1、,从图中你能看出哪些数学信息?,3.53,一、情境引入,提出问题,买3个蝴蝶风筝多少钱?,3.53,3.53,3.5 3.5 3.510.5,二、自主尝试,感悟算理,3.53,二、自主尝试,感悟算理,3.5元3元5角3元39元5角315角9元15角10.5元,3.53,二、自主尝试,感悟算理,把3.5元看作35角。,3.5元 3 10.5元,35角 3 105角,10,10,3.53,二、自主尝试,感悟算理,思考:105为什么要“10”?,3.5 3 10.5,35 3 105,10.5(元),二、自主尝试,感悟算理,从图中你能看出哪些数学信息?,二、自主尝试,感悟算理,10,10,4.6 6
2、 27.6,46 6 276,二、自主尝试,感悟算理,方法一:6.4元744.8(元)44.8元40元 答:买7个燕子风筝,40元不够。,二、自主尝试,感悟算理,方法二:6.4元6元,6742(元)42元40元 答:,二、自主尝试,感悟算理,三、运用转化,探究算法,三、运用转化,探究算法,100,100,0.72 5 3.60,72 5 360,最后的0可以去掉。,3.6,三、运用转化,探究算法,小数乘整数的一般方法 先将小数转化为整数;按整数乘法算出积;再确定积的小数点位置。,想一想:小数乘整数与整数乘整数有什么不同?,四、拓展应用,巩固新知,想一想:,四、拓展应用,巩固新知,小数乘整数中有
3、一个因数是小数,整数乘整数 中两个因数都是整数;小数乘整数的积中,若小数末尾有0,这个0可 以去掉,但整数乘整数积末尾的0不能去掉。,2.给下面各题的积点上小数点。,四、拓展应用,巩固新知,2.给下面各题的积点上小数点。,四、拓展应用,巩固新知,4.6 3 1 3 8,.,4.6 3 0 1 3 8 0,.,2.给下面各题的积点上小数点。,四、拓展应用,巩固新知,0.4 6 3 0 1 3 8 0,.,0.4 6 3 0 0 1 3 8 0 0,.,四、拓展应用,巩固新知,48.44.84,969.6,242.4,四、拓展应用,巩固新知,1493447,44.7,0.447,4.47,四、拓展应用,巩固新知,3.估计自己家到学校的距离,再计算每天从家到学 校往返要走多少千米。一周(按5天)要走多少 千米?每天走:1.34_(km)一周走:_5_(km),四、拓展应用,巩固新知,五、课堂总结,深化新知,这节课我们学到了什么?,1.根据第一列的积,写出其他各列的积。,四、拓展应用,巩固新知,六、课外作业,2.练习一第5题。要下雨了,小莉看见远处有闪电,4秒后听到了雷 声,闪电的地方离小莉有多远?(雷声在空气中的 传播速度是0.33千米/秒。),