1、两者的方向目标相同时对企业经营业务会产生很大的推动作用 7、为什么主管解决机器或设备系统上问题,比处理员工工作表现上的问题要有效率的多?员工工作表现过程复杂,不可预测性及员个别差异,使处理员工问题更加困难 8、企业文化要透过何种方式才可落实到全体员工的内心?加强员工教育培训,尤其是主管人员的心态,将公司政策及作业流程与企业文化中强调的经营理念确实配合,加强经营理念的宣传及个案的说明。(答案:以上都是) 9、以下哪个阶段不属于团队建设过程?学习阶段 10、在团队建设中,以下哪种表述不太合理? 答案:当企业已拥有优秀的企业文化时,团队的文化建设不再突出 11、人们通过市场机制,将解决以下几问题?生
2、产什么,如何生产,为谁生产 12、开发培训是谁的责任?企业全体员工 13、以下哪项不是影响供给的因素?原材料因素(影响供给的因素? 价格、预期、技术) 14、以下哪项不是影响劳动力需求的主要因素?劳动力的价格(影响劳动力需求的因素? 产品价格、技术的进步、外延扩大再生产、其他要素供 给) 15、较好的市场机会常常存在于这样市场上:需求满足程度较低,竞争较少的市场 16、对于最高层次的管理人员最为重要的是?概念技能 17、以下哪项不是影响劳动力供给的主要因素: 答案:劳动力数量(影响劳动力供给的因素? 习惯、可供选择的机会、劳动力流动、人们的收入效应) 18、如何激发受训人员在培训中的积极学习态
3、度?从受训人员的动机与态度上着手,激发他们的兴趣 19、在一定的要求条件和供给条件下,当供给量和需求量恰好相等时的商品价格称为:均衡价格 20、对于生活必须品来说,需求量随着价格的变化并不大,但供应减少会使价格大幅度上升,这是由于以下哪种规律的作用?供求平衡规律 21、培训项目和课程开发的关系具体表现为?培训项目决定支配引领课程开发 22、以下哪项不是确定课程内容的方法?传统接受法 23、以下哪种功能不属于课程开发的基本功能?“固定不变”功能 24、在培训过程中要注意对(培训效果)的反馈和强化 25、现代技术在教材开发应用中可概括为声、光、电、(机)几类 26、编辑培训教材要坚持针对性与使用性
4、原则、系统性与科学性原则、(创新性与新颖性原则)、反 映最新科技成果原则 27、下列哪项不是制定培训总体计划常用的方式?员工代表会议 28、二因素结构理论认为,能力是由一般因素和(特殊)因素构成 29、根据职业和人格类型的相互关系。霍兰德提出:人们总是试图寻找能适合自己发挥自身特长的(职业) 30、培训评价是能过系统地收集信息,对职业培训的(属性和价值)作出判断的过程 31、年度评价方案的基本类型有:自我评价与他人评价 32、“人职匹配”的核心思想是指:人们动力因素即职业兴趣与其所从事(工作)相匹配,才能最大限度地发挥人的积极性。33、一般职业能力测试的基本理论依据是:特性-因素理论 34、一
5、个测试规定时间是120分钟完成,但还没进行到一半的时间,多数被试人已经答完答完试卷,造成这种情况的原因是没有充分考虑(时间因素) 35、对指导对象思维方式的了解和知道是十分重要的,对情绪化的员工指导工作要从(感情)着手。36、下列哪种说法是不正确:在Internet上传输网页信息使用的是FTP,利用这种协议可以传输数字化的文体、图象、动画等多种形式的信息。37、下列描述是正确是:一台录像机同时供给两台电视机放像时,可使用视频分配器,然后再将信号分别送入两台电视机。38、(CD音频文件)不是以声音文件的形式来储存的,不能将其中的某段音乐进行复制。39、现代培训课程设计要以(学员的要求)为主要依据
6、。40、培训教学最优化,可用以下公式公示:优化程序=培训效果/时间 41、职业培训教学中广泛使用的也是最古老的教学方法是(讲授法) 42、学员通过参观、实习课程等形式获得知识和技能的方法属于:体验学习法 43、按照预先编写的材料,由指导者、讲师不断的诱导学习者进行讨论的方法称为:定型化讨论法 44、在职业培训中,以教授事实、教授概念提高解决问题能力,促进创造性教育培训方法统称为(智能)教育培训方法。45、“教心必先知心”这话的含义是教师教学首先要:(了解学员的实际情况和特点) 46、教学方法繁多,但依据不同的标准可以分(认识、情感、动作技能)三类 47、情感教学法不包括(讲授法)等 48、(教
7、学互动原则)不是培训教学使用原则 49、学生是否能在职业中获得发展是(生计课程)的评价标准 50、通过对一个时期内企业各项主要任务完成情况进行分析,达到对企业经营管理及员工素质认识和判断方法是(任务分析法) 51、(培训内容实施)是培训活动的实质性过程和关键阶段。52、智能是多元的,每个身上至少有七项智能,加德纳后来又加上的第八种智能是(认识自然智能) 53、能力本位职业技术课程选择内容的主要方法是:(DACUM法) 54、多媒体系统属于(视听觉媒体教材) 55、在教材的编辑方法中,写作通常以第三人称来描述、情节忠于事实,属于(案例法教材编辑) 56、(评价标准集)是评价方案的核心部分,也是方
