近义词。简朴（ ） 清洁（ 光滑（ 平整（3）写出下列词语的反义词。简朴（）光滑（）平整（）伟大（）干燥（4）这两段话是按照从 到 顺序来介绍蟋蟀住宅的。（5）蟋蟀的住宅内部的特点是_。（6）文中划横线的词语采用了 的修辞手法，让我们感受到作者的情感。（3） “伟大的工程”指的是什么？为什么这座住宅别称作是伟大的工程？_