1、难点:“速度”这一概念的理解及速度单位。一、 课前准备。师:我们已经学习了三位数乘两位数的乘法,让我们一起来回顾一下。(PPT出示)39013= 30550= 20634= 32516= (学生板演)看样子,同学们三位数乘两位数的乘法都掌握得很不错,那我们今天来学习新的内容。二、 从学生生活实际引入新知。在上新课之前老是想调查一下你们每天上学都接住了那些交通工具?生:自行车、公交车、摩托车、小汽车。大家看大屏幕,这是老师调查的一些交通工具的速度。(PPT出示表格)上学所需的交通工具交通工具的速度自行车每分钟行225米公交车每小时行40千米摩托车每小时行15千米小汽车每小时行60千米像自行车每分
2、钟行驶225米,公交车每小时行驶40千米.用来表示每分钟,每小时行驶的路程叫做什么?(板书:速度)同学们观察上面的表格,同学们有没有发现这样子看上去是不是很不简便?老师今天就教同学们一种简便的表示方法。板书:225米/分 40千米/时 15千米/时 60千米/时指导学生写法、读法、及意义同学们通过观察这些简便写法发现他们有什么相同的地方?(学生小结“/”的左边是米数、千米数,右边是时、分。米数、千米数就是路程,时、分师单位时间,速度的另一种表示方法就是“路程/单位时间”。路程/单位时间)速度的表示方法你学会了么?那我们再来认识几种交通工具,看看同学们能不能写出它们的速度。(PPT出示图片,学生
3、边看边写出速度)三、 引导探究,自主学习。请看大屏幕。这是老师调查的几位小朋友上学的方式以及他们的速度,现在老师想知道小朋友们的家离学校有多远,能算出来吗?(不能)为什么?(缺少行驶时间)先出示表格1上学的方式速度步行100米/分225米/分电动车500米/分这是他们从家里到学校所用的时间。示表格2行驶的时间路程10分钟20分钟像10分钟,20分钟.用来表示行驶时间的我们把它叫做什么?(时间)表示一共行驶多少路程,我们把它叫做什么?(路程)已知速度和时间,你会求路程么?看谁算得快。(完成表格)你是怎样求出路程的?(速度时间=路程)板书:速度时间=路程我们知道了速度和时间可以求出路程,那么告诉我们路程和速度怎么求出时间呢?速度呢?路程时间=速度 路程速度=时间)我们知道了速度、时间和路程三个数量关系中任何两个量都可以求出第三个量。四、 巩固练习1、 适当的选择填空2、 完成教材第54页例3。