苏教版小学语文六年级下册期末试卷(4)Word文档格式.doc

1、yyngdcu）二、选字成词：（6分）躁燥操暴（干（急（浮（）练枯（）竣峻俊（）工）杰）秀）岭）俏险（）三、按要求写成语：（9分）1形容不受拘束：、2描写溱潼会船节盛况：3写时间过得快：四、选择恰当的词填在括号里：（7分）居然果然关于对于只要就只有才1（）他加入党组织的问题，我们已经讨论过了。2（）在雨过天晴后，我们（）能看到彩虹。3太阳花生命力顽强，（）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（）会生根开花。4看他的脸色就知道了一定发生了什么事情，（），几天后，他爷爷因病去世了。坚决坚定坚强坚持面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（）的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他（）在堤坝上指挥抗

2、洪，他说：“面对困难一定要（），人在堤在，誓死战胜洪涝。”五、修改病句：（4分）1我们要注意安全，防止不发生事故。2同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。3春天到了，茂密的草地芳草如茵。4李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。六、按要求写句子（3分）1夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用带点词造句） 2母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句） 3狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（写一个相同句式的句子） 课外阅读（15分）七、填空：1不知细叶谁出，二月春风似剪刀。2帆远影碧空尽，见长江天际流。3窗西岭千秋雪，门泊东吴万里船。4月落乌

3、啼霜满天，江枫渔火对眠。5茅店月，人迹板船霜。6业精于荒于嬉，行成于毁于随。7鸟美在羽毛，人美在。8所至，金石为开。9不积，无以致千里，不积，无以成江海。10以为鉴，可正衣冠；以为鉴，可知兴替；为鉴，可明得失。短文分析（10分）“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两个字组成的成是功的积累叫做功到自然成晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一

4、声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年坚硬的石头终于被水滴滴穿。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有史记的诞生。在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成

5、功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。1给第一小节的空白处加上标点。（2分）2根据文章内容填空。“成”和“功”有着密切的关系，成是功的，功是成的成功对于懒汉来说是的，对于奋斗者来说又是的。3短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分） 4“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。5用上“成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。（2分） 作文（35分）生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以生活中的一个小镜头为题进行一

6、下描绘吗？（注意内容要具体、真实，字数450字以上）附加题：（20分）1判断（5分）母爱浓浓伴我行采用的是“流水账”式的结构，抒发了内心对母亲的感激之情。）事实证明，胆量的大小的确与胆囊的有无有关。雪花的基本形状是六角形，外形相似的两枚雪花就一定一模一样。最好的礼物中的“礼物”是人的器官。人生难忘第一次中“我”第一次受表扬是因为我的考试成绩优秀。感动一文写了3件事，分别是老牛为小牛付水喝，一对白发老人彼此搀扶互相照顾，父亲日复一日接我回家，三个故事的同一主题都是爱。意志是人在行动中自觉克服困难，以达到预定日的心理过程。2叙述（8分）我要做好孩子中，金玲的数学最差，但后来有明显的进步，请详细叙述其中的原因。（4分） 钢铁是怎样炼成的曾影响了一代一代的青年人，小说中的主人公保尔是一个什么样的人？请举出一个具体的例加以说明。六年级语文参考答案：一、喧嚣憧憬贤惠嗜好须臾抑扬顿挫二、躁躁操竣俊峻三、略四、关于只有才只要就果然坚定坚持五、略六、略课外阅读：1、裁2、孤唯3、含4、愁5、鸡声6、勤思7、勤劳8、精诚9、跬步小流10铜史人短文分析：略1、（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）2、略