开封市委书记 三严三实专题教育党课讲稿Word格式文档下载.docx

1、一、统一思想认识，深刻理解“三严三实”专题教育的重大意义“三严三实”的提法，简洁凝练、朴实无华，指向明确、寓意深刻，核心要义是“忠诚、干净、担当”，充分体现了中央以“严”的精神管党治党，以“实”的作风干事创业，蕴含着严肃的政治原则和严明的纪律要求，蕴含着一切从实际出发、实事求是的思想路线，体现了世界观和方法论的有机统一，体现了我们党鲜明的治党理念和政党风格。我们一定要深刻理解“三严三实”专题教育的重大意义，为自觉践行“三严三实”打下坚实思想基础。第一，开展“三严三实”专题教育是全面从严治党的需要。“四个全面”战略布局中，全面建成小康社会是总目标，全面深化改革与全面推进依法治国如鸟之两翼、车之两

2、轮，共同推动全面建成小康社会奋斗目标顺利实现，而全面从严治党则是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证。党的十八大以来，党中央在从严治党方面出台了一系列举措，包括出台八项规定、开展群众路线教育实践活动、强力反腐等等，力度前所未有，就是为了打造一支坚强的、高素质的、人民群众拥护的党员干部队伍，担当起全面深化改革、全面依法治国的任务，从而实现全面建成小康社会、实现“两个一百年”的奋斗目标。这次“三严三实”专题教育，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导各级领导干部坚定理想信念、强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识，是中央全面从严治党的又一

3、重要部署，对于推动各级党组织、广大党员干部特别是县处级以上领导干部，进一步增强党性观念、牢固树立干净干事的理念，具有十分重要的现实意义。第二，开展“三严三实”专题教育是持续加强作风建设的需要。党的十八大以来，通过持之以恒加强作风建设，刹住了“四风”蔓延势头，党员干部队伍的作风明显好转。但是，这些都是高压之下的状态，能不能保持、会不会成为政治生活的新常态，我们还不能过于乐观。我们要清醒看到，“四风”问题的病原体还没有彻底根除，顶风违规违纪现象时有发生，许多深层次问题还需要进一步解决。对于不少党员干部来说，解决“四风”问题仍停留在“不敢”上，“不想”的自觉尚未形成。在一些地方和部门，有的“四风”问

4、题只是改头换面，实则积弊未除；有的只是暂时收敛，随时可能死灰复燃，如果我们不持之以恒地加强作风建设，不良作风就会大面积反弹回潮。所以，开展“三严三实”专题教育是我们加强作风建设的又一重大契机，我们要通过扎实开展专题教育，把螺丝上紧、弊病除根，使“三严三实”成为加强作风建设的新标杆，使廉洁自律成为作风建设的新常态。第三，开展“三严三实”专题教育是营造风清气正干事创业环境的需要。当前，开封正处在发展的关键时期，一方面，机遇叠加、势头强劲，处于大有可为的战略机遇期；另一方面，外部经济环境复杂，自身综合实力不强，开封再创辉煌任重道远。面对建设河南省新兴副中心城市的宏伟目标，面对“四个开封”建设的艰巨任

5、务，我们必须进一步振奋精神，始终保持攻坚克难的勇气、开拓创新的锐气、昂扬向上的正气，积聚干事创业的强大合力。现在，一些领导干部中有这样一种不良倾向，就是“怕出事、不干事”、“尚空谈、怕担当”，遇见急难险重的任务躲着走，看见矛盾纠纷绕着行，这种不敢担当、不想干事的思想状态和工作状态，是影响开封发展的极大障碍。这次“三严三实”专题教育，从思想层面和实践层面对党员干部的精神状态、谋事理念、工作方法等提出了明确要求。我们要通过“三严三实”专题教育，紧密结合目前开展的“一学两争三优”活动，在全市上下营造干净干事的浓厚氛围，营造风清气正的干事创业环境，凝聚加快建设河南省新兴副中心城市的强大正能量。第四，开

