1、部分一、 唱歌:二、 师生问好:三、 宣布本次课的内容和任务:教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑,有利于学习。2、能够呼吸新空气,有利于健康。3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求:、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。20结束一、 总结本次课的情况。二、 下课。教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。4第2课1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集
2、合4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、 培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。6、 培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。准备一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、 小游戏;“抓人”2、 做二到三节简单徒手操。3、 专项准备活动。组织: 同上队列1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起做游戏。4、 教师做徒手操的讲解和示范。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。一、队列队形 立正、稍息、集合、
3、解散:重点;挺胸抬头。难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。同上队列四列横队。1、 教师讲解动作和要领。2、 教师做完整正确示范。3、 教师个别指导。1、 生认真听动作方法和要领。2、 学生练习 ,分组练习。3、 学生练习时精神饱满整齐一致。一、放松;二、小结;三、下课1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。第3课内容1、基本体操:广播操(13)节;2、队列:排纵队,横队;1通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。2培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、二到三节
4、简单徒手操。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。2一、广播操(13)节:原地踏步(82)第一节,伸展运动。第二节,阔胸运动。第三节,踢腿运动。同上队列四列横队,体操队形。教师讲解动作方法和要求。教师做完整正确的示范。教师个别指导。找学生表演。学生认真听讲动作方法和要领学生集体练习。学生分组练习。4X818中3第4课广播操(4-6)节;2、游戏:块块集合;1、 通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、 培养
5、学生能够遵守纪律和快速集合的能力。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。一、广播操(4-6)节;第四节,体侧运动。第五节,体转运动。第六节,全体运动。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。 第5课第八套广播操(7-8)节;一切行动听指挥;4、 通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、 培养学生快速反应和集体行动的能力。2、复习广播操的前六节。第七节,跳跃运动。第八节,整理运动。教师讲
6、解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。填补内容: 第6课广播操(1-8)节;挑战应战;7、 通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、 发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。2、广播操。一、广播操(1-8)节;重点:各节的动作要领及要求。3、 教师给学生个别指导。第7课7、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。8、 培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。9、 培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。4、 小游戏;5、 做二到三节简单徒手操。6、 专项准备活动。6、 教师语言要清晰。7、 教师讲解课堂要求和任务。8、 教师带领学生一起做游戏。9、 教师做徒手操的讲解和示范。10、 师生一同练习。5、 学生站成四列横队。6、 学生和教师一同做游戏。7、 学生认真听讲看示范。8、 学生精神饱满。4、 教师讲解动作和要领。5、 教师做完整正确
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