苏教版语文六年级下册第四单元知识汇总Word文件下载.doc

1、荷 矿藏cng 蕴藏cng 宝藏zng 2、形近字: 辨认 辨别 争辩 辩论3、这篇课文生动记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠飞行秘密的经过。这一实验的结果促使了人们对超声波的研究，并给人类带来了巨大的恩惠。4、课后习题2（说说下面句子中引号的用法）：（1）行文中直接引用；（2）需要着重论述的对象；（3）特殊含义。5、课后习题3（斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密？这对你有什么启发？）：斯帕拉捷能细心观察，大胆实验，不怕失败，不断探索，最终解开蝙蝠夜间飞行的秘密。给我的启示是：科学的发现需要我们敏锐的观察力，强烈的好奇心和持之以恒的探索精神。6、四次实验分别是：蒙上蝙

2、蝠的眼睛，堵住蝙蝠的鼻子，用油漆涂满蝙蝠全身，堵住蝙蝠的耳朵。13、海洋21世纪的希望1、重点字:望洋兴叹的兴读xng 兴的意思：产生，发出。2、同音字：xi 威胁 鞋子 邪恶 倾斜 要挟 和谐 采撷 协作 扶老携幼3、海洋21世纪的希望破折号的作用是解释、说明4、这是一篇有关海洋的说明文，文章告诉我们，海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋，利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。5、课后习题2：课文是抓住哪些要点来说明，海洋是人类21世纪希望的？答：从五个方面，开发海洋矿产资源，向海洋索取高蛋白食品，利用海水运动发电，淡化海水缓冲水荒，建设海底城市、开拓人类生存空间。1

3、4、学会合作1、同音字：x 牺牲 希望 稀少 珍惜 分析 小溪 熄灭 朝夕相处2、词义： 顾名思义：顾，看。看到名称联想到它的含义。3、这是一篇演讲稿，以“合作”为话题，从人与人之间的关系讲起，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人合作的道理。课文用具体事例说明能够卓有成效地合作，必须具有协作精神和自我牺牲精神，“学会合作”是现代人必须具备的基本素质。4、文中列举了两个事例：交响乐团演奏，演奏者为了一个统一的团体目标，各尽其力，奉献了完美和谐的音乐。（突出高度协作精神）一位外国教育家在中国找了几个小学生完成了火屋逃生的实验。（突出自我牺牲精神）5、课后习题3：文中只举一个事例是不

4、够的，因为成功的合作需要具有协作精神和自我牺牲两个要素，只举前一个事例只能说明协作的重要性，不能说明成功的合作还需要有“自我牺牲精神”，而第二个事例正说明了这一点，只有两个事例都举，才能更好地更全面说明问题。练习四1、解释字义：（1）鉴往知来的鉴是观察、审视的意思。 （2）点水蜻蜓款款飞的款款是缓慢。 （3）清风徐来，柳枝拂水。徐的意思是慢慢地，拂的意思是轻轻擦过。 （4）儿时，我生活在城市的一隅，隅的意思是角落。 （5）我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。鲜的意思是少。 2、背诵古今贤文（真理篇）读音：焉（yn ）枢（sh）蠹（d） 习作四 有趣的实验 习作注意点： 一、要按实验的顺序，写清楚实

5、验的过程（实验顺序包括实验准备、经过、结果） 二、在四五年级已有基础（将实验过程写清楚、完整的）情况下，本次实验的训练重点在于将实验的过程重点突出、详略得当、生动有趣地表达出来。 1、如何做到重点突出、详略得当可借鉴夜晚的实验看看作者是如何将四次小实验描写下来的。（如果本次习作你写得是蚂蚁和樟脑丸就特别要注意这点） 2、如何做到生动、有趣，有两个小窍门：首先要留心观察，细致写好做实验时人物的动作、神态，实验过程中的现象、变化等。其次要记录下你实验过程中独特的想法。例文： 有趣的实验今天下午第二堂课的上课铃声一响，陈老师就迈着轻盈的步子走进了教室，带了一大一小两个杯子、几张白纸和一个装满水的脸盆

6、。同学们被弄得丈二和尚摸不着头脑，不知道陈老师葫芦里卖的什么药。“同学们，今天我们来做个小实验，请大家注意看好实验的经过”实验开始了，只见陈老师先用一个大杯子在盆里舀了满满一杯水，紧接着“哗”的一声把大杯子里的水倒入另一个小杯子里，满的几乎都要溢出来了。然后陈老师又把一张小纸片放在小杯口。看看同学们，有的站在椅子上，有的跪在桌子上，个个脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，死死地盯着那只实验杯子，眼睛一眨都不眨，仿佛一眨眼，好戏就会过去似的。“注意了!请大家看仔细！”陈老师一边说一边把左手按在纸上，使掌心压住整个杯口，再伸出右手握住了杯底，像变戏法似的把杯子翻了个身，来了个底朝天，然后轻轻地、慢慢地把按在杯子上的手挪开。同学们的心都提到了嗓子眼上，生怕陈老师出洋相。我也在心中为陈老师捏了一把汗。奇迹出现了，纸片居然牢牢地吸在了杯口上！做完小实验，大家七嘴八舌，议论纷纷，心里都画了个巨大的问号。“同学们，你们知道这个实验的原理吗？”陈老师笑着问。有几位同学胸有成竹地举起了手。陈老师将他们的观点结合起来，总结说：“纸片吸在杯口是因为空气的压力比水的压力大，杯子里的水占据了所有的空间，没有一点空气。而杯子外面却被空气包围着。所以，纸片就被空气压在杯扣了。”同学们一听，恍然大悟，终于明白了其中的道理。