6、展“三严三实”专题教育是强化领导干部廉洁自律意识的需要。今天在座的都是领导干部，大家都受党教育多年，经过自身不懈努力，才一步步走到了今天这样的领导岗位。在当前形势下，面对各种诱惑，领导干部能够守住精神家园、做到干净干事，也确实不容易。一些别有用心的人，总想利用我们手中的权力，为他们谋取利益，他们给领导干部送钱送物、拉关系、找爱好，什么手段都用，就是想拖干部下水。如果我们的思想防线有一点点松懈，就可能被人利用，做出违纪违法的事情。我们必须树立坚定的理想信念，坚守做人做官的底线，严以修身、严以用权、严以律己，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权

7、，做到为人干干净净，做事实实在在。这次“三严三实”专题教育，明确了新的历史条件下领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。我们一定要按照要求，从严从实开展好专题教育，努力成为践行“三严三实”的好干部。二、坚持问题导向，认真查摆“不严不实”的突出问题坚持问题导向，是扎实开展“三严三实”专题教育、确保专题教育取得实效的关键。对于作风建设方面的问题，省委郭庚茂书记在全省“三严三实”专题党课上总结了“五性”，就是“习惯性、耐药性、麻木性、隐蔽性、对抗性”。在此基础上，郭书记又对一些领导干部“不严不实”的问题进行了查摆，讲了“十不十欠”，就是信仰不牢，精神之钙欠缺；党性不纯，自身修养欠缺；宗旨意识不强，群

8、众观念欠缺；事业观政绩观不端正，求真务实欠缺；为官不为，职业精神欠缺；不敢触及矛盾，扶正祛邪勇气欠缺；不守纪律，规矩意识欠缺；精神不振，工作激情欠缺；做人不正，官德人品欠缺；为政不廉，秉公用权欠缺。可以说，这“五性”和“十不十欠”总结的非常准确，切中了当前一些干部在作风建设方面的问题要害。全市各级党员干部，特别是县处以上领导干部一定要主动把自己摆进来、摆到位，从灵魂深处来认识、来查摆、来反思，持续自觉地加以改进，推动作风建设的新要求落地生根。下面，对应“三严三实”的六个方面，结合我市实际，摆一摆目前我们存在的一些问题，具体讲就是“六不、十八种现象”：一是修身不严的问题。有的干部党性修养缺失。在

9、党不为党，在党不信党，信谣传谣，甚至妄议中央，尤其是在私下里、在饭桌上，说一些丧失党性原则的话，说一些消极落后的话。有的干部理想信念缺失。不学政治理论、不读经典著作，却潜心研究“官场秘笈”、“厚黑之术”等歪门邪道，不信真理信金钱，不信马列信鬼神，烧香、拜佛、看风水，格调庸俗、境界低下。有的干部宗旨意识缺失。心中没有人民、眼里没有群众，通过去年的群众路线教育实践活动，虽然是门好进了、脸好看了，但事情还仍旧难办，对群众要办的事情打太极、踢皮球，本来今天可以办好的事拖到明天，一天可以办成的事拖个三五天。二是用权不严的问题。有的干部不能廉洁用权。把权力看成手中的一张牌、当成私有财产，把自己所管辖的地方

10、、系统、部门、单位当作“自留地”，权为妻用，利为子谋，搞公共权力部门化、部门权力个人化，把手中的“权力”当成寻租营生的筹码，插手工程建设、土地征用、招商引资、项目审批，从中谋取私利。有的干部不能依规用权。有权就任性，用权不讲规矩，用权不讲程序，什么事都敢干，什么态都敢表，什么板儿都敢拍，把任人唯亲说成选贤任能，将营建个人小圈子说成知人善任。有的干部不能依法用权。特权思想严重，执法不公、以权压法，搞选择性执法、恣意性执法，不给钱不办事，收了钱乱办事，办关系案、人情案、金钱案。三是律己不严的问题。有的干部遵守政治纪律不严。纪律意识和规矩意识淡薄，该请示的不请示，该汇报的不汇报，热衷小圈子，深谙“潜

