生活与哲学教材修订说明Word格式.docx

1、问：子贡是什么样的人呢？答：“辩人也，丘弗如也。子路是什么样的人呢？“勇人也，丘弗如也。既然三人都比您强，他们为什么还听从您的调遣？“丘能仁且忍，辩且讷，勇且怯。以三子之能易丘一道，丘弗为也。用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之“勇”换孔子之“一道”，孔子这什么不愿意呢？你认为孔子的“道”是怎样形成的？7第4页第1行“认识世界、办好事情，都需要智慧。生活需要智慧，需要哲学。”改为“认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。8第4页第45行“主观情绪”改为“头脑”。9第4页 活动框中的前三句话和漫画删去，第2问“杞人忧天的故事”改为“上述材料”。10第6页 活动框中的第1问改为“为什么对同一个问题会有

2、两种不同的解决方式？11第6页宋体字第13 行，删去“浮云遮望眼，云深不知处”，“这时”，“就”几个字。12第6页“没有哲学我就不能前进。马克思” 这句名言，换成：“学好哲学，终生受益。陈云”。13第7页 宋体字第1段第1行“对世界的认识”改为“对事物的认识”，第二行“对周围世界的一定看法”中的“周围”二字删去。14第7页 宋体字第2段第2行“理论化、系统化”改为“系统化、理论化”。删去第3行的“所”、第4行的“因此，”几个字。15第7页专家点评第3行的“我们究竟能不能认识世界”改为“人究竟能不能认识世界”。16第8页 活动框中的第1行“人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。”改为“人

3、总是按照自己对周围世界和人生的理解做事做人的。17第8页 活动框中的第1问改为“上述做人做事上的不同体现了什么不同的观点？18第8页 宋体字第2段第3行“文艺学、伦理学、经济学、政治学等”的顺序改为“经济学、政治学、文艺学、伦理学等”。19第8页 宋体字第2段第6行“哲学则对个别的规律和特性”改为“哲学则对其”。20第8页 专家点评第3行在“如果”前加上“在他看来”几个字。21第9页 宋体字第2段第2行第1个“，”改“。”。22第10页 活动框中的问题改为“哲学研究的问题有许多，其中有没有一个贯穿哲学发展始终并且把不同哲学区别区分的开来的基本的问题？23第10页 宋体字第1 段第2行，“简单地

4、说，就是意识和物质的关系问题”改为“也就是意识和物质的关系问题”。24第10页宋体字第2段第1行，“思维和存在何者为第一性的问题”改为“思维和存在何者为本原的问题”。25第11页 宋体字第2段第1行，“是人们在生活和实践中首先遇到的和无法回避的基本问题。”改为“首先是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题”。“人类所从事的活动主要归结为两类，一是认识世界，一是改造世界。”改为“人类所从事的活动主要包括认识世界和改造世界”。26第12页 活动框中的“学者与民工的对话”换成如下材料。有人认为唯物主义者就是一味追求物质财富的满足，专门迷恋于物质享受的人；唯心主义者则是追求“心灵”世界的满足，追

5、求远大理想，相信社会进步的人。你同意上述材料对唯物主义、唯心主义的理解吗？谈谈你的看法。27第12页 第9行“物质是本原，”改为“物质是本原的，意识是派生的”，“意识是本原”改为“意识是本原的”。28第13页 宋体字第3段第2行“当成第一性的东西”改为“当成本原的东西”。29第13页 相关链接第3行第2个“，”改为“。30第14页 专家点评第1行“其中任何一个片段”改为“其中某一个片段”。31第14页 专家点评第5行“就其局部范围而言”改为“就其局部的作用而言。32第14页 相关链接第3行“思维和存在何者为第一性的意义使用”改为“思维和存在何者为本原的意义使用”。33第14页 宋体字第2行的“

6、但是”、第6行的“虽然”删去；在第3行的“这主要”的后面加“是”字。34第15页 第1行“在世界本原问题上”改为“关于什么是世界本原的问题”。35第15页 第7行“在意识和物质谁是第一性的回答上”改为“在物质和意识谁是本原的回答上”。36第16页 导言第4行“它在中国的发展形成了哪些重大理论成果”改为“它在中国的发展中形成了哪些重大理论成果”。37第15页 活动框中第1问“百家争鸣的思想繁荣局面为什么会出现在战国时期？”改为“战国时期，为什么会出现在百家争鸣的思想繁荣局面？38第17页 法国国王路易十六于1793年被法国大革命的浪潮推上了断头台插图删去。39第17页 宋体字第1段第1行“社会的

