教学原则和教学方法试题.docx

1、教学原则和教学方法试题教学原则和教学方法单项选择题1、教学方法现代化最为明显的标志是（）。A.自动教学机B.程序教学机器C.电影和电视D.计算机辅助教学参考答案：D参考解析：教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。单项选择题2、教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。A.学记B.论语C.尚书D.孟子参考答案：A单项选择题3、设计教学法的提出者是（）。A.杜威B.华虚朋C.伯克赫斯特D.克伯屈参考答案：D参考解析：设计教学法的提出者应该是杜威的学生克伯屈。答案应选D。单项选择题4、给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（）。A.因材施教教学原则B.启发性教学原

2、则C.直观性教学原则D.巩固性教学原则参考答案：C参考解析：直观性原则的提出是教育史上的一个进步意义，它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击，使书本知识与其反映的事物联系起来。单项选择题5、教育学最古老、最基本的核心是（）。A.教学工作B.教学方法C.教学组织D.教学策略参考答案：B单项选择题6、学记提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求？（）A.教学相长原则B.豫时孙摩原则C.长善救失原则D.藏息相辅原则参考答案：D参考解析：“藏息相辅”是学记中提到的一条教学原则，强调的是课内知识和课外知识应相互兼顾、互相促进。单项选择题7、孔子要求“学而时

3、习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。A.理论联系实际原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则参考答案：D参考解析：由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。单项选择题8、允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。A.启发性B.直观性C.因材施教D.巩固性参考答案：C参考解析：教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地、有差别地教学。单项选择题9、教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A.讨论法B.谈话法C.讲授法D.练习法参考答案：B参考解析：本题考查了谈话法的含义，即教师向学生提出问题并通过回答的形式来引导学

4、生获取或巩固知识的方法。单项选择题10、古人所说的“学不躐等”体现了（）。A.因材施教的教学原则B.启发性教学原则C.循序渐进的教学原则D.巩固性教学原则参考答案：C参考解析：学记中说：“学不躐等”，意思是，学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁。这些说法符合现代教育学和心理学的原理，体现了循序渐进的教学原则。单项选择题11、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（）。A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则D.科学性和教育性相结合的原则参考答案：C参考解析：题干中的句子意为：君子的教化是让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人服从；对待学生严格，但并不抑制其个性的发

5、展；加以启发，而不将结论和盘托出。这和启发式教学法是一致的。单项选择题12、把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方法称（）。A.讲授法B.实验法C.参观法D.演示法参考答案：D参考解析：本题考查了演示法的含义，即把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性的实验说明和印证要求学生掌握知识的方法。单项选择题13、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（）。A.逻辑性B.针对性C.知识性D.创造性参考答案：B参考解析：“一把钥匙开一把锁”体现的是因材施教的教学原则，因此，在教学时，教师要进行有针对性的教学。单项选择题14、以学习成绩为中心，在教师

6、指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）A.发现教学B.指导教学C.情境教学D.程序教学参考答案：B单项选择题15、“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人，又要通过对个人的直接管理区影响集体”，这一原则是（）A.全员激励原则B.教管结合原则C.协调一致原则D.平行管理原则参考答案：D单项选择题16、小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）A.讲演法B.探究的方法C.直观的方法D.实习的方法参考答案：C单项选择题17、暗示教学法的一个重要原则是（）A.愉快而不紧张的原则B.理论联系实际的原则C.启发性原则D.因材施教原则参考答案：A单项选择题18、按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对

7、象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是（）A.实验法B.观察法、C.调查法D.个案分析法参考答案：B单项选择题19、下列选项属于精细加工策略的是（）A.提问B.划线C.列提纲D.利用表格参考答案：A单项选择题20、注入式教学最本质的特征是（）A.教师从头讲到尾B.以讲授法为主C.强调教师的主导作用D.把学生看作是知识的容器参考答案：D单项选择题21、成功教学法主张对学生实施（）A.鼓励性评价B.绝对性评价C.终结性评价D.坚定性评价参考答案：A更多内容请访问睦霖题库微信公众号单项选择题22、教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，

8、这种教学方法是（）A.参观法B.实验法C.演示法D.练习法参考答案：C单项选择题23、学记中说：“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的（）。A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.巩固性原则参考答案：C单项选择题24、鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循（）A.启发性原则B.教育性原则C.目标性原则D.直观性原则参考答案：A单项选择题25、礼记学记中说：“不陵节而施。”下列与其在思想上一致的教学原则是（）。A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.巩固性原则参考答案：C单项选择题26、“除

9、数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来：123=4（人），122=6（人），121=12（人），120.5=24（人），这一做法体现了（）。A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则参考答案：C单项选择题27、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）A.因材施教教育思想B.循序渐进教学思想C.学思结合教学思想D.启发引导教学思想参考答案：D单项选择题28、教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，这是（）A.理论联系实际原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则参考

10、答案：A单项选择题29、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法参考答案：B单项选择题30、“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自（）A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.第斯多惠D.乌申斯基参考答案：C单项选择题31、反映教学规律的是（）A.教学原则B.教学方法C.教学过程D.教学组织形式参考答案：A单项选择题32、以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）A.启发性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.系统性原则参考答案：A单项选择题33、教师根据教材特点创设一个

11、有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。A.愉快教学法B.情景教学法C.尝试教学法D.成功教学法参考答案：B单项选择题34、学记要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这个要求反映的教学原则是（）。A.巩固性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.直观性原则参考答案：B单项选择题35、（）是为完成教学任务而采用的办法。A.教学方法B.教学原则C.教学任务D.教学目的参考答案：A单项选择题36、作为教学手段，参观属于（）。A.模拟直观B.实物直观C.语言直观D.场景直观参考答案：B单项选择题37、小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是（）。A.讲演的方法B.探

12、究的方法C.直观的方法D.实习的方法参考答案：C单项选择题38、谈话法的特点是（）。A.教师问学生答B.师生对话C.学生问教师答D.教师起控制作用参考答案：B单项选择题39、对倔强的学生可采取的矫正方法是（）。A.心事倾诉B.认知调整C.情绪疏导D.谈话沟通参考答案：B单项选择题40、在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（）。A.实验法B.练习法C.实习法，D.讨论法参考答案：B单项选择题41、教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（）。A.参观法B.实验法C.演示法D.练习法参考答案：C单项选择题42

13、、教师帮助学生体验教材中的情感因素，主要靠（）。A.发挥口语优势.进行生动阐述B.利用体态语言。营造相应氛围感染学生C.引导学生反复诵读。切己体验D.组织学生开展活动.实际体验参考答案：C单项选择题43、成功教学法的目的在于形成学生学习的（）。A.积极性B.主动性C.内部动力机制D.外部动力机制参考答案：C单项选择题44、下列关于教学方法的陈述中正确的是（）。A.教学方法就是教法B.教学方法就是学法C.教学方法就是教与学相互作用的活动方式D.教学方法包含教法、学法和教与学的方法参考答案：C单项选择题45、在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫（）。A.实验法B.发现法C.参观法D.读书指导法参考答案：A单项选择题46、介入教学是一种（）。A.教学方法B.教学技能C.学习方法D.教学技能训练法参考答案：D单项选择题47、从巩固所学知识出发设计的提问是