羽毛球教学教案Word格式文档下载.docx

1、1、 良好的组 织纪律性及 团队精神。2、 培养良好 的课堂纪律 习惯1、 破窗理论2、 没有规矩 不成方圆3、 大家的课堂1、 介绍破窗理 论2、 同学们都是 课堂的主人， 课堂秩序、管 理由同学们自 己制定组织形式：学生围坐一 圈1、 “破窗理论”的感想2、 自由发言制定课堂常 规、管理等（老师加以 正确引导）四五1521、了解羽毛 球运动，喜欢 羽毛球运动。1、营造宽松 的课堂氛围1、学会握拍、 挥拍、击球等 基本技术动 作掌握咼远球 技术（层次二）1、 羽毛球运动 的起源2、 羽毛球运动 的发展3、 羽毛球拍的 购买、修补、 保护。游戏：找朋友1、 握拍的几种 方法。2、 握拍、挥拍、

2、 击球的连贯1、高远球技术 在比赛中所发 挥的作用。1、 提问式教学2、 通过羽毛球 运动简介，使 学生更加了解 这一运动并积 极参与进来。1、 游戏方法介 绍2、 老师鼓励并 参与到游戏中 来。1、 正确合理的 握拍是完成各 种技术动作的 前提。2、 示范讲解正 手握拍、反手 握拍。3、 帮助学生建组织：学生围坐一圈 形式：老师提问讲解， 同学积极提问并回答， 回答正确的同学给予加 分。面对面成四 排站立，同学之间一臂 距离1、 找到朋友者看表演2、 没有找到朋友者表演正规的俯卧撑。1、 看图片比较2、 检查握拍的部位是否 准确。（虎口对侧斜棱 等）3、 体验握拍的松紧度 （握手、比喻抓小鸟

3、）4、 注意握拍的调整5、 学习正反手握拍的转立动作的概念 和形象。1、 与学生比 赛，引导学生 发现高远球在 被动等情况所 发挥的作用。2、 通过比赛让 学生积极地投 入到高远球技术的教学中 来。换方法。1、 老师与学生比赛，同 学之间比赛。2、 总结比赛3、 得出结论4、 直线高远球技术学习5、 斜线高远球技术学习6、 注意咼远球球的洛点六1、培养学生 顽强拼搏的 精神。教学比赛1、观看、鼓励、 加油、指导、 建议。尽情享受比赛七41、 学会制定 锻炼计划2、 放松1、怎样科学地 制定个人锻炼 计划1、老师提出自 己的观点供学/ r. 4 -4y.生参考1、 积极放松2、 发言讨论如何更加

4、合 理的去制定锻炼计划羽毛球教学教案第2次课热身运动的意义，耐久跑的健身功能，羽毛球接发球技术要点。耐久跑方法，羽毛球接发球技术。团结互助共同提高顽强拼搏的进取精神， 养成良好的运动前热身习惯。1、 热身运动的一般规律、方法。2、 耐久跑的方法3、 羽毛球接发球技术1、课堂常规 2 、准备运动 3 、耐久跑（越野环校跑）4、复习发球（咼远球）技术 4 、学习羽毛球接发球技术 5 、放松小结1、 集结迅速， 精神饱满。2、 良好的课 堂纪律习惯课堂常规A、 考核B、 准备运动的作用C、 养成良好的运动习惯D互相帮助 互相提高1、 准备运动的 作用，进行方 法。2、 准备运动过 程中应注意的 一些

5、细节。1、 学生认真听讲，勇于 提冋。2、 老师举例说明运动前 热身的必要性，31、 学会进行 热身运动。2、 带动别人 进行热身运 动，知道进行 热身运动的 一般方法。3、 达到热身 效果1、 提咼耐久 跑能力，增强 呼吸系统摄 氧功能。2、 掌握耐久 跑方法。1、 巩固与提 高羽毛球发 球技术。2、 初步掌握 羽毛球正手 挑球技术。1、 热身运动的 一般规律。2、 如何科学进 行热身运 动。准备活动的作 用：克服身 体惰性；使 人体各器 官、各系统 的机能互相 配合与协 调；减少肌 肉与韧带的 粘滞性，增 加弹性，预 防肌肉、韧 带及关节的 损伤。1、 耐久跑方法 探究2、 呼吸与节奏1、

6、 复习羽毛球 发球技术。2、 为什么要学 习发球（比 赛时自动与被动）。3、 分类（正反 手及路线）4、 技术动作回顾。1、同学间互 助、交流，找 不同班同学进 行帮助热身热 身。A、 两人压肩 （正、侧压）B、 面对面燕子 平衡。C、 游戏“拉手”D、 腿部运动（羽毛球步法 上网前步法， 后腿步法） 2、举例说明准 备运动的必要 性。耐久跑动作轻 松协调节奏性 强脚掌柔和着 地，重心平稳， 步幅宜小，二 步一呼，二步 一吸（或二）。 呼吸用鼻和半 张嘴。1、讲解技术要 领：正手发高 球（左肩侧对 网，左脚在前， 脚尖向网，右 脚尖向右侧， 重心在右脚， 球举在腹部右 前方）。2、挑1、 分组

