苏教版国标本小学语文四年级(下册)期末水平测试卷Word文档格式.doc

1、 li shn d zu w j w sh ，大雨如注 倍感亲切， to to b ju fn shn，一泻千里 不辞辛苦， 越岭2用“ ”选择正确的字音和汉字。 （6分）身体瘦（shu su）弱、（嗓 噪）音沙哑的李老师，在地震中，用身体顶着（塌 蹋）陷下来的一根房梁，（催 摧）促着孩子们赶快逃生。他用纤（xin qin ）弱的身躯撑起了孩子们的生命之门，给（ j i ）予学生生存的希望。3用“”给加点字词选择正确的解释。（2分）秀丽宜人 合适（ ） 当然（ ） 应当（ ）身先士卒 死亡（ ） 兵（ ） 完毕（ ）4.在横线上填写合适的词句。（4分）梅放要转学了，离开朝夕相处了几年的同学心里

2、很难受，作为好朋友你会用这样的诗句“ ， ”安慰她。在绵绵的春雨中，看着眼前的镇国寺，不禁想起了唐代诗人杜牧写的江南春中的这样两句诗： ,_ _。一群天鹅齐心协力成功破冰，正如俗话所说的“ ， ”。（填写古今贤文中的诗句）小明在阅读三国演义时一目十行， 。结果，对书中的内容 ，在回答老师有关“三国”的问题时总是张冠李戴。（填写合适的成语） 5.照样子写句子。 例：小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在欢快地歌唱。早晨，太阳升起来了，放射出灿烂的光芒。 例：割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。割草的孩子们的脸蛋红扑扑的，像一个个红苹果。海浪激起的泡沫，美丽极了。6用修改符号修改病句。开展“体艺二加一”活动可以丰富

3、和提高大家的课余生活。 班会课上，同学们讨论并听取了班长的发言。7.口语交际：把下面的对话补充完整。陈佳：我都跳了三次了，还是跳不过去，我不想跳了。张雨： 谢谢你的鼓励，我再试试。 二、根据课文内容填空（19分）1二三月间，微风轻轻地 着， 。千万条柔柳 。 ， ，各色鲜艳的花， ，形成了 。看到这样的景色，我会想到成语： 、 （4.5分）2.诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开 。从这句话中可以看出诸葛亮是个 的人。三国演义中有关诸葛亮的故事还有 、 等，这本书中我最喜欢的人物是 ，因为 。3. “不解藏踪迹， ，” 是啊，儿童是那样天真可爱。古诗词中的儿

4、童各具情态：“ ， ” 写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ， ”写出了儿童放风筝时的天真；“ ， ”写出了儿童模仿大人种瓜时那讨人喜欢的样子。（3.5分） 4. “而樟树本身 ，而且 能 。 当它枝枯叶落的时候，当它 的时候，它的香气 不变。 这木质存在一天， 。”这篇文章采用了以树喻人的写法，表面在赞美 ，实际上是赞美 。（5分）5.课文中许多主人公给我们留下了深刻的印象，如从 中可以看出竺可桢爷爷搞科学研究认真精确；刘备 ，请出诸葛亮，说明他尊重人才；祁黄羊做事“外举不避仇， ”，表明他以国家利益为重；叶欣身先士卒，光荣献身，反映她 。三、阅读短文，回答问题（21分）短文1 （8分） 阿

5、拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价 （ ）的。可以毫不夸张地说，在这里，（ ）一棵树的费用得上 （ ）一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地！恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。1. 这段话是围绕着哪句话写的？请用“”在文中划出。（1

6、分）2. 用“培”组成合适的词语填在括号里，不要重复。（1.5分）3.片段中“不毛之地”指的是 ，从文中“ ”、“ ”等词句可以看出。4.仿照例句， 写话。人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。 有了 ，生活 。5.请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。 短文2 上帝的礼物 （13分）有一个古老的传说。很久以前，上帝为每个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿意让人们轻而易举得到这份礼物，因为他担心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使们找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找的地方，让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。一个天使说 我们可以把礼物深埋在地下 上

7、帝回答说 不 不能这么做 因为人们只要掘地3尺 就可以找到它们 另一个天使建议:“我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处。”上帝还是不满意 ：“不，那儿也不行。 人类已经学会潜入深海的本领，不用费力就能找到它们。”这时，又一个天使说：“我们可以把礼物藏在雪山极顶。”上帝再一次否决了这个建议：“不行，因为人们最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到山下。”天使们毫无办法。这时上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快乐，这就是人类自己。我要把这份礼物深藏在每个人自己身上，因为他们永远都不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己的身上和心里。只有 才能找到它们。天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄

8、悄地把礼物藏在了每个人身上。1.发挥自己的想象,在文中的横线上填上你认为最好的内容！2.试着联系上下文解释下列词语。否决： 轻而易举： 3.天使们要把礼物藏在_、_、_。而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在 _。这份礼物是_。 （2.5分）4.给第三自然段空白处加标点符号。5. 对那些骄傲自满的人或者那些总是羡慕别人的人，你想说些什么？（3分） 四、习作。（30分） 题目： 的新鲜事在学校，在家里，在城市的各个角落，都会发生许多我们意想不到的新鲜事，你看，我们身边的一些同学就写了好多习作，比如我们班的新鲜事、我们家的新鲜事、公园里的新鲜事等，都把事情的过程写得具体生动，你也来试着写一件让你印象最深刻的事情吧！（别忘了先把题目补充完整）