优秀学生评语大全Word格式文档下载.docx

1、你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。5、成功的捷径就在自己的身边， 那就是辛勤劳动， 勤于积累，脚踏实地地学习。 当你静下心来认真读书的时候， 你就发现了你得以成功的途径就是一个平静的心态面对一切。 在学习中， 希望你能够把握好自己的优势科目， 由这些科目带动你的弱项， 从而达到你所希望的目标。 也希望你今后的学习和生活中更加积极和大胆一些，因为你也同样优秀6、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答， 老师一直都很喜欢你， 你知道吗？不过老师有时也会批评你， 那是因为你上课有时会开小差。 老师希望你会做得更出色！继续努力！7、顽强的意志可以征

2、服世界上任何一座高山！在学习中，你做到了这一点，而且能够一如既往地坚持下去。你朴实无华，思想健康，积极上进，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴， 希望你做生活的强者， 不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！8、一个学期以来，你为班级做了不少的工作，在各个方面有了很大的进步， 也得到了同学的认可。 在以后的生活道路中要明白这样一条哲理：付出的都会得到补偿！因为这不仅是付出，也有许多收获， 最大的收获就是得到精神愉悦！ 快乐将会为你带来你无限的动力。 前进的道路会遇到许多的困难， 希望你能够坚定信念，一如既往地

3、坚持下去，实现你的目标9、老师非常欣赏你的文静、善良和乐观，老师希望在以后你敢于挑战自己， 敢于超越自己， 挖掘自己最大的潜力， 快马加鞭，奋力向前，目标明确，坚持不懈！一座火山沉静时默默无语，一旦迸发惊天动地！老师期待着你战胜自己，超越自己的时刻！10、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢？聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！11、你听话懂事，宽容大度，能和同学融洽相处，你上进心强，是一名品学兼优的学生，希望今后的你多注

4、意知识的积累，多注意学习的质量与拓宽， 多一份思考和总结， 多一份自信和霸气，坚持不懈，老师坚信你必将取得更大更丰硕的成果！13、从你的言谈举止可以看出：你守规矩懂礼貌，与人为善，生活简朴，遵守纪律，有较强的组织观念。老师希望你能找准自己的薄弱学科，克服自己的弱项，千万不可因偏科落后，老师相信你的付出必将化做天空美丽的彩虹， 那样的耀眼夺目！ 相信总有一天 : 大鹏一日随风起，扶摇直上九万里！14、聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗？

5、我相信，你不会使我失望。15.、你踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏， 最难得的是坚持。 希望勤奋好学的你走向成功，老师深深地祝福你。你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力， 才能达到胜利的顶峰。16、你是一个非常聪明， 非常可爱的孩子。 课堂上有时能听到你富有 “创造性 ”的发言。你的学习成绩优良， 是位优秀的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。17、你有很好的学习天赋。你基础好，踏实严谨，你有较强的自制力，只要能保持良好的竞技状态

6、，一如既往，主动出击，全面发展，只有要敢于冒尖的勇气，敢于领先的魄力，将来，你必然还是排头兵和领跑者的位置。 所以老师希望你能将全身心的投入，排除一切干扰，安心、静心、恒心，你一定会找到属于你的位置，老师拭目以待。18、过去的一个学期，你已经失去了一些东西，其实并不是你比别人少多少时间， 而是你没有认真把握。 虽然课堂上没有什么问题，但课后时间的把握还是略显不够，思考固然重要，练习的量同样不能少，因为练习中同样可以思考 .如果你能够正确把握好每一分钟，也就把握了理想的人生，以你的条件，一定会成为佼佼者。努力吧，让你的每一分钟都过得精彩， 一生才会灿烂！希望你能够把握好高中剩下的一半时间。19.

7、你的进步是老师最大的欣慰，也是父母最的欣慰，短短的时间内，你不但变的非常懂事，而且成绩也有了很大的飞跃，如果你能够独立完成作业，凭你的聪明，你肯定能行，努力吧，老师天天为你加油。20.你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。老师希望你加油，赶上来21 、你为人诚实， 是一个活泼可爱的好孩子。 你能遵守课堂纪律，按时完成作业，字迹工整。今后上课若能积极发言，多开动脑筋，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生，这样老师和同学会更加喜欢你！22，你听说过这样一句话吗？ “天下无难事，只怕有心人 ”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的

8、，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。23、你是个性格极其内向的孩子。 你并不比别人差， 只因你老是闭着嘴不说话。 为什么总是那么胆小？缺乏自信， 你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗24、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。学习上你有一定自觉性，但我总觉得你上课注意力少集中。希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。25、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，待人有礼，作业认真，书写工整，如能更加大胆一点就更好了。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学

9、学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。26，你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的 “小报告 ”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西 上进心。 假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！27，你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛， 总不免替你感到惋惜， 只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧28，你是一个聪明机灵

10、的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。 希望你在学习上多下点功夫。 我相信你定能取得好成绩，你说对吗29，遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。30，你是个懂事有礼貌的孩子， 在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为 班级做好事。希望你在今后的学习中专心听讲， 自觉遵守纪律，认真学习争取更好的成绩。31，你是个聪明、直爽的女孩，上课发言积极，对待他人热情

11、友好，但也常常不自觉地流露出一些小毛病： 课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。 每当看到你作业的质量有了显著的提高，老师就为你感到高兴。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生！32，你在老师的心目中， 是个很乖很乖的小男孩。 总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！33、黑亮的眼睛，透射出你的机灵；你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，有较

12、强的集体荣誉感。如果你能在学习上下苦功夫，多思多问，你的成绩一定会突飞猛进！34，见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情 课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。35，我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出， 不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。36、你是个懂事，有礼貌的孩子。

13、对工作你认真负责，热爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。如果你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。37、当你为一道难题凝神沉思时， 当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校单脚跳比赛中飞奔时 作为老师的我，是多么的高兴！如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。 希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的38，你在老师的心目中， 是个很乖很乖的小男孩。 总是严格要求自己。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。 在老师的鼓励下， 你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧！39、你是位聪明，活泼的男孩，每一节课，你都专心听讲，大胆举手回答问题， 按时完成作业。 老师希望你在纪律上更严格要求自己，那样你会更棒的40，你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，学习