小学体育二年级下册教案Word文件下载.docx

1、周次教学内容课时备注一引导课 体育常识：做早操的好处1向左、右、后转、看齐、原地踏步立定1、模仿操2、各种形式的跳长绳1、400600米一般耐力跑2、游戏：传球比快二1.沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走2、主体性游戏：（自创）1、 各种压腿、踢腿2、游戏：跳过跑绳1.双手从体前向前抛实心球2、单脚内侧踢毽子三1、 基本体操：模仿操（3、4）2、单脚内侧踢毽子1、基础常识：“游戏是儿童的良师益友”2、各种形式跳长绳拍球比多四1、跑：自然站立式起跑、各种姿势跑2、在陌生场地上做游戏1、队列队形：左右转弯走2、投掷：双手体前向前抛实心球1、滚翻：左右直体滚动2、单脚内侧踢毽子运球接力五国庆节放假六

2、各种接力跑、追逐跑2、游戏：在陌生的场地上做游戏1、投掷：持轻物掷远2、跳跃游戏：跳跃争先1、韵律舞蹈：音乐伴奏韵律操2、奔跑游戏：巧过拦截区七正确身体姿势2、游戏：投篮比准跑步便步2、跑：自然站立式起跑1、单脚内侧踢毽子2、奔跑游戏：老鹰捉小鸡双手从体前向前抛实心球2、主题游戏八前后滚动2、单脚内侧踢毽子对一定高度目标投准2韵律舞蹈：音乐伴奏韵律体操自然站立式起跑2、游戏：1、基本体操：模仿操2、跳跃游戏：九走成各种队形等2、跑：30米自然加速跑抛掷轻物件2、韵律舞蹈：简单舞蹈的身体基本姿势各种压腿、踢腿2、投掷游戏：集体保龄球30米快速跑2、主题式游戏：自创游戏十1、攀爬：各种方式的爬越2

3、、韵律舞蹈：对一定高度的目标投准2、游戏：1、跳跃：跳单、双圈2、游戏：30米自然加速跑2、韵律舞蹈：儿童基本舞步十一1、模仿操2、跳跃游戏：跑几步一脚踏跳过横杆双脚落入沙坑2、滚翻：连续两次前滚翻持轻物投准2、各种方式跳短绳30米快速跑2、小球类游戏：十二学会测量身高体重2、韵律舞蹈：持轻物掷远2、奔跑游戏：钓鱼双脚跳上跳下2、主题式游戏：爬越过一定高度的障碍物2、韵律舞蹈：模仿动物形象的简单舞蹈动作十三跑几步一脚踏跳过横杆双脚落入沙坑2、游戏：持轻物掷远2、韵律舞蹈：模仿操2、奔跑游戏：十四各种方式的爬越2、跳跃游戏：双脚跳上跳下2、韵律舞蹈：复习模仿操2、小球游戏：十五丰富多彩的体育项目

4、2、滚翻：各种方式的单双脚跳2、奔跑游戏：模仿操2、韵律舞蹈：往返接力跑2、主题式游戏：自创十六2、投掷游戏：投击活动目标前滚翻开创动作2、跳跃游戏：爬越一定高度的障碍物2、韵律舞蹈：十七至二十周复习考试小学体育二年级下册体育教案课次： 1 学期 年级 基础常识：认真上好体育课知识重难点课前、课中、课后的要求顺序教学实施过程与手段一、谈话导入：1、小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么什么是体育课呢？ 2、学生讨论，依次发言3、师道出什么是体育课：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，或行进走，跑，跳跃，投掷等各种身体练习活动的课。4、那为什么要上好体育课呢？二、怎样才能上好

5、体育课？1、不迟到，不早退，因故不能上体育课时要请假2、集合要做到快，静，齐3、上课要穿什么衣服和鞋子呢？4、教师引导学生进行小结教学用具课后小结2教材内容1、向左、右、后转、看齐、原地踏步立定2、在陌生场地上做游戏（自选）教材重点注意力集中，动作协调一致本课教学目标1、做出体操的简单动作；2、培养学生的坚韧性；3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力。本课重点领域运动参与运动技能身体素质心理健康时间教学内容与要求教与学的方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式、场地布置课堂常规：1、体育委员集合整队并报告人数2、师生问好3、检查服装和器材4、宣布本课内容及要求要求

6、：服装整洁，精神状态好预计问题：刚上课学生的注意力不集中处理方法：教师用言语进行引导 15向左（右、后）转：1、教师讲解示范技术动作2、采用“口令词”帮助学生理解或提醒注意目标和方向3、将学生分成四个小组进行练习4、在学生练习巡回观察，并指导纠正出现的错误动作5、学生相互观察相互学习九次转动时腿夹不紧，肘外张，动作不协调在练习时，采用分解法，每个动作依次练习 18原地踏步立定1、教师讲解示范原地踏步立定的技术动作2、让学生在音乐的伴奏下进行踏步练习3、教师有节奏地在重拍上击掌引导学生练习4、将学生分成四个小组在小组长的引导下进行练习5、在学生练习中巡回观察并参与指导学生练习6、同伴之间相互观察

7、并提示动作是否正确十次踏步抬腿不自然，立定落步重，动作不协调采用击掌声，增加学生练习兴趣5放松活动课堂小结宣布下课1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松3、点评本课的学习情况4、听老师点评并思考5、师生道别、归还器材学生自觉归还意识不强教师加强督导场地器材篮球场一块、口哨一个负荷预计平均心率135次/分练习密度45心理负荷较低负荷曲线预计31、模仿操2、各种形式的跳长绳姿态优美，有节奏感1、培养学生的身体协调性和节奏感；2、提高学生的弹跳能力；3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。8模仿操（第一节）：伸展运动1、教师讲解示范本节操的技术动作2、学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模仿练习3、教师引导学生学习分解动作4、学生认真跟着老师练习5、教师口令引导学生进行练习6、将学生分小组进行练习7、在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作8、同伴之间相互观察相互学习6次部分学生模仿不像教师加强引导练习模仿操（第二节）：扩胸运动2、学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模仿