高一语文必修情景式默写Word文件下载.docx

1、 。11、写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：12、诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念： _ ， 。（二）诗经1、与“青梅竹马”意境相仿的一句是：2、写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：_ ， ，_ ， 。3、写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：写男子变化无常，三心二意的句子是：4、女子总述自己得出的生活经验的句子：5、女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子： （三）离骚1、离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：2、_ ， 诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。3、离骚中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：4

2、、离骚中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：5、离骚中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：6、离骚中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：7、离骚中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：8、表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：9、表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：10、离骚中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：11、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：12、离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：13、离骚中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：（四）劝学1韩愈师说中 ， 这句话与荀子劝学中的“青

3、，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。2荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ， 。3劝学开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：4强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句： _ ， _ 。5强调空想不如学习的一句： ， 6在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是： ， 。（五）师说1韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：2本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣

4、明，愚人更愚笨的原因的语句是： 3本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：4韩愈认为老师的职能是： ， _ _ 。择师的标准是：5韩愈眼中的师生关系是怎样的： _ ， _ 。6师说中士大夫之族耻学于师的原因： _ ， _ 。 _ ， _ 。（六）蜀道难1蜀道难的主旨句是： _ ， _ 。2蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：3蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：4运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：5虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子： ， _ 。6表明历史悠久，和外界交通不便的句子：7

5、李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是 ， 。8李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是 ， 。9李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子 ， 。 _ ， _ 。10李白在蜀道难一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是 ， 。11李白在蜀道难一诗中， _ ， _ 。 _ ， _ 。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。12李白在蜀道难一诗中，化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居” 语句的句子是： _ ， _ 。 _ ， _ 。从而表达了对国事的忧虑与关切。13从李白蜀道难一

6、诗中 ， ， 。的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。（七）登高1杜甫在登高中发出： ， 。的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。2由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： _ ， 。3写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：_ ， 。4、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：（八）琵琶行1描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是： _， _。2 _ ， _ 是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。3既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是： _ ， _ 。4、表现急切而愉悦情调的句子： _

7、， _ 。5、写乐曲终止的句子：6、运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超，音乐具有让人回味无穷的诗句是：7、在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：8、诗人用自己的独特感受来描绘余音袅袅，余意无穷的音乐境界： _ ， _ 。（六）锦瑟1锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：2锦瑟一诗的颈联是：它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。3锦瑟用典的四句诗： _ ， _ 。 _ ， _ 。4锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：（九）念奴娇赤壁怀古1、苏轼念奴娇赤壁怀古中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句： _， _， _ 。2、本文

8、中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是： _ ， _ ， _ 。3、表达诗人旷达之情的句子是：_ ，_ 。4、苏轼念奴娇赤壁怀古 _ ，_ 描绘了周瑜的英气勃发。（十）永遇乐京口北固亭怀古1、永遇乐京口北固亭怀古作者登高望远，首先想到孙权这位着名的历史人物不禁感叹的两句： _ ， _ 。2、永遇乐京口北固亭怀古感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：3、辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：4、写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是： _ ， _ ， _ 。5、词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的

9、耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是： _， _ ， _ 。6、他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是： _， _ ， _ 。（十一）1、荆轲刺秦王易水诀别中，荆轲悲壮的词是： _ ， _ 。2、沁园春 长沙这首词的上阕从近处写景的句子：3、记念刘和珍君中对“真的猛士.”热情讴歌的句子；4、归田园居表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是：5、针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在兰亭集序中用了一句来批评： _ ， _ 。6、短歌行比喻贤士们还没有归宿的句子：_ ， _ 。7、过秦论中总结秦国灭亡的原因的一句话： _ 。8、雨霖铃中被称为“古今俊语”

10、为人传诵的语句是： _ _ ， _ 。9、定风波中词人在雨中放慢脚步，吟诗啸的句子：10、声声慢中作者用雨点打在梧桐叶上的情景，写出自己不能自抑的凄苦的句子： _ ， _ 。情景默写答案赤壁赋1、舳舻千里，旌旗蔽空2、逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。3、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。4、惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。5、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。6、清风徐来，水波不兴。7、自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。8、苟非吾之所有，虽一毫而莫取。9、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。10、飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。11、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。12、渺渺兮予怀，望美人兮天一方。诗经1、总角之宴，言笑晏晏。2、不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。3、三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣.写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德。4、“于嗟女兮，无与士耽!”5、“反是不思，亦已焉哉!离骚1、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。2、“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。3、鸷鸟之不群兮，自前世而固然。4、何方圜之能周兮夫孰异道而相安5、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。6、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。7、