1、1, 回家帮助父母做家务.2认真值日是爱劳动的表现。3要认真负责地当好值日生。三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；四、活动过程： 1.激发兴趣引入活动,我们今天班会的主题是: 做一个爱劳动关心集体的好学生 （1）同学们，你们回家是怎样帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务呢?（引导学生说说.我帮爸爸_.我替妈妈_.我给奶奶_.我为爷爷_）（2）小结过渡:是啊,在家里帮助父母做一些力所能及的家务事,这是应该的,从小就要养成做一个爱劳动的好孩子.那么在学校怎样当一个爱劳动的好学生呢?2.你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情
2、舒畅，感到很愉快。）（1）同学们,我们在这样干净整洁里学习,你知道这干净整洁的环境是怎么来的.（引导学生说说这是值日生劳动得来的.） 今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责） 3怎样当好值日生 出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅.还有的） 这些事怎样才能做好呢？（a学生动手实践，老师指导。b讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动） 4谈体会明道理 为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？值日是为了同学们能
3、在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。 5辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么） 下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；对吗,为什么? 玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；这样做对吗,为什么? 小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。他们谁做的对,为什么?” 今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； 手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 6夸夸这些值日生 各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。 给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。五、活动总结 1、通过这次活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，在家帮助父母做一些力所能及的家务事,在学校当好值日生,知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？ 2全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声结束）
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