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1、他是被_迫而跟从别人做坏事的。琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝_。瞧她那_得意相，一定又有什么高兴事。A. 以至 协 采 副 B.以致 胁 彩 付C. 以至 胁 彩 副 D.以致 协 采 付4. 依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是 （ ）我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，_洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，_是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作。_要把洪水造成的损失夺回来，_要确保实现今年经济发展的目标。A. 不过 虽然 不但 更 B. 然而 尽管 既 也C. 但是 特别 不仅 还 D. 虽然 尤其 既 就5. 下列句子

2、中加点成语使用不恰当的一句是 （ ）A. 科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心动魄的后果。B. 排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超过二百人。C. 破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。D.他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。6. 下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A. 咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。B. 这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。C. 像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是：“付出超人的代价，就能取得超人的成

3、绩。”D. 如果说他们已经真正掌握了理论，就可以在干训班结业了，不如说他们只是仅仅记住了书本上的一些空话、公式和材料。7. 下列各句中，句意明确的一句是 （ ）A. 进入七月份以来，长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨，甚至是暴雨，这是历史上罕见的天气现象。B. 国家统计局最新统计数字表明，上半年我国城市居民文化教育方面的消费，与日常生活消费相比，呈不断上升趋势。C. 在昨天举行的大会上，六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。D. 周六这一天，我们所有老师参加了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。8. 下文横线上填入的词，最恰当的一组是 （ ）人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不

4、是不可把握的。一方面是外界的因素，一种力量把你往那边拉，_，_，_；另一种力量把你往这边拉， _，_，_。A.欺骗你，引诱你，逼迫你 教育你，引导你，爱护你B.引诱你，欺骗你，逼迫你 引导你，教育你，爱护你C.引诱你，逼迫你，欺骗你 引导你，教育你，爱护你D.引诱你，欺骗你，逼迫你 爱护你，教育你，引导你9. 下列句中强调“看见他”和“搞卫生”的一组是 （ ）我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。A. B. C. D. 10. 下面句子中的标点，恰当的一组是 （ ）A. 班长和同学们都经常

5、对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。B. 目录学专家张之洞也说：“读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍功半。C. 旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。（一种红豆桂花糯米稀饭）D. 别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。阅读下面一首唐诗，完成11-12题。春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。11. 下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是 （ ）A.“国破”句中，“国”指京城长安，“破”的意思是“沦陷”。B.“城春”句中的“深”意思是茂

6、盛。C. 第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。D.“浑欲”句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。12. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 （ ）A. 第一句明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基调。B. “家书抵万金”一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鸣，因而千古传诵。C. 诗的前四句写景，饱含感叹；后四句写心念亲人的境况，充溢离情。D. 这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。13写出下列名言或古诗的上句或下句。（任选三句）（1） 十年树木，_。（2） _，忠言逆耳利于行。（3） 咬定青山不放松，_。（4） _，

7、要留清白在人间。14下面是一篇学生习作的片段，读后按要求完成（1）（2）两题。爸爸从新疆石河子寄给我一封信，我情不由衷地喊道：“盼望已久的信，终于寄来了。我迫不及待地拆开信看起来。信中写道：“快小考了，功课一定很累，希望你在百忙中，一定要保证身体的健康，但也不能松劲，我等待着你小考如愿的好消息。”这封信，我一口气读了好几遍。暗下决心，一定要更加刻苦地复习，以优秀的小考成绩向爸爸汇报，决不辜负爸爸的殷切期望。爸爸那关切而期待的面容浮现在我眼前，使我久久不能平静。（1） 找出文中关于语法、修辞以及标点符号方面的毛病，并在它的下面加上横线，标出一序号。（2） 把序号和改正结果填人表中序号 改正 二、

8、阅读理解。（一） 外形很像绚丽的树枝的花朵的珊瑚其实是一种动物，它们虽然不具备运动器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉结构和简单的神经系统。 珊瑚礁主要是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。珊瑚礁可以明显地减弱海浪的冲击波力，有效地阻挡海浪对海岸线的侵蚀，为海滩提供了重要的保护。对于每年都遭受多次台风袭击的海岸及岛屿来说，珊瑚礁的这种巨大的保护作用，是人类所不应忽视的。 珊瑚岛、礁是人类和海洋生物赖以生存的重要的领地。这些礁、岛、滩主要分布在世界热带海区，仅分布于太平洋和印度洋的各类珊瑚岛、礁就有几百个，其中很多都是人类长期居住和人类生产的基地，如：我国的南海诸岛。这些珊瑚礁养育出的动物有不少是世界

9、和国家的一、二类保护物种。 此外，还应特别指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一种重要的碳吸纳物。有关研究认为目前二氧化碳在空气中含量日益增高以及全球气候变暖，均与珊瑚礁日趋严重地被破坏有关。因此，这一问题已引起不少国家的重视。15. 根据文意，下列对有关“珊瑚礁”的知识理解不正确的一项是 （ ）A. 珊瑚礁可以减弱海浪的冲击波力。B. 珊瑚礁能在看来养分不足的水域内养育种类繁多的动植物。C. 珊瑚礁是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。D. 珊瑚礁还能保护海滩，阻挡海浪对海岸线的侵蚀。16. 下列对文中画线处的意思理解完全正确的一项是 （ ）A. 珊瑚是一种不具备运动器官的原始动物。B. 珊瑚是一

10、种有肌肉和神经系统的动物，它的消化腔是原始的。C. 珊瑚不具备运动器官，但有原始的消化腔、肌肉结构和简单的神经系统。D. 珊瑚是一种外形很像绚丽的树枝的花朵的动物。17. 下列说法符合原文意思的一项是 （ ）A. 我国的南海诸岛就是一种珊瑚岛、礁，是人类和海洋生物赖以生存的重要领地。B. 珊瑚礁养育出的动植物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。C. 珊瑚岛、礁为具有较高经济价值的海洋生物和珍稀物种提供了生长和繁衍的适宜场所。D. 人类对珊瑚岛、礁天然资源的恶性掠夺，使珊瑚岛、礁受到日趋严重的破坏。18. 对文中所提供的信息，下列理解不正确的一项是 （ ）A. 保护珊瑚礁，也就是保护我们人类自

11、己的生存环境。B. 保护珊瑚礁是一种改变空气中二氧化碳含量过高的积极有益的措施。C. 积极保护珊瑚礁，使之成为人类居住与从事生产劳动的主要领地。D. 人类应当重视珊瑚礁在地球生物圈内所起的重要作用，积极保护它，使它免受人为的破坏。（二）1915年10月，一个虎头虎脑的男娃娃“投生”到这个清贫之家，这就是我。大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢，便起了个小名叫“狮仔”。莫看名字威风凛凛，不知怎的，学话比一般孩子晚多了，直到三周岁口齿才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行当中。我们年纪很小，父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深，教的是四书五经。他的视力在年轻的时候就坏了，看东西很吃力，常拿出一叠叠学生作文，唤着我的小名： “狮仔，念念！我便“咿咿呀呀”，照本宣科地读了起来。他一听就记住，听到妙处，往往露出欣慰的微笑，甚至出声叫好。我真怕他检查作业。一旦发现错别字，他就沉下脸来，低声但却是严厉地叫：“狮仔！”于是，我只好乖乖地伸出手，让他打手心。且不论这种教育方法得当与否，挨打的滋味总是不好受的，这倒