七年级语文人教版七年级语文下期中试题天津市和平区含答案Word文档下载推荐.docx

1、D愧怍（zu） 污秽（hu） 殷红（n） 扑朔迷离（shu2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A草率 抱歉 取谛 心不在焉 熟能生巧 B斑斓 奠基 厚道 大庭广众 家喻户晓c胸膛 烦锁 卓越 妇孺皆知 言外之意 D惶恐 懊悔 诧异 群蚁排衙 深恶痛决3下列句子中的加点成语运用恰当的一项是（ ）A陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮 目相看的那一天。B为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。c有的游客明明看到园草地上“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。D这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与

2、他当初离开时的面貌简直不可相提并论。4下列各句没有语病的一项是（ ）A中国体育健儿 斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。B拓展性程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。c杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。D屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。5下列句子中标点符号使用不规范的一项是 （ ）A做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。B“我的朋友们啊！”他说，“我我”c每次读阿长与 海经 的时候，我都会被长妈妈那淳朴的爱所感动。D老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。6下列对木兰诗分析不正确的一

3、项是（ ）A“万里赴戎机”“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。B“关度若飞”跨越关和，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。c“朔气传金柝”朔，指北方。北方的寒气传送着打更的声音。这句话既是对边塞景物的描写，也是描写木兰英姿飒爽的形象。D“寒光照铁衣”用寒光和铁衣，表现军旅生活的单调、无聊。7下列常明显有错误的一项是（ ）A资治通鉴是由北宋史学家司马光花十九年时间主编而成，它与史记合称中国的“史学双璧”。B黄河颂一诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。c最后一是法国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现

4、阿尔萨斯地区人民的悲痛与愤慨，表现出他们对祖国的热爱。D木兰诗选自乐府诗集，是南北朝时期南方的一首乐府民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，辞官还家的故事，充满了神话色彩。8下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“”。 1984年奥运会，许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“”记录。 从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“”的空白。 中国的原子武器，又是一片“”的荒原，邓稼先的一声口令，蘑菇云开起遮盖了这个“”的荒原。 这其中，也 有不少的清醒者，看到了“”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的

5、“”，圈入了无数充实的色彩。A B c D二、（本大题共6小题，共12分）阅读卖油翁，完成911题。陈康肃尧咨善射，当世无双，亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰“尔安敢轻吾射？”翁曰“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰 “我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9 下列各组词意相同的一项是（ ）以亦以此自矜 以钱覆其口射汝亦知射乎 吾射不亦精乎去睨之，久而不去 过中不至，太丘舍去自亦以此自矜 自钱孔入，而钱不湿10 “见其发

6、矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（ ）卖油翁见到 陈尧咨射箭很准，点头示意见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数11 强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（ ）为后写陈尧咨忿然责问作铺垫。为后写陈尧咨埋下伏笔。为后写康肃笑而遣之埋伏笔。与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。阅读老王，完成1214题有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家， 不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结

7、着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑着说“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？他只说“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说“我不是要钱。我也赶忙解释“我知道，我知道不过你既然了，就免

8、得托人捎了。他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不 蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了 十多天，我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了？好些没有？“早埋了。“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用

9、的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。12对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，原因分析不正确的一项是（ ）A说明老王当时病情严重。 B强调老王令人生厌之态。c暗示老王将不久于人世。 D突出老王样子非常怕人。13下列描写方法选没用到的一项是（ ）A神态描写 B动作描写 c语言描写 D心理描写14本用词洗练老到，很值得品味。下列说法不正确的一项是（

10、）A“我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”本句用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了，如果用“站立”等词就不能表现这层意思。B“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”这是因为老王的形象把我吓坏了，总不能集中精力去数，所以觉得鸡蛋多得“数不完”。c“我强笑说老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”一句中的“强笑”说明笑得不自然，体现出“我”对病危中的老王的同情。D“他一手拿着布，一手攥着钱”中的“攥”表达老王矛盾的心情既又不好意思，又很难过，用的是动作描写。第卷三、（本大题共6小题，共8分）15请将下面诗语句补充完整。（8分）（1）阿姊闻妹， ；小弟闻姊， 。（木兰诗

11、）（2） ，弹琴复长啸。（竹里馆）（3）谁家玉笛暗飞声， 。（春夜洛城闻笛）（4） ，百般红紫斗芳菲。（晚春）（5）马上相逢无纸笔， 。（逢入京使）（6）在土地的誓言里，以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡，请你写出一句与“思乡之情”有关的古诗句（含上下句）（2分） ， 。四、阅读下列言，完成1618题。（6分） 炳烛夜读 晋平问于师旷曰“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰“何不炳烛乎？”平曰“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰“盲臣安敢戏君乎？臣闻之少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平曰“善哉！ 【注释】炳烛点烛。 盲臣师旷为盲人，故自称

12、为盲臣。 昧行在黑暗中行走。16 结合语境写出下列加点词的意思。（2分） 恐已暮矣 盲臣安敢戏君乎 17用现代汉语翻译下面的言句子。 少而好学，如日出之阳。18晋平担心学不好的理由是 。本与孙权劝学都是谈学习的，读完后你得到什么启发？ （2分）五、阅读下列，回答1922题（本大题共4小题，共8分）传 递（1）夜色凄冷，阵阵江风袭，她不禁打了个寒颤。（2）一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。

13、（3）风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。（4）她轻轻摇醒小男孩“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说“这是您的吗？”原，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。（5）真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？ 她非常感动，问道“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说“没啥怕的，每天放学后我都，为了赚学费呀！（6）原，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父

14、亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。（7）风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。（8）又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变