8、案准备中技术性最强的部分。57、培训师在指导(权威驱使型)员工时要告诉他们具体的步骤,并鼓励挖掘、培养他们独立思考的能力。58、关于几种常用测评工具的使用功能,哪种说话是错误的?一般职业测验是一种适应于个体施测的纸笔测验。59、岗位规范书应重点考虑(从事岗位工作经验教育、个人特质和岗位责任) 60、关于工作特性模拟理论,哪种说法是错误的?美国心理学家特纳和劳伦斯在必备任务特 性理论基础上创立工作特性模型理论。 二、多项选择题:(30题,30分)注:ABCD共选的比较多 61、人力资源开发内容主要包括:开发职业技能、开发职业品质、发掘员工潜能 62、工作说明书应包括:该职位设立的目的及主要工作内
9、容、该职位工作需要的知识的技能、该职位所负的责任 63、彼得*圣吉的第五项修练包括以下几项内容:自我超越、系统思考、团队学习 64、以下哪些工作属人力资源管理的具体工作?人力资源规范、工作分析与评价、薪酬管理、建立劳动关系,进行劳动合同管理 65、以下哪些团队建设的基本要求:清晰的目标、共同的信念、必要的技能、良好的沟通 66、以下哪些是不正常人际关系的表现:羞怯心理、自私心理 67、拓展训练有哪些环节?团队热身、团队项目、个人项目、回顾总结 68、以下哪些是教育培训统计工作的重要指标?人力资源预测方面的指标、学员学习状况和学习结果指标、人才素质综合测评指标。69、开发培训项目的基本方法:搜集
10、信息把握趋势、发现问题提出设想、识别机遇与需求给出项目提案、进行可行性研究做出决策。70、文字教材开发的基本方法主要有:(培训者自编自制教材、集体合编、补充或充实现有教材、借用现有教材)和选用其他相关教材。71、教材的编辑方法有:讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、(角色扮演法教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑)。72、职业能力操作测验主要测试人的:手指灵活性、注意力的稳定性 73、美国心理学家士尔福特在“智慧结构”理论中认为,人的能力是由(操作、材料、产品)三个变量构成 74、常用的岗位描述住处搜集方法有:观察法、问卷调查法、面谈法、关键事件法 75、团队培训的方法用以描述一
11、系列教学活动,包括(游戏、模拟训练、角色扮演、头脑风暴) 76、指导是培训工作者职业发展的重要内容,在现代培训中,培训工作者更多地是扮演(参与者、指导者、咨询服务)角色。77、局域网设备主要包括:网卡、集线器、路由器 78、打开Outlook Express电子邮件窗口后,发送带附件的电子邮件步骤是:(ABCD) 79、使用开机状态下的投影幻灯机的基本操作步骤是:80、在FLASH5.0中,若使圆(图形符号)按曲线运动30帧应完成以下步骤:(在圆层第30帧处按F6、添加引导层并画一曲线、将圆分别拖至曲线的始终点并在该设置动作动画) 81、制作多媒体教学光盘的步骤是(ABCD) 82、了解教学情
12、境是指:教学的对象、教学的场地 三、判断题:(10题,10分) 91、职业教育法规定,职业学校和职业培训机构应突出教育,不得与生产经营挂钩(X) 92、生活在城市员工,工作以外的兴趣较为广泛,因此工作对于他们在内的激励较低() 93、项目是为创造一般产品或服务的一项无时限的任务。(X) 94、培训项目和课程开发是全局与局部的关系。() 95、一本好的教材,对培训活动而言,可取得事半功倍的效果。故创造性的开发教材,是培训目标达成重要保障和基础() 96、在面试位置排列时,采用圆桌形式和斜一对一式排列方式较有利于双方沟通,并比较符合稳定 性原则。97、人力资源管理是人力资源开发基础和前提。98、通
13、信子网是计算机网络中面向用户的部分,主要包括:通信线路、网络连接设备、网络协议和通信控制软件等。()99、培训教学管理体系由人员系统和物质系统两方面构成的。100、认识论模式是最基本的教学模式,也是一种教学过程模式。企业培训师练习题二(参考答案)第一章 职业道德基本常识一、本章学习的基本知识内容和主要技能点:1、掌握职业道德的含义和特点2、掌握培训师的职业道德规范内容3、了解职业道德对职业培训工作的影响二、练习题(一)是非判断题(正确的打“”,错误的打“”)()1、“爱岗敬业,恪尽职守”这一原则,是企业培训师从事职业活动的基本行为准则。)2、“爱岗敬业、恪尽职守”这一原则,要求企业培训师要做到热爱本职、兢兢业业、任劳任怨、勤奋敬业。)3、职业道德是人们社会生活中必须遵循的行为准则。)4、各行各业的职业道德都有鲜明的职业烙印。)5、提高职业素质是端正职业态度的重要内容。)6、为人民服务是社会主义道德的核心和集中表现。( )7、端正职业态度是做好职业培训工作的前提。(二)单项选择题1、社会主义道德的基本原则是()A、集体主义B、为人民服务C、“五爱”D、承担法律义务和道德责任 2、社会主义道德的基本要求是( B、为人民服务C、承担法律义务和道德责任D、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义3、职业道德可采
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