人教版中考语文模拟冲刺卷一C卷文档格式.docx

1、 鞠躬尽瘁（cuD . 愧怍（zu 憎恶（zng） 亘古（gn） 气冲斗牛（du）2. （3分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 腻烦 出风头 润如油膏 袖手旁观B . 洗礼 莹火虫 持之以恒 廓然无累C . 凌架 发脾气 强聒不舍 涕泗横流D . 潮汛 笑吟吟 狂忘自大 轻而易举3. （3分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）把全面发展和个性发展紧密结合起来，不仅为青年学于成长提供了价值准绳，也为高校教书育人提供了工作方法。百年清华并参与了中国高等教育探索发展的历史，这里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围，了许许多多全面发展、个性鲜明的栋梁之才。高等教育始终让青年学

2、子全面发展并保持个性，我国的人才培养水平一定会大幅度提高。A . 见证 铸就 只有 才B . 印证 造就 只要 就C . 印证D . 见证4. （3分）指出下列选项中标点符号使用正确的一项是（ ） A . “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”B . 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。C . 母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。D . 对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。5. （3分）下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A . 次北固山下天净沙秋思峨眉山月歌相见欢依次是五言律诗、曲、七言绝句

3、、词。B . 济南的冬天皇帝的新装狼依次是抒情散文、小说、童话。C . 朝花夕拾中从百草园到三味书屋五猖会阿长与狗猫鼠等都是鲁迅对童年生活的回忆。D . 猎人笔记的作者是俄国作家屠格涅夫；李汝珍的镜花缘，借写海外奇风异俗，以提倡男女平等，否定封建官场，讽刺科举制度，揭露社会丑态，在我国古典小说中独树一帜。6. （10分）按要求填空。 （1）十五从军征中，和贺之章的少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。（2）十五从军征中，暗示老人孤苦伶仃、无依无靠的诗句是：（3）白雪歌送武判官归京中，从侧面反映天气异常寒冷、战争非常残酷的诗句是：（4）白雪歌送武判官归京中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白

4、映衬的两句诗是：（5）辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中情不自禁地赞扬孙权：“_，_。”是啊，连曹操也不得不感叹“_”。（6）过零丁洋中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：（7）过零丁洋中，写出国家和个人的命运紧密相连的诗句是：（8）张养浩的山坡羊潼关怀古中，从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的诗句是：7. （5.0分）根据提示回答问题。他虽嫉恶如仇，却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥，也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残；他对人间苦难有深切的体悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，劝周通放弃亲事，为的是让刘太公能够老有所养，不要“教老人家失所”；梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息”文中的“他”是

5、_，请你简要地写出原著中有关他的另一件事情是_。二、 阅读理解（共50分） （共4题；共50分）8. （6分）阅读下面诗歌，完成后面小题。黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”抒发了怎样的感慨？（2）从情最关系的角度简要赏析第三，四联。9. （15分）阅读大道之行也和子奇治县，完成下面小题。【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，

6、不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。【乙】子奇年十六，齐君使治阿。既行，齐君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之 ， 必能治阿矣！”子奇至阿铸库兵以作耕器出仓廪以赈贫穷阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。【注】治：治理。阿：地名，山东东阿县。遣：派。共载：同车。白首：老年人。夫：句首语气词，用以引起下文的议论，无实义。决之：决断政事。兵：兵器。仓廪：仓库中的粮食。魏：魏国。师：军队。（1）解释划线词。选贤与能_女有归_既行，齐君悔之_追者

7、反曰_（2）翻译下面的句子。故外户而不闭，是谓大同。魏闻童了治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。（3）下面句子中断向正确的一项是（ ） A . 子奇至阿/铸库兵以作耕器/出仓廪以赈贫穷/阿县大治。B . 了奇至阿/铸库兵以作耕/器出仓廪以赈贫穷/阿县大治。C . 子奇至阿/铸库兵以作耕/器出仓廪以账/贫穷阿县大治。D . 子奇至/阿铸库兵以作耕器/出仓廪以赈贫/穷阿县大治。（4）子奇能让阿县大治的原因是_和_。（各用4个字概括） （5）【甲】文提到大同社会需要“选贤与能”，请结合【乙】文内容谈谈你对它重要性的认识。10. （13.0分）阅读下面的文章，完成下列小题。默扶池塘的荷花开了，分外红艳，

8、但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。片片绿叶静静地铺展在池塘里，默默地映衬着盛开的荷花。在这个盛夏时节，我平静地坐在池塘边，欣赏着眼前的景色。爸爸妈妈从小就跟我说过，我就是为了照顾哥哥而存在的。哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫，为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄，还欠了外债。父母好像一夜之间就老了。迫于生计，也为了以后有人可以照顾哥哥，父母决定再要一个孩子。因此我出生了，从我出生的那一刻起，我就注定要肩负起照顾哥哥的责任时光荏苒，十八年过去了，我俩已经长大成人。从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学，并照顾哥哥吃饭学习。我也曾在父母面前抱怨过，但却从未在哥哥面前流露过什么。是亲情的力量促使我一次次动容，