7、弊端、对”删去。40第17页 宋体字第3段第1行“历史任务和客观要求”改为“客观要求和历史趋势”。41第18页 相关链接第7行“那么普鲁士国王的专制制度为什么却会永远延续下去呢？”改为“那么普鲁士国王的专制制度怎么可能永远延续下去呢？42第22页 目题“马克思主义中国化的三大理论成果”，改为“马克思主义中国化的重大理论成果”。43第22页 在目题下加一个思维过程，材料如下。共产党宣言发表以来160年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。改革开放历史新时期最突出的标志是与时俱进。我们党坚持马克思主义的思想路线，在实

8、践中不断推进马克思主义中国化。为什么马克思主义理论总是随着历史和实践的发展而不断地向前发展？你所知道的马克思主义中国化的理论成果有哪些？44第22页 宋体字第4行 “邓小平理论和三个代表重要思想”改为“形成了中国特色社会主义理论体系”。45第23页 宋体字第1段关于邓小平理论的表述改为：“邓小平理论继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。这一理论的主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义。46第23页 相关链接第1行 “邓小平理论是一个完整的科学体系”删去。47第23页 相关链接

9、第4行在两个“提出”后加“了”；“提出了以三个有利于作为衡量的标准”改为“提出了以三个有利于的判断标准”。48第23页 宋体字第2段关于“三个代表重要思想”的表述改为：“三个代表重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们党对中国特色社会主义的认识。三个代表重要思想的本质是立党为公、执政为民。49第23页最后加：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又

10、与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化最新成果。50第24页 第一单元综合探究中“探究活动建议”第4行删去“进行”二字。51第25页 第一单元综合探究中“理论评析”第2段第4行删去两处“我们的”，第5行的“使”改为“帮助”，第6行的“人们”改为“我们”。52第27页 第二单元导言第2段第3行，“吸引着一代一代的人上下求索”改为“吸引着一代一代的哲人上下求索”。53第28页 第四课导言第2 行“，是正确

11、地认识世界和改造世界的出发点”这句话删去”。54第28页 倒数第2 行“它们”二字删去。55第29页 活动框中的第1问改为“古代的哲学家为什么把水、火、原子等看作世界的本质？56第30页 “笛卡儿说：地和天是由同一物质做成的，而且纵然有无数世界，它们也都是由这种物质构成。”这句话删去。57第30页 活动框中资料部分第1行“几千万年前，”删去；最后一句“这就为人类的形成准备了条件”改为“生活环境的变化成为推动人类社会形成的一种自然因素”。58第31页 活动框2中坛经记载：“时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。”改为“时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。59第39页 宋体字第

12、12行“运动是绝对的、无条件的和永恒的。”改为“运动是无条件的、永恒的和绝对的。”第56行“静止是相对的、有条件的和暂时的。”改为“静止是有条件的、暂时的和相对的。60第32页 相关链接第1 行在最开始加上“事物的”两个字。61第32页 专家点评第2 行“在这一点上而不在那一点上”改为“在这一点上而不在另一点上”。62第33页 活动框中第5 行删去“终于”两个字。63第33页 倒数第1行在“正如空气一旦稀薄时”之前加“这”字。64第34页 活动框中的第1问“人类对自然规律的利用”改为“人类对自然的改造”。65第35页 宋体字第1段最后“生物学”删去。66第36页 删去中间的活动框中的内容：“一

13、些动物见到食物就会分泌唾液。对于人来说，望梅可能止渴，谈虎可能色变。对动物说梅能不能使动物止渴？对动物谈虎，能不能使动物色变？人对外界刺激产生的反映和动物对外物刺激产生的反应有什么区别？67第36页 宋体字第2段的内容改为“相关链接”。68第37页 宋体字第1段第1行“要形成意识，不仅需要人脑”改为“意识的形成不仅离不开人脑”。69第37页 宋体字第2段第2行最后删去“因此，”第3行的“物质第一性”改为“物质是本原的”，“意识第二性”改为“意识是派生的”。70第37页 专家点评第4行“陆九渊说：收拾精神，自作主宰”换成“韩非子说：圣人爱精神而贵处静”，“王守仁说：心外无物。”换成“张载说：合性

14、与知觉，有心之名”。71第38页 宋体字第2 行“在实施行动之前还要预先制定蓝图”删去中间的“预先”二字。72第39页 第2行“烟波浩渺”改为“浩渺烟波”，第3 行“人类意识这个”删去，“透过”改为“通过”。73第39页 活动框中“石头是自然界演化而来的”改为“石头是自然界中固有的”。第1问“科学家关于电脑的设计理念是从哪里来的”改为“科学家关于电脑的设计理念是怎样产生的”。74第40页 第1个活动框第3行“肯定了人类的意志”删去，问题中的“精神对人的心理和行为具有极大的影响”这句话删去。75第40页 第2个活动框第5行“足校”改为“足球学校”，问题中的“日常生活中”删去，“你能用具体的事例说明你的理由吗？”改为“请用具体的事例说明你的理由”。76第41页 宋体字第2段第1