1、合作发言纪律达标扣分加分总分监督员或教师审核 注:合作、发言、纪律是在每节课课后进行评价;作业针对单元考试外作业进行评价;总分每天填写一次;组长每周总结一次,找出每组学习问题,确定下周努力方向,每周周五组长核对签字后于班队课交于老师。小组评分细则(四年级二班)习惯(监督组长、课代表)独立完成预习、自主学习,组员要按时完成作业并及时交纳,不抄袭,不打折扣;按照考试要求完成平时的检测。(1) 完成预习等任务的一次加1分(2)缺交作业、作业抄袭的同学一次扣3分合作(组长、汇报记录员)组员积极参与课堂小组讨论,认真解答学习问题,讨论积极主动、热烈有序,发言面广,有礼有节;积极参与组员之间互帮互学活动;
2、达到了解决问题或产生新问题的目的;无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象发生。在课堂合作学习中,不参与课堂讨论合作学习,游离于小组学习之外者,扣1分;发言(副组长组长、学习委员)参与积极主动,一周内各成员至少应有一次发言展示;板演规范清楚,讲述或发言响亮、清晰,条理清楚,见解或方法独特、有新意。组内各成员尊重他人发言,善于倾听,在倾听中思考,在倾听后评价他人发言,及时补充自己的想法。善于思考,能主动发现和提出问题,并有条理地表达思考过程。(1)A(一二号)同学积极发言展示正确的的一次加1分;B(三四号)同学积极发言展示正确的一次加1.5分;C(五六号)同学积极发言展示正确的一次加2分。(2)A同学提出
3、质疑的一次加1分;B同学提出质疑的一次加1.5分;C同学提出质疑的一次加2分。(注:质疑必须是有效的)(3)A同学做出总结的一次加1分;B同学做出总结的一次加1.5分;C同学做出总结的一次加2分。(4)在其他同学发言时不认真倾听的同学每次扣1分。纪律(班上、组内纪律员)在小组学习过程中,讨论和问题无关的、注意力不够集中、纪律差的每次扣除3分,老师点名批评的扣除5分,连续两天多次违纪的的请出小组,需向老师、组长申请方可回组以观后效达标(组长、老师、课代表)认真完成每天的课堂作业和家庭作业,仔细完成每次的达标测试。(1)课堂作业“优”和90分以上的同学加3分;课堂作业“良”和80-90分的同学不扣分;课堂作业“不及格”和70分以下的的同学扣2分.(2)超标或95-100分加10分,;达标或90-95分的同学加6分;距离达标2分内或80-90分的同学加2分;距离达标2-4分或70-80分的同学不加分也不扣分;距离达标4-6分或60-70分的同学扣3分;其余或60分以下的同学扣5分;