语文一组阅读课实施方案Word格式文档下载.docx

1、为了推进校园文化建设的高品味，为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力，本着吸收中华文明之精华，同时起到发展学生智力、陶治情操的目的，根据小学生不同的年龄特点，制定阅读课的阅读计划。此计划作为我语文一组阅读教学活动的延伸与补充，促进学生更好地参与阅读实践活动，提高阅读能力与水平。二、活动目标：1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。2、通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。4、

2、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。三、读书内容1、新课标指定要求背诵的部分古诗词。2、教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍。3、学生在老师的指导下自主选择图书。四、指导措施：1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导训练，激发学生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。2、可以根据实际需要，灵活、适当地选择和运筹：朗读、默读；精读、略读、速读；范读、试读、复读；单读、齐读；分组读、分角色读、接力读；研读、赏读 等读书的方式。3、保证学生有时间读书，利用好班级每周的阅读课以及每天中午的时间，确保学生每天阅读时间平均不少于半小时。4、传授有效读书方法，指导学生

3、学会阅读，教给学生简单的读书方法，指导列出自读提纲。如：（1）看见了题目你想到些什么？（2）读后你知道了什么？还想知道什么？（3）你还有哪些不明白的问题？要求学生做到眼到、心到。另外，强化 不动笔墨不读书 的方法：（1）圈点勾画；（2）做批注；（3）写读书笔记。5、与学生一起读书，及时交流读书心得。6、在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等，以激发兴趣，巩固成果。7、有计划、分层次安排作好读书笔记及读书心得。三年级:（两周一篇,每学期共八篇） ,读书心得（两月一篇,每学期二篇）. 四四年级:（每周一篇,每学期共十六篇） ,读书心得（每月一篇,每学期四篇）.中年级：必

4、背诗词小儿垂钓（蓬头稚子）舟夜书所见九月九日忆山东兄弟望天门山春日游子吟宿建德江晓出净慈寺送林子方逢雪宿芙蓉上主人江上渔者饮湖上初晴后雨题西林壁黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西滁州西涧山行独坐敬亭山忆江南乡村四月四时田园杂兴（昼出耘田）四时田园杂兴（梅子金黄）秋夕望洞庭惠崇春江晚景江南春游园不值渔歌子绝句（迟日江山丽）枫桥夜泊课外阅读篇目爱的教育、童年、200个名人的童年故事、成语故事 草房子 钢铁是怎样炼成的等1、长袜子皮皮瑞典林格伦/著2、吹小号的天鹅美国eb怀特/著3、当世界年纪还小的时候德国于尔克舒比格/著4、爱的教育意大利亚米契斯/著5、鼹鼠的月亮河王一梅/著6、嘭嘭嘭童喜喜/著7、我要做好孩子黄蓓佳/著8、乌丢丢的奇遇金波/著9、我的妈妈是精灵陈丹燕/著10、麻雀不唱常新港/著