学科门类一级学科和二级学科文档格式.docx

1、在 1995 年以前一级学科尚无特别的地位 , 但从 1995 年开始 按一级学科审核博士学位授予权以后 ,以及由此推出的按一级学 科招生和培养博士生的试点与讨论以后 ,一级学科的地位和作用就凸显出来了 ,它的设置甚至影响到有些高等学校中院的调整和 设置。3、二级学科在计划经济体制下 ,专业 （相当于二级学科 ）的地位和作用是决 定性的。从 1992 年我国逐步建立社会主义市场经济以后 , 特别是随着市场经济体制的逐步发展 , 高校管理体制改革的不断深化 ,高 校毕业生也由统一分配转为实施 ”双项选择 ”、”自主择业 ”的就业制 度以后 ,人们对 ”专业 ”和”专业对口 ”的观念发生了很大的变

2、化 ,在计 划经济体制下形成的专业设置过细偏窄与市场经济体制下对培养 人才的要求以及毕业生本身的就业和发展之间的矛盾不断升温。 所以 ,从本科专业目录到研究生专业目录的修订工作 , 都把解决专业设置过细偏窄问题放在首位 , 都是朝不断拓宽专业的方向努力。4、学科三个层次的关系学科门类、一级学科和专业 （相当于二级学科 ）三者之间既是 不同的学科层次 ,又相互联系。同时 ,各学科门类、各一级学科、 各专业在同一个专业目录中 ,是目录体系的组成部分 , 既相互独立 ,又彼此制约。任何一个门类、一个一级学科 ,甚至某几个专业的调整 ,都会涉及目录整体及目录体系。在学科专业目录中 ,二级学科（专业 ）

3、的设置是基础 ,是极其重要的 ,因为专业是培养人的基本单 元,与学科分类和社会职业分工是密切相关的。什么是学科门类 , 一级学科和二级学科这是国务院学位委员会设置的学科分类， 所有学科被分为几大学科门类， 如文学、 理学等，学科门类下设很多一级学科，比如管理学、地理学等，一级学科下设许 多二级学科，如管理学下设公共管理、行政管理、土地资源管理等，我们通常说 的专业，大部分是二级学科， 报考的专业是二级学科， 但课程开设既有一级学科 的课程（打基础）也有二级学科的课程（专业课学习） ，一级学科是基础，二级 学科也就是专业。具体分类情况如下：二位码为学科门类四位码为一级学科六位码为二级学科01 哲

4、学0101 一级学科：哲学010101 马克思主义哲学 010102 中国哲学010103 外国哲学 010104 逻辑学010105 伦理学 010106 美学010107 宗教学 010108 科学技术哲学02 经济学0201 一级学科：理论经济学020101 政治经济学 020102 经济思想史020103 经济史 020104 西方经济学020105 世界经济 020106 人口、资源与环境经济学0202 一级学科：应用经济学020201国民经济学 020202 区域经济学020203财政学 020204 金融学020205产业经济学 020206 国际贸易学020207劳动经济学 0

5、20208 统计学020209数量经济学 020210 国防经济03 法学0301 一级学科：法学030101法学理论 030102 法律史030103宪法学与行政法学 030104 刑法学030105民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）030106诉讼法学 030107 经济法学030108环境与资源保护法学 030108 环境与资源保护法学030110军事法学0302 一级学科：政治学030201政治学理论 030202 中外政治制度030203科学社会主义与国际共产主义运动030204中共党史（党的学说与党的建设）030205马克思主义理论与思想政治教育030206国际政治 03020

6、7 国际关系030208外交学注： 0300206 行政学（部分）调至公共管理0303 一级学科：社会学030301 社会学 030302 人口学030303 人类学 030304 民俗学（含：中国民间文学）0304 一级学科：民族学030401 民族学 030402 马克思主义民族理论与政策030403 中国少数民族经济 030404 中国少数民族史030405 中国少数民族艺术04 教育学0401 一级学科：教育学040101 教育学原理040102 课程与教学论040103 教育史 040104 比较教育学040105 学前教育学040106 高等教育学040107 成人教育学04010

7、8 职业技术教育学040109 特殊教育学040110 教育技术学0402 心理学040201 基础心理学040202 发展与教育心理学040203 应用心理学0403 体育学040301 体育人文社会学 040302 运动人体科学（可授教育学、理学、医学学位）040303 体育教育训练学 040304 民族传统体育学05 文学0501 一级学科：中国语言文学050101 文艺学 050102 语言学及应用语言学050207 西班牙语语言文学 050208 阿拉伯语语言文学050209 欧洲语言文学 050210 亚非语言文学050211 外国语言学及应用语言学0503 一级学科：新闻传播学0

8、50301 新闻学 050302 传播学0504 一级学科：艺术学050401 艺术学 050402 音乐学050403 美术学 050404 设计艺术学050405 戏剧戏曲学 050406 电影学050407 广播电视艺术学 050408 舞蹈学06 历史学0601 一级学科：历史学060101 史学理论及史学史 060102 考古学及博物馆学060103 历史地理学 060104 历史文献学（含：敦煌学、古文学）060105 专门史 060106 中国古代史 当我被上帝造出来时， 上帝问我想在人 间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是， 我降临在了人间。我出

9、生在一个官僚知识分子之家， 父亲在朝中做官， 精读诗书， 母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有 “神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置 疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 ”青春的我如同 一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗 礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚 任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中， 家庭的衰败， 社会的改变

10、， 消磨着我 那柔弱的心。我几乎对生活绝望， 每天在痛苦中消磨时光， 一切都好象是灰暗的。 “寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚 ”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我 的一生有欢乐也有坎坷， 有笑声也有泪水， 有鼎盛也有衰落。 我始终无法客观的 评价我的一生。 我原以为做一个着名的人， 一生应该是被欢乐荣誉所包围， 可我 发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间， 我是一个平凡的人， 我既不着名也不出众， 但我拥有一切的幸 福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每

11、天平凡而快乐的活着，这 就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻， 暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室， 我坐在教室 的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作 诗的李清照，我虽然没有横溢的才华， 但我还是拿起手中的笔， 用最朴实的语言， 写下了一时的感受：人生并不总是完美的， 每个人都会有不如意的地方。 这就需要我们静下心来 阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久， 穷不读书终究穷。 ”为什么从古到今都那么看重有学识之 人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。 那时因为读书能给人带来 快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐

12、意同别 人交往，变得自信了 因为我知道：即使现在我是只 “丑小鸭 ”，但只要有自信， 总有一天我会变成 “白天鹅 ”的，而且会是一只世界上最美丽的 “白天鹅 ”我读完了这篇美丽的童话故事， 深深被丑小鸭的自信和乐观所折服， 并把故 事讲给了外婆听， 外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。 还吵着闹着多 看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事， 她起先自己读， 读到不认识的 字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的 语文阅读能力也提高了不少， 与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人 读的乐趣大， 而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。 于是，我便

13、发展 “业务 ”带动全家一起读书 现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而 上，争先恐后 “抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后 还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说： “孩子小，应 该让着点。 ”外婆却不服气的说： “我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？ ”大家 人你一言我一语， 谁也不肯相让 读书让我明白了善恶美丑、 悲欢离合， 读一 本好书，犹如同智者谈心、 谈理想，教你辨别善恶， 教你弘扬正义。 读一本好书， 如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师， 把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开 了知识的大门； 书更是一艘不会沉的船， 引领我航行在人生的长河中。 其实读书 的真真乐趣也就在于此处， 不是一个人闷头苦读书； 也不是读到好处不与他人分 享，独自品位； 更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。 而是懂得 与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这