9、一次次坚持了下来。母亲退休后摆了一个早点摊子。父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊，白天还要去工地打工，晚上回家还要和母亲一起做早点。每当我要帮忙的时候，他们都不肯，他们总说欠我和哥哥太多，愧对我们。高考前夕，我来到父母房间打扫卫生，看见垃圾桶里满是带血的纸，我吓坏了。父母回来后我没敢问他们，我知道他们肯定不想让我们知道，如果贸然去问，他们一定会担心。直到父亲实在挺不住，住进了医院，我才知道父亲得了鼻炎癌，已经转移到肺部了在父亲的病床前，母亲对我说：“我和你爸决定了，你爸由我来照顾，你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切！那段时间我很难过，但我努力让自己镇定。我知道我不能倒下，我如果倒下了，那

10、么这个家也就倒下了。高考结束了，我达到了重本线，老师说我可以报考南京大学，我很开心地把这个好消息告诉了父母。父母并没有我想象的那么高兴，而是急切地问我哥哥的分数。当得知哥哥的分数只够上二本时，母亲叹了口气说：“你不能上重本，只能上二本。”父亲也神色凝重地接着说：“而且你必须和你哥哥报考同一所大学！“为什么啊！为什么每次都是哥哥，我也是你们的儿子啊！”我气愤的跑了出去。我来到了池塘边，呆呆地站在那里，想了好久。“如果我不读二本，哥哥就没人照顾，读不了书怎么办？再说我去二本还可以拿奖学金，能够减轻父母的负担。更何况，父亲还生着病，我怎么好意思发脾气呢，真是不孝！我又匆匆的跑了回去，说：“爸，妈，我

11、听从你们的决定，去上二本，不过爸爸你也要答应我好好治疗！”之后，我又特意去嘱托知情的老师和同学，请他们不要把我的分数告诉哥哥。填报志愿前，我拿着一本“志愿填报指南”，在南京大学那一页看了好久，也幻想了好久，不舍得翻过。“小杰，你想啥呢？”哥哥扶着门走了过来。“哥，你先别动，我来扶你，不然摔倒了又该受伤了。”我匆匆翻过了南京大学那一页。“哥，我发现这几所学校咱俩可以报考，咱们来研究研究吧。填报志愿那天，我一个人来到了学校，在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校。日出日落，在大学校园里，我每天都扶着哥哥上学放学。我们每天一起去图书馆看书，一起回宿舍，一起欢笑。每到周末放假我都会出去找兼

12、职：推销，家教，服务员我都做过。我知道这个家需要我的支撑。又是一年盛夏光景，我们一家人在荷塘边聊着家常，看着那一朵朵粉红的荷花，我开心的笑了。（选文有改动）（1）选文第一自然段的景物描写不仅暗示了当时的季节是_，还烘托了我当时_的心情，并且暗示了文章的主旨。（2）面对“志愿填报指南”中南京大学那一页，我先前“不得舍翻过”的原因是什么？我后来“匆匆翻过”的原因又是什么？（3）父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”？（4）父母总觉得欠我哥哥太多，愧对我们的原因可能是什么？（请在理解文章内容的基础上进行推断，答出合理的三点即可）（5）本文着力表现的是“默默扶持”，还是有人提倡“悄悄提醒

13、”？你认为这种付出爱而不愿让受助者觉察到的方式可贵在哪里？11. （16.0分）阅读下面的文字，完成下面小题。城里的土孙道荣朋友新买了个房，一楼，带院子。如今在城里，能有个院子的房，不多了。拿到钥匙后，朋友做的第一件事，就是想将院子整一整，弄出一小块地来，种点蔬菜，养点花草，在城里做一回农民。一锹挖下去，朋友傻了，薄薄的，已经发蔫的草皮下，全是混凝土疙瘩、断砖、木渣、碎钢筋，以及饭盒、塑料啥的，原来院子都是垃圾堆砌而成的。朋友请了两个工人，挖掘了三四天，总算将院子表层的垃圾清理完了，见到了下面的黄土层。可是，问题也来了，院子成了一个坑，比旁边足足矮了三四十公分，必须找一些土来回填。上哪里去找土呢，这成了大难题。在城里，你已经难得见到土了，你能见到的最多的土，叫混凝土，房子是混凝土盖的，路是混凝土浇的，地是混凝土铺的，在混凝土的世界里，能长出庄稼和别的植物的土地，几乎被完全覆盖，不能呼吸。鸟，或