绘本课《小种子》教学设计Word格式.doc

1、创作了70余本有趣、美丽、富有想像力的作品，他个人也因为在幼儿文学、教育上的贡献受到肯定，获得许多世界儿童组织的荣誉奖项。他的另一本绘本肚子好饿的毛毛虫被翻译成三十几种语言，受到全世界2千万名孩子的喜爱！【教学目标】1通过阅读，使学生知道植物生长需要阳光、水分、适宜的温度和土壤等自然条件。2培养阅读图画书的能力，体验阅读的乐趣。3感受小种子为长成巨型花而一刻不停地努力的精神。感悟在成长过程中需要自己的努力坚持和幸运，才能拥有精彩美丽的人生。【教学重点】培养阅读图画书的能力，体会其中的乐趣。【教学难点】知道植物生长需要的自然条件；【教学准备】课件 视频 微课 【教学过程】一播放视频，导入课题1同

2、学们，今天老师给大家带来了视频，请大家看一下，视频里都有什么。2.你看到了什么，你们喜欢听故事吗？你最喜欢哪个故事？今天，老师给大家带来一个故事小种子。二阅读封面1观察封面插图，说说看到了什么？2观察插图和题目，想想之间有什么关系。三阅读画面，了解故事1.出示画面，了解种子在旅行及成长中的遭遇。师：秋天来了，大风吹来，把花种子们高高地扬起来，带到远方。花妈妈正在送别她的这些可爱的孩子。这些种子又会去哪里呢？一粒种子飞得特别高，越飞越高。它飞得太高了，炽热的阳光把它烧着了。另一粒种子停在高高的冰山上。山上的冰终年不化，种子不能生长。 现在，种子们正飞越大海。一粒种子掉到海里，淹没了。一粒种子飘落

3、到沙漠里。大沙漠又热又干，种子不能生长。师生共读：几个月过去了，冬雪化了，春天来了！ 小鸟飞来了，太阳出来了，细雨落下来了。种子们开始长大了，它们变得又圆又鼓，有些都开始裂开来了。现在，它们不再是种子了，它们是植物了。首先，它们把根须往下伸到地里去；然后，它们长出小小的茎叶，朝向空气和阳光。有一株植物原来是一粒又胖又大的种子，它长得比别的新植物都快。它抢走了所有的阳光和雨露，以至于在它边上的一株小植物死掉了。2.小组合作，归纳总结小组合作：先阅读资料，把资料上的内容整理到表格中，组长记录后全班交流。3.播放微课，让学生知道植物生长所需的条件。【设计意图：在体验阅读乐趣的同时，让学生了解植物发芽

4、生长需要适宜的温度、水分、阳光和土壤。】四 阅读故事，感悟道理1放图片，师生一起阅读画面种子们一路走来，真是太不容易了！有些种子没能完成他们的旅行，没能顺利地长成植物。而有些种子却很幸运，它们在阳光的照耀下，在温暖的气候里，把根深深地扎在泥土里，使劲地吸收土壤中的水分，快速地生长着。它比房子高了，比树都高了还开出了一朵美丽的大花。很多人都来看这朵花，因为它太美了，太高了，太大了！整个夏天，小鸟蝴蝶蜜蜂不停地来拜访，因为它们太喜欢这朵美丽的大花了。又一个秋天来了，天气凉了，风把树的叶子都吹下来了，大花的花瓣也被吹下来了，同那些彩色的叶子一起落到地上。天气更凉了，风更大了，巨大的花几乎失去了所有的

5、花瓣，它在风中摇晃着，低下了头。又一阵风吹来，果荚打开了，很多种子从里面飞出来，随风飘去。2.同学们，你们想不想知道这些种子要飞到哪里，又将经受怎样的考验呢？我们来看一段视频，来了解种子坎坷而精彩的一生。师一边放视频，一边提出以下问题：种子里有一粒特别细小的，你们发现了吗？小种子已经没有力气了，快跟不上哥哥姐姐了，你想对它说点什么？你觉得小种子能够活下来，植物能够健康地成长，还和什么有关系？3.故事中讲了小种子的一生经历了怎样的过程？种子是怎样一代一代传承下去的？风吹呀吹，小种子随风飘呀飘，忽然，一颗种子太幸运了，飘到我们的手里，你会怎样做，又会对它说些什么呢？其实，我们每一个人都像一颗种子，

6、都在不断地成长，在成长的过程中，都会遇到很多困难和挫折，老师希望你们能够努力，坚持，战胜困难，面对挫折，健康成长，将来能够拥有自己美丽精彩的人生！培养学生阅读的兴趣，让学生了解种子是怎样一代一代传承下去的，感悟在成长过程中需要自己的努力坚持和幸运，才能拥有精彩美丽的人生。五了解绘本，推荐作品1 刚才我们读的其实是一本书，上面有图画和文字，这种书叫绘本。2 向大家推荐几部作品，都很有趣，我们课下可以读一读。【板书设计】 小种子（绘本） 适宜的温度（努力）开花 阳光 旅行 （坚持） 水分 土壤 成长 （幸运）【课后反思】孩子们看到了小种子的成长之旅，自然而然地了解生命的过程，并深深懂得大自然中，任何一个不起眼的生物都是一个宝贵的生命。当看到小种子闯过难关，逃过历劫，终于长成一棵高大亮丽的花时，孩子们真正意识到坚持与努力的意义。随着四季更替，秋天又来到了大地，秋风再一次吹落了花朵中的种子，种子飞呀飞，原来的小种子已经有了新一代的生命传承。孩子在阅读过程中有浓厚的阅读兴趣，并学到了不少知识，培养了阅读能力。