1、3、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质【答案】A4、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,即厌教,功利,热爱,乐教,其中()是我们应该向往和追求的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教【答案】D5、在社会不同发展阶段,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过程,这反映了()。A、道德的理想性B、道德的超前性C、教师道德的层次性D、教师道德的社会性【答案】C6、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。A、夸
2、美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔7、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特8、下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()。A、思维力B、学习目标C、记忆力D、兴趣9、对教师道德评价的认识正确的是()。A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D、历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价10、在教师道德品质构成要素中,作为一种巨大的精神力量,()是教师道德生活精神支柱。A、道德意志B、道德原则C、道德信念D、
3、道德认识11、参加教师资格考试的人员有作弊行为,其考试成绩作废,并由教育行政部门给予的处罚是()。A、罚款1000元B、五年内不得申请教师资格C、三年内不得参加教师资格考试D、警告12、注重培养学生基础学力的课程是()。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程13、高等学校战略管理的首要问题是()。A、办学定位B、战略制定C、大学使命D、大学精神14、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,开展了“三支一扶”项目,“三支一扶”是指()。A、支教、支耕、支医、扶贫B、支农、支养、支耕、扶残C、支教、支农、支医、扶贫D、支农、支医、支边、扶贫15、教师的平均工资水平应当()国家公务员
4、的平均工资水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于16、()是文明传承之途,人生成长之梯,政党巩固之基,国家兴盛之要。A、学习B、创新C、奋斗D、拼搏17、教师进行道德行为选择的基本原则是()。A、集体主义B、爱国主义C、人道主义D、功利主义18、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体19、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。20、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()。A、真正的大学B、单一的学术研究机构C、单一的教学机构D、杰出的古代学术中心和教育机构21、我国的法制宣传日和
5、消费者权益保护日分别是每年的()。A、12月1日和3月13日B、12月4日和3月15日C、12月3日和3月16日D、12月5日和3月15日22、埃里克森认为1218岁的发展任务是培养()。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性23、在原型内化阶段,言语的作用是()。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作24、马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。A、既从事体力劳动,也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合25、人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的()。A、
6、公平公正B、和谐幸福C、民主法治D、核心价值观26、墨守成规的契约定向阶段属于()。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平27、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴B、给予薪酬或生活补贴,同时按规定参加有关社会保险C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试28、实施乡村振兴战略,要加强农村基层基础工作,健全()。A、自治、法治、德治相结合的乡村治理体系B、基层民主自治制度C、村民委员会制度D、村务监督委员会制度29、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。A、学校B、教师C
7、、教育内容D、学生30、最初社会性微笑发生的标志是()的出现。A、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑31、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机32、从本质上讲,教师职业荣誉是一定社会现存()的概括和反映。A、职业道德理想B、职业道德范畴C、职业道德关系D、职业道德良心33、当剥削阶级被推翻以后,其道德往往对新的社会制度起()作用。A、推进B、促进C、反D、正34、心理辅导或者咨询工作要以()为主,面向全校学生,通过个别面询、团体辅导员活动、行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式
8、,有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。A、综合性辅导或咨询B、发展性辅导或咨询C、推广性辅导或咨询D、延伸性辅导或咨询35、世界上第一个承认游戏的教育价值,有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一()。A、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、福禄培尔36、高等学校设立(),审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。A、学术委员会B、学位委员会C、专业设置委员会D、教学指导委员会37、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是()。A、学、问、思、辨、行B、学、辨、问、思、行C、问、学、思、辨、行D、学、问、辨、行、思38、环境决定论的代表人物是(
9、)。A、格塞尔B、杜威C、华生D、霍尔39、价值冲突表现为两种不同的形式:一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突,一种是()。A、不同阶级的经济利益冲突B、不同价值体系之间的冲突C、不同道德主体的价值观的冲突D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突40、社会生产力的发展是教师职业产生的()。A、经济基础B、社会基础C、理论基础D、思想基础41、人的生理成熟以具有()能力为标志。A、创造B、学习C、生殖D、思考42、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。43、下列属于心智技能的是()。A、骑车B、运算C、游泳D、唱歌44、教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水
10、平。45、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有()。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配46、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。47、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。48、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。49、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。50、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。51、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。52、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。53、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。54、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。55、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。56、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。57、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的
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