7、进行准备运动2、 两人一组互相帮助进 行热身1 、绕校园进行越野跑2、女同学先跑，男同学 次之。男同学最好能先 女同学冲线。1、 正手向上颠球练习 （展腕、握拍放松、前臂内旋击球）2、 用吊线球进行正手挑球练习（模仿正手 发高球）要求完整的 发球动作。3、 对墙发球，体会球下 落时间与挥拍速度之间 的时空关系，先闭眼睛 练习将注意力放在动作 上，想象球下落的时间。球（右脚向网 前跨一大步， 侧身向网，重 心在右脚）1、初步掌握 后场击高远 球技术。1、正手击咼球 技术：判断来 球的方向洛 点，侧身后退， 左肩对网，重 心在右脚，两 眼注视来球， 击球时后脚蹬 地转体收腹， 以肩为轴上臂 带动前

8、臂快速 向前上方甩 腕，在手臂伸 直的最高点击 球。1、 持拍做好准 备、引拍、挥 拍、击球的基 本功架练习。2、 原地进行进 行起跳转体90 度着地即返回 原地的练习。3、 多球式喂球 练习4、 两人分边练 习。1、 集体练习2、 分组练习3、 小组交流7放松，恢复。建议太极呼吸 放松法提示、表扬学 生进行放松根据所学过的放松法选 择放松的形式羽毛球教学教案第3次课了解教学内容的基本步骤 技能目标：学会羽毛球反手网前球的技术动作 情感目标：培养学生发现、分析和解决问题的能力及吃苦耐劳的优良品质。发反手网前球 反手击球游戏 发反手网前球 反手击球 下肢力量练习 总结、放松1、良好的组 织纪律性

9、及 团队精神。1、如何学好羽 毛球技术，学 好羽毛球的关 键在那里？1、对上次课 1000、800 米测 验意义作讲 解。2、鼓励学 生团结协作， 提高命中率。课堂常规 整队、检查人数、宣布 课的内容、任务及要求1、 团结协作2、 初步掌握 反手发球技 术1、颠球、反手挑球、反手 发球掌握正手击 高远球（变 向）。1、 游戏：掷羽 毛球6分钟2、 反手发球技 术反手发球技术 是在身体的左 前方用反拍面 击球的一种发 球方式。同正 手发球技术一 样，用反手同 样能发出各种 不同弧度的 球；与正手发 球所不同的 是，反手发球 时动作的力臂 距离相对要 小，发球时对 球的控制力更 强，加之反手 发球

10、动作更具 一致性、隐蔽1、 教师利用挂 图启发学生开 动思维。2、 观察练习， 及时语言鼓励。学生认真进行 正误比较 要求同学们在 练习过程中打 直线打斜线相 结合，注意洛 点要刁。1、 以组为单位进行游戏2、 按规则，胜者进圈轮 换。1、 反手向上颠球练习。2、 两人一组用吊线球反 手挑球练习。3、 对墙反手发球练习4、 在场地上正式发多球 练习5、 学生看挂图自主学习 颠球6、 小组合作探究学习反 手发网前球7、 小组讨论，发现问题 并想办法去解决。9、自评互评学习情况。练习站位（上图，一场共四组）四人一组，5分种 交换场地性和突然性， 因此在比赛 中，尤其是在 双打比赛中被 广泛采用。在

11、 实战中，发球 方根据双打战 术的特点和需 要，常以发反 手后场平高 球、后场平射 球和网前小球 为主。增强上下肢 力量1、让全身协调 发展1、蛙跳的连贯 性1、 蛙跳接力2、 俯卧撑比赛放松1、在同学面前 表现自己，放 松，表达自己 想表达的东 西。小结、宣布卜 节课内容1、 小组进行放松并归纳 总结2、 值周小组讲一条体育 新闻3、 回首器材羽毛球教学教案 第4次课学习 目标激发学生学习的兴趣，为下一阶段的学习打下良好的体育基础。进一步提高学 生在小球方面的兴趣，提高学生的球感。学习 内容1、 游戏平台（找朋友、好玩多样的排球）2、 身体素质练习。3、 教学比赛（小球）体育馆 羽毛球、排球

12、教学 流程游戏平台一一身体素质练习一一球感练习一一步法练习一一教学比赛时 知识与探 负时 达成目标 知识与探 教师指导与学生学习 组织形式 负间 究 何111、 集中注意 力。2、 体现良好 的组织纪律。3、 体验动作、 体现参与欲 望的高昂情 绪，热身。1、 队形、 队列练习： 看谁做得 对。2、 准备活 动：游戏平 台A找朋友 B多样排球1、 教师提出学习目标和 内容。2、 教师提示，学生按口令 做动作与口令相反的 练习。3、 讲解游戏规则，提出要 求，在游戏中做热身运 动。4、 在教师的指导下学生 集体进行练习。体操队形XXXXXOOOOO小 中-二二301、 较熟练地 掌握羽毛球 的技术和技 能，发展体 能。2、 懂得简单 规则。3、 发现个性 特长。4、 体现竞争、 合作意识、自 信和创新的 精神，培养冒 险的精神。一、创新排 球游戏：有 几种玩 法？二、知 识探究：练 习腹部肌 肉的最佳 方法。1、 让学生自发组织游戏， 老师一边提示。