创新方案新课标届高考历史总复习第讲近代历史上的重大改革教案Word文档下载推荐.docx

1、解析：回答第（1）问，需回忆俄国1861年改革内容，可以得出1861年改革不仅给了农奴人身自由，而且还有属于他们的份地。因此可以判断是体现资产阶级自由主义者的草案。所谓近代化主要核心是政治民主化和经济工业化。1861年改革从政治和经济两方面都推动了俄国的近代化进程，特别是经济，为资本主义经济提供了市场、劳动力、资本等一系列条件。回答第（2）问，主要联系1861年改革的背景，可以知道1861年改革实施的必要性。答案：（1）体现了资产阶级自由主义者的改革草案内容。改革废除了农奴制，为资本主义发展提供劳动力和市场，推动了俄国的工业革命；俄国走上资本主义发展道路。 （2）地主贵族的改革草案：不能满足农

2、民利益，不利于缓和尖锐的社会矛盾，危及沙皇的统治。超越了俄国社会现实。俄国资本主义发展程度较低，掌握政治、经济力量的主要是以沙皇为代表的贵族地主。2阅读材料，回答问题。材料（19世纪中期）俄国人口中的大多数是依附于主人的农奴。与1848年前东欧中部的情况相比，俄国的农奴身份更加具有法律义务。它类似美洲的奴隶制，因为农奴是被“占有的”，可以买卖，还可以在农业以外的工作上役使。部分农奴耕耘土地，无偿地为贵族们操劳，另一些可能会被他们的主人弄到工厂或矿上做工，或是为了诸如此类的目的租与他人。再有就是比较独立、像手艺人或技工那样工作的人，他们流动于城市之间或是在城里居住，但是他们必须从进项中提交一定费

3、用给地主，或者在地主要求时回去。主人对他们的农奴负有某种家长式的责任，贵族们在村子里还成立一种个人的地方政府。和美国南方一样，法律从不干预或者只是极少地干预贵族与农奴之间的事务，因而农奴的命运每时每刻都取决于主人的个人品格和经济状况。1861年，俄国颁布了解放法令。之后，一位热心的官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。”（美）帕尔默现代世界史（1）根据材料，概括指出改革前农奴、地主、国家三者之间的基本关系。（2）根据材料和所学知识，说明你对上述官员谈话内容的理解。（1）从材料中“农奴是被占有的，可以买卖，还可以在农业以外的工作上役使”， “部分农奴耕耘

4、土地，无偿地为贵族们操劳”，“主人对他们的农奴负有某种家长式的责任”等信息分析地主与农奴的基本关系；从“法律从不干预或者只是极少地干预贵族与农奴之间的事务”分析国家与农奴、地主的基本关系。（2）材料信息有夸大之处。联系农奴制改革后农奴地位的变化等知识回答。（1）地主“占有”并可以买卖、出租农奴，同时也对农奴负有家长式的“保护”责任；农奴要无偿地为地主劳作或“提交一定的费用”等；国家基本不干预地主与农奴之间的事务。（2）理解：上述谈话不完全符合史实，可能只是部分人对农奴解放的一种期望。1861年改革，俄国废除了农奴制，农奴获得了法律上的自由。但因赎地背负了沉重的债务，并受到了村社的束缚。3阅读下

5、列材料，回答问题。材料一（克里米亚战争后，俄国人意识到）文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。（美）斯塔夫里阿诺斯所著全球通史材料二列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。（1）怎样理解“欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前”？为此进行的1861年改革在俄国历史上占有怎样的地位？（2）结合所

6、学知识论证列宁所说的“从政治观点来看也是正确的”。列宁观察这一问题的着眼点是什么？第（1）问，从政治、经济等角度分析俄国与欧洲主要国家的差距；结合所学知识，俄国为缩小差距，维护统治，进行了农奴制改革。第（2）问注意从政治角度来分析，“国家全部结构的改变”、“封建君主制向资产阶级君主制转变”。（1）欧洲主要国家已经建立起资本主义制度，工业革命迅速发展。而俄国政治上仍延续着沙皇专制制度，经济上存在着农奴制度。1861年改革是一次承上启下的改革，推动了俄国社会的近代化进程（或：使俄国开始走上资本主义发展道路）。（2）俄国参照西方资产阶级代议制模式，建立了地方和城市的自治机构。司法制度的改革促进了俄国

7、政治的法制化。（答具体措施也可）着眼点：国家结构的变化。（答生产力也可） 4阅读下列材料，回答问题。材料一 沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过的优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民连同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手砍掉。” 苏联史材料二 对自己全部土地仍然保持所有权的地主，在农民向他们履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋、法令中所规定的义务，在这种过渡下的农民被称为暂时义务农。 俄1861年改革法令材料三 农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。材料四 农民未能正确理解陛下

