无锡职业技术学院Word格式文档下载.docx

1、一、招生对象及学制（一）招生对象：高中毕业生（二）学 制：三年制（三）适用班级：计算机31531二、人才培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，面向经济社会发展需要和生产服务一线的，掌握本专业基础理论、专业知识，具有本专业必需的基本技能、技术应用能力及创新精神和较强实践能力，能从事基于物联网技术的智能化楼宇弱电系统的规划设计、施工管理，综合布线、弱电设备的安装、调试、验收与维护，弱电系统控制软件的安装、调试、维护与应用、楼宇设备监控系统设计与施工，计算机相关软、硬件设备的安装、调试、维护与管理等工作的高素质技能型人才。三、主要就业面向（1）智能化弱电系统综合布线与施工

2、管理员（2）弱电设备安装、调试与维护员（3）智能楼宇弱电系统项目助理管理员（4）智能楼宇弱电系统规划实施技术员（5）楼宇自控系统编程与调试员（6）计算机相关软、硬件设备的安装、调试、维护与管理技术员四、人才业务规格要求1、基本知识1）掌握一定的人文社会科学知识；2）掌握必须的数学、制图、电工知识；3）掌握3000左右的英语词汇和专业英语知识；4）掌握计算机大类专业基础知识：程序设计、数据库应用技术、单片机与接口技术、微机组装与维护、计算机网络技术；5）掌握基于物联网技术的智能楼宇弱电系统专门化知识：智能楼宇弱电系统规划与实施、智能化楼宇工程项目管理、智能化综合布线、网络设备安装调试、网络操作系

3、统安装与调试、智能楼宇供配电技术、智能楼宇弱电设备安装与调试、楼宇自控设备的编程与实施等。2、基本能力1）具备阅读本专业的外文书刊及设备英文资料说明书的能力；2）具备计算机软、硬件安装、调试、维护与管理能力；3）具备楼宇自控组态软件的应用能力和系统集成软件的维护能力；4）具备基于物联网技术的智能化楼宇弱电系统的规划设计、施工管理，设备的安装、调试、检测、验收与维护能力；5）具备阅读智能楼宇弱电系统工程说明书，能进行有关资料整理、文档编写的能力。3、基本素质1）具有良好的思想政治素质；2）具有良好的人文素质；3）具有良好的心理素质和身体素质；4）热爱本职工作、诚实守信；5）具有良好的沟通协调素质

4、。4、职业素质1）具有较强的安全责任意识；2）具备技术标准学习和规范施工的意识；3）具有吃苦耐劳精神；4）具有良好的团队合作精神；5）具有知识迁移意识。 附：专业能力分析表序号一级能力指标二级能力指标对应课程1楼宇自控组态软件的应用能力和系统集成软件的维护能力结构化与面向对象程序设计能力C+程序设计、数据库原理与应用、Web数据库设计与应用、楼宇自控设备的编程与实施、物联网设备编程与实施等可视化程序设计能力数据库设计、使用、开发和维护能力动态网页设计楼宇自控组态软件和系统集成软件编程2智能化楼宇弱电系统的规划设计、施工管理，设备的安装、调试、检测、验收与维护智能化楼宇综合布线与施工管理能力电工

5、电子技术、计算机网络基础、智能楼宇供配电技术、智能化综合布线、智能楼宇工程制图、楼宇自控设备的编程与实施、智能楼宇弱电设备安装与调试、智能楼宇弱电系统规划与实施、智能化楼宇工程项目管理、网络设备配置与调试智能化楼宇设备的安装、调试、检测、验收和维护能力3智能化楼宇弱电系统的售后服务与管理智能化楼宇弱电系统售后服务能力智能化楼宇弱电系统日常管理能力4计算机相关软、硬件设备的安装、调试、维护与管理能力计算机软件的安装、调试、维护和管理能力微机组装与维修专用周等计算机硬件的组装、调试、维护和管理能力电脑设备的售后服务能力5职业素质安全责任意识职业素质教育课程将贯穿于：网络工程实训、智能化楼宇综合实训

6、、等各门课程及顶岗实习中。技术标准学习和规范施工意识吃苦耐劳精神团队合作精神具有知识迁移意识6基本素质政治思想素质两课、军训、入学教育、人文选修课、环保公益活动、公益劳动人文素质身体和心理素质热爱本职工作、诚实守信良好的沟通协调素质五、课程设置和教学基本要求根据高等职业教育的要求，学生在掌握较扎实的专业理论知识的同时，主要应具备过硬的实际操作能力。学习方式应注重讲授、实验、实训相结合，应注重学生创造能力及解决实际问题能力的培养。1、课程体系结构借鉴德国课程开发模式，进行学习领域课程开发，由智能楼宇弱电项目工作过程确定典型工作任务；根据典型工作任务确定学习领域课程，形成专业课程体系；然后制定出专

