古诗词主持词Word文档下载推荐.docx

1、1、同学们，是你们用自己的声音，传递了这千古的激昂。2、同学们，是你们用行动践行了古人的理想。二、班级古诗词朗诵环节。唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。让我们和诗歌经典一起神采飞扬!吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季动人的风景中。中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿

2、五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。齐：古名句陪伴着我们童年，让幽幽书香浸润我们的心灵！篇二：古诗文诵读串词感受经典中华古诗词诵读汇报演出节目串词男（甲）：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。女（甲）：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。男（乙）：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。女（乙）：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。字字珠玑，句句经典！声声诵读，津津有味。朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水

3、，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出；写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由一年级表演的节目古诗词诵读。在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏二年级为我们朗诵毛泽东的一首著名的词沁园春雪。同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗？

4、你们了解“莫须有”的典故吗？一曲满江红之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。有请三年级为我们朗诵岳飞的一首著名的词满江红。春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。请欣赏四年级朗诵的虞美人。诵读“大江东去”，我们激情荡漾，神游“故国英雄”，我们真情流淌，想起“三苏父子”，我们豪情满怀。请欣赏四年级的配乐朗诵赤壁怀古。古诗是美丽的，一行行诗句整齐地排列着，我们看到它是美丽的，品味着蕴含在诗句中的意境，我们同样感到它是美丽的，如果

5、把它谱成曲子，唱着它，我们更能感受到古诗的音韵美。请欣赏由三年级表演的古诗歌曲联唱。如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花；如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典！有请五年级为我们朗诵古诗词名句集锦。天地有四方东南西北，自然有四季春夏秋冬，人生有四味酸甜苦辣。聪明的诗人们，往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。是啊，赞美四季就是赞美我们美好的生活。请欣赏由五年级为我们带来的古诗朗诵四季之

6、歌。母亲，一个多么温暖的词语，母性，一个多么柔美的词语，母爱，一个多么伟大的词语！慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。请欣赏六年级的古诗联诵游子吟。今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔；今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远；我们在回味中享受诗情画意，我们在诵读中感受美文经典！朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空，中华经典必将伴随我们代代相传。德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典中华古诗词大朗诵活动”汇报演出到此结束，再见。“中华经典诗文?四季”诵读会主持稿【开场】女：尊敬的各位领导男：敬爱的各位家长亲爱的老师们亲爱的同学们大家好！乘着学校人文艺术节的快乐翅膀沐

7、浴着书香校园读书节的金色阳光今天，我们走进唐诗宋词今天，我们走进现代经典经典文化是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产经典文学是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝我们将去触摸春的婀娜，夏的热情，秋的妩媚，冬的灿烂我们将去感受清明、端午、中秋和春节的浓烈情怀我们与圣贤为师我们与经典相伴叔同实验小学“中华经典诗文?四季”诵读会现在开始！【第一卷：春之歌】五千年的中华文化源远流长，五千年的华夏文明光辉灿烂。我们开展经典诵读，传承中华文化。我们营造书香校园，诵读千古美文金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典，其乐融融。金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读诗文经典，书声琅琅。这

8、里有碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻。这里有莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画。春天带着崭新的气息一路走来，盛开了万紫千红。春天随着阳光的节拍一路走来，催绿了山山岭岭，春暖花开，我们讲述一个春天的故事，春暖花开，我们寄托一个崭新的希望。【第二卷：夏之韵】夏天是一个“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕饰”的季节。夏天是一个“出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水”的季节。夏天是“接天的莲叶，映日荷花别样红。”夏天是“一色裁的罗裙，芙蓉向脸两边开。在夏夜的精彩里我们迎来了粽叶的飘香。在夏夜的雨声中我们迎来了艾草的风摇。不管风雨无论多艰这个走了两千多年的节日这份守了祖祖辈辈的祭典它总如期而至?【第三卷：秋之思】我们在诵