11、规则”，在小圈子里面，什么话都敢说，什么事都敢做。有的干部遵守生活纪律不严。放松自我要求，放纵个人欲望，追求物质享受、生活奢靡，追求低俗情趣，沉迷于酒桌牌局，玩物而丧志。有的干部遵守组织纪律不严。喜欢打听小道消息、传播小道消息，今天某某要任什么职，明天某某要调走，成为“民间组织部”，或是谋人不谋事，搞人身依附，不忠诚组织而是忠诚个人、不相信组织而是相信关系。四是谋事不实的问题。有的干部不善谋事。热衷于拍脑袋上项目、关起门来作规划，只顾眼前、不顾长远，盲目铺摊子、上项目，搞竭泽而渔的短期行为，不顾工作实际和群众意愿，善于造“典型”、搞“盆景”、出“经验”，发展观、政绩观不正确。有的干部不愿谋事。

12、沉不下心来干工作，急于出成绩、走捷径，干工作三分钟热度，“光打雷不下雨”，“只见楼梯响、不见人下来”，谈到重点项目就“有望开工”，谈到难点问题就“有望解决”，致使一些重点工作长期停留在规划中、停留在报告中。有的干部不谋实事。习惯于纸上谈兵、坐而论道，执行力不强，热衷于玩虚的一套，决心在嘴上、行动在会上、落实在纸上，唱功好、做功差，该抓的事不抓、该管的事不管。五是创业不实的问题。有的干部干事创业劲头不足。摆不正当官与做事的关系，做表面文章多，只想当官，不想干事，图吸引眼球多，久久为功抓落实少，整天为自己的升迁设计路线图、排时间表，一心谋求官位，算资历、排位次，混日子、等提拔。有的干部干事创业能力

13、不强。自身能力素质不高，又不肯学习，面对经济发展新常态，束手无策、茫然无措，对国家出台的新政策，研究不深入、跟进不主动、争取不积极，甘当“南郭先生”，滥竽充数。有的干部干事创业效率不高。意志消沉、精神萎靡，干事提不起精气神，上班精力不集中，身在办公室，心思不在工作上，工作效率低下，“一天事情三天做”，松松垮垮、拖拖拉拉，把许多该干的事情放凉了、拖“黄”了。六是做人不实的问题。有的干部表里不一。对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违，对上级察颜观色，八面玲珑，花言巧语，对组织对同志，从不推心臵腹说真心话，当面一套背后一套。有的干部品行不端。做人不正派，做官无官德，做事无公心，为了抬高自己贬低别人，为了

14、个人目的不择手段，工于心计，玩弄权术，甚至丧失底线，搬弄是非、造谣生事、匿名诬告。有的干部口是心非。在台上高调反腐倡廉，暗地里大搞权钱交易；公开场合厉行节俭，私下里跑到会所大吃大喝。以上这些问题，有些是教育实践活动前就存在的，有些是掩藏很深尚未暴露的，有些则是发生了“变异”和“串种”的，还有一些是新出现的情况。归结起来，都是修身、用权、律己不严，谋事、创业、做人不实的具体表现，虽然只是发生在少数人身上，但其带来的消极影响和严重危害决不能低估。解决不好，不仅会使已经取得的作风建设成果前功尽弃，还会严重败坏党风政风、侵袭党的肌体、损害党的形象，进而削弱人民群众对我们党的信心和威望，危害党的执政地位和执政基础。三、大力弘扬焦裕禄精神，争当践行“三严三实”的模范开封是焦裕禄精神的发源地。在兰考任职的短短一年多时间里，焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。从“吃别人嚼过的馍没味道”，到“革命者要在困难面前逞英雄”，再到“任何时候都不搞特殊化”，严和实是焦裕禄同志一生最为厚重的底色，对党忠诚、清廉自守、勇于担当是焦裕禄精神最集中、最生动的写照，这与“三严三实”核心要义一脉相承。当前，我们开展“三严三实