7、业教学计划。2、课程模块表课程名称与模块代号课程主要内容（限80字以内）学时与学分课程性质思想道德修养与法律基础A17005002A本门课程主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。48学时3学分必修毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论A17005001B本门课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。64学时4学分形势与政策A17005003A

8、本门课程具有统一思想、教育引导、释疑解惑和激励动员的功能，是对学生实施引导学生拓宽视野、丰富知识、关注社会、体味责任、感悟人生、奋发进取，促进学生成长成材的重要载体。16学时1学分应用数学A17002001B应用数学课程是高职工科专业、经管专业学生必修的一门基础理论课程，为考试课程。其主要内容包括：1、函数与极限；2、一元函数微分学；3、一元函数积分学；本课程在大学第一学年的第一学期开设。课程修读条件：初等数学知识。建议总课时：64基础英语IA17001021A1.能熟练运用新增的620个单词及2200个以上的词组；2.基本掌握英语语法规则；初步掌握主要听、说技巧、阅读技巧、英译汉技巧；3.初

9、步掌握常见应用文语言使用特点、格式及写作能力。基础英语IIA17001024A1.能熟练运用新增的620个单词及1600个以上的词组；2.基本了解英语语法规则；7大学体育A16603003B通过对足球、太极拳的学习，使学生初步了解体育的基本知识、技术和技能，增强学生的体质，培养学生顽强进取永不言弃的精神气质；同时对“大学体育的目的任务”的学习，使学生明确学习目的，树立规范，培养学生的纪律性。对学生养成终身体育的锻炼有很好帮助。8大学体育A16603004B通过对篮球、身体素质的学习，使学生初步掌握体育的基本知识、技术和技能，增强学生的体质，培养学生顽强进取永不言弃的精神气质；了解体育运动中常见

10、的运动损伤的产生原因及简单处理方法。同时树立规范，培养学生的纪律性。9科学技术基础A17006001A本课程是一门高职物理课程。本课程精简了物理学教学内容，降低了教学难度，拓展了知识广度，增加物理技术在实际生活中的应用内容，注重培养学生应用物理知识的能力，为学生学习专业理论和专业技术打好初步的物理基础，在人才培养中起着十分重要和独特的作用。10计算机应用基础（A）A17003001A本课程是各专业学生掌握现代计算机信息处理技术的公共基础课。通过本课程的学习，使学生能掌握关于计算机硬件、软件、网络、多媒体和信息系统中的概念和知识。使学生熟练掌握常用操作系统（windows）的基本使用方法；初步掌

11、握办公自动化软件的一般操作；了解因特网的基本概念，初步掌握Internet的基本操作，能上网浏览信息，收发电子邮件；了解多媒体创作工具的使用。11大学生职业生涯规划与就业指导A17006007A大学生就创业指导课程是一门全程化就创业指导课程体系。时间跨度为大一到大三三个学年，授课形式包括理论授课，网络教学以及实践活动等。授课内容包括职业生涯规划、就业指导、创业实训、就业政策等四大方面。总共2学分。32学时2学分12军事理论A17006002A课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，按照教育面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养战略

12、目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。24学时1.5学分13大学生心理健康教育A37004002A本课程系统、重点地介绍心理学和大学生心理健康教育的基本理论和基本知识，让学生掌握维护心理健康的基本方法，掌握训练良好心理素质的基本技能，充分地认识到心理健康对成长成才的重要意义。选修14物联网概论（B）B15902092A15C+程序设计B15901002B介绍C+语言中的运算符、表达式的使用方法，介绍顺序、分支、循环、数组、函数等模块化程序设计方法，分析排序、最值、查找、添加、删除等基本算法。16C+程序设计B15901004BC+程序设计：介绍指针、

13、结构体、链表的使用。介绍类与对象、继承和派生、运算符重载与多态性、流类体系文件的概念。17计算机网络基础B15901096A介绍基本的网络概念和技术。包括通信的基本知识、 OSI 和 TCP/IP 模型以及数据封装过程、网络模型的各层功能、以太网技术及其运作原理、网络设计和布线、路由器和交换机的基本 Cisco IOS 命令连接并配置一个小型网络。18电工电子技术（B）B15902100A本课程模块主要内容包括直流电路和交流电路的分析与计算，常用低压电器和安全用电的基本知识，模拟电子技术和数字电子技术的基础知识及其典型电路的分析与应用。19智能楼宇工程制图B15901064A 介绍制图的基本知识与技能，国家标准规定的制图基本规范，用正投影法表达空间形体的方法，制图国