9、读中与历代圣贤平等对话。我们在诵读中感受历代圣贤的思想。诗词歌赋里，有多少篇章都对秋天寄托情思经典诗文里，有多少诗人都对月亮浅吟低唱。在这里，我们能找到李白窗前明月光的故乡情，在这里，我们能找到苏轼明月几时有的思念情。让我们共同传承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。【第四卷：冬之乐】经典的文化能使美好的人生更加精彩深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华。我们捧起这些佳作，与圣贤相会我们吟咏这些绝唱，与历史对话。最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。让我们走进冬的世界里，去感受快乐的雪花。让我们徜徉在过年的喜悦中，去领略春节的欢喜。【结尾】历揽千载辉煌长歌浩叹古今今天，

10、我们吟颂诗篇，演绎经典今天，我们积淀智慧，传承文化我们从历史的珍宝馆里满载而归我们一起共享这场精神的盛宴各位来宾，老师们，同学们，“中华经典诗文?四季”诵读会到此结束男：感谢各位的光临，祝大家一路平安在中华五千年的浩瀚的历史中古诗文就像是一颗璀璨的明珠在文学艺术的星空中熠熠生辉又像是一股升腾了千年的香气在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕我们的古诗文，形式多样内容丰富特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵又如个个问号启发我们去深思、去探索。它，就是我们千年的绝唱一直唱向永恒的未来。请欣赏诗歌朗诵将进酒（配大漠敦煌）李白的一曲将进酒倾诉了一片赤子情怀报效祖国从来就是每个人心中最伟大的理想即使

11、个人不幸失意落魄也不放弃心中的梦想请欣赏诗歌朗诵赤壁怀古（配十面埋伏）国家兴亡匹夫有责当战鼓咚咚敲响时当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上请欣赏诗歌朗诵满江红（配满江红）腹有诗书气自华（合）诗歌可以使我们充实诗歌可以使我们明智让我们每个人都走进古诗文的乐园篇三：古诗文主持词同学们，大家好！今天，我们隆重举行古诗文诵读比赛。这次比赛，是继承文化传统、弘扬民族精神的盛会，也是检验语文教改成绩、展现校园文化成果的盛典，更是师生互动的盛举。五千年华夏文明，光辉灿烂。在浩浩五千年的时空里，古诗文就像一串璀璨的明珠，熠熠生辉。接受民族传统文化的熏陶，丰富人文知识，发展人文能力，形成人文精神。让我们以热烈

12、的掌声庆祝比赛开始！1中国是一个诗歌的国度，从诗经到楚辞，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词到元曲，高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈，璀璨夺目。诗不仅是我们这个民族日常生活的一部分，也是抒发情感的最佳方式，连系情感的最佳纽带。游子思乡，征人思妇，思妇怀远，是诗歌永远的主题。因为思念，中华民族的灵魂深处多了一个永远的精神家园！请献上。2长江大河，亚洲之东。峨峨昆仑，翼翼长城，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同。我们脚下这片九百六十万平方公里的土地是如此神奇，如此美丽。杏花春雨江南，白山黑水塞北。让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川，领略五方风情。请听朗诵的江山如此多娇。3在中国古代诗歌的星空里，

13、繁星灿烂，名列“三苏”之首的苏轼无疑是一颗耀眼的巨星。诗词文赋、书法、绘画，他样样皆精，成了宋代文化的代表。乌台诗案之后，苏轼亦能纵情游泛赤壁，潇洒行于雨中；也曾千骑卷平冈，梦想西北射天狼。梦寻东坡，感受诗样人生，领略他洒脱旷达的风神。请听苏轼组诗朗诵多情东坡。4中华民族是苦难深重的民族，在她历史的书页上写满了生灵涂炭的战争，但中华民族也是英雄辈出的民族。战争，虽然给人民带来了沉重的苦难，但却使一个个英雄脱颖而出，留下了绝美的诗篇。一曲木兰辞，使人们记住了这个流芳后世的名字，并让她在浩瀚的时空里闪现不朽的光芒。请听朗诵的谁说女子不如男。5中国男儿，要将只手撑天空。我有宝刀，慷慨从戎；击楫中流，泱泱大风；决胜疆场，气贯长虹，古今多少英雄。英雄的颂歌，一曲犹未了