8、所赋予他们的权利，他们还希望获得绝对的自由，并完全占有贵族的土地。只有采取强制和严厉手段，才能使农民相信地主的要求是合法的。 1862年沙皇政府第三厅报告（1）材料一中，亚历山大二世心理上的矛盾是什么？为什么产生这种矛盾心理？（2）根据材料二、三，说明这两种农民在权利方面的区别。（3）材料三中对农奴法律地位变化的结论是否符合实际？（4）依据材料四，说明1861年改革的目的。【解析】 可从亚历山大二世的身份、所处的时代，结合材料回答第（1）问；第（2）问，应从各自拥有的权利来分析；第（3）问，要根据农民是否真正获得自由；可结合教材相关内容及材料一、四回答第（4）问。【答案】 （1）给农民土地，但

9、不能彻底解放农民；既防止农民暴动，又要维护专制统治。这是由亚历山大二世的阶级属性和被迫进行改革而决定的。（2） 完全自由的农民则摆脱了地主的控制，且拥有私产。暂时义务农只有使用房屋和一定数量土地的权利，还受地主控制。（3）不符合实际。这部分农民受制于控制村社管理的地主，农民对地主的依附关系仍然存在。（4）维护封建地主的利益和统治，防止农民起义。5阅读下列材料，回答问题。材料一 第一条 农奴对地主的财产和人身依附关系永久性地取消。第二条 农民和解放的农奴享有农村自由等级的人身权和财产权。第三条 地主具有土地全部所有权，地主须分给农民永久所有的宅旁园地和耕种的份地，以便保障农民的生活和保障其履行对

10、国家和地主的义务。第四条 农民从地主那里取得土地，必须以劳务或现金方式赎买，其额度由各省制定。 俄国解放农奴法案1861年2月19日材料二 公元前350年，商鞅进行了第二次变法。废除井田制，“开阡陌封疆”。 一方面用法令形式废除了井田制，就是所谓“坏井田，开阡陌”；另一方面是重新设置了新的阡陌封疆，用法令形式保护了封建土地所有制，云梦秦简法律问答有一条律文：“盗徒封，赎耐”，就是把私自移动田界看作“盗”的行为，要判处耐罪（剃去鬓发），但允许出钱赎罪。 摘自白寿彝中国通史第三卷上古时代（下册）（1）据材料一，说明俄国解放农奴法案体现资本主义的立法精神。（2）材料一、二中，秦国与俄国实行的土地政策

11、有何共同之处。【解析】 第（1）问中的立法精神也就是法制精神，把握材料一四条条文内容即可。 第（2）问秦国与俄国土地政策的共同之处可从土地所有制（私有）以及土地所有权确立的过程（立法）等方面分析。【答案】 （1）以法律形式取消人身依附关系，农民获得自由；规定了法律上人人平等；确立产权交易原则。（2）共同：以立法形式保护土地所有权；确立土地私有制。6阅读材料，回答问题。材料 1861年沙皇亚历山大二世正式签署关于废除奴隶制度的法令前，俄国有三个阶级分别提出解决农奴问题的方案。 陶惠芬俄国近代改革史【解析】 第（1）问需回忆俄国1861年改革内容，可以得出1861年改革不仅给了农奴人身自由，而且还

12、有属于他们的份地。第（2）问主要联系1861年改革的背景，由此分析1861年改革实施的必要性。【答案】 （1）体现了资产阶级自由主义者的改革草案内容。影响： 7.阅读下列材料：材料一明治维新后，由于商品货币经济的急速发展，国内统一市场的初步形成和资本主义的发展，要求把全国的农业也纳入资本主义发展的轨道。因此，新政府面临的重大课题之一就是必须解决土地问题明治政府在农民斗争的压力下，担心丧失“民心”，可又害怕真正彻底的土地革命，终于采取了自上而下实行改革的办法。伊文成等著明治维新史材料二在东方后进国的日本，资本原始积累这一历史过程，与英国和其他西欧先进国家相比，有很大的不同。日本地主制度下的资本原始积累，其主要特点不是农民生产手段的被完全剥夺，而是农民剩余产品（剩余劳动）的被剥夺。其剥夺的主要方式，是国家征收地税。万峰日本资本主义史研究材料三改革中获益最多的是地主阶级，地主的地租直接来自佃农的剩余劳动以及部分必要劳动，而不是来自农业资本家的超额利润，这种地租显然带有封建地租的色彩。而地税改革给广大佃农带来的却只有苦难，地税改革后的日本农村，每年都有大批农户丧失土地，或沦为佃户，或加入城市产业后备军的队伍。穆良平日本地税改革