市先进班集体事迹材料.docx

1、市先进班集体事迹材料市先进班集体事迹材料篇一：市级先进班集体事迹材料团结协作共发展勤奋努力齐进步船体3104班市级先进班集体申报材料南通航运职业技术学院有这样一个班级：他们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了引以为豪的足迹；他们团结互助，相互关爱，以无微不至的关怀演绎着感人的故事。这就是一个由44颗闪亮的星组成的班集体-10级船体3104班。收获的季节，他们相遇在“中国近代第一城南通”，相聚在“自勉自励、祈通中西”的南通航运职业技术学院；同样的追求和梦想、奇妙的缘分让他们相汇在船体3104班。近两年的风风雨雨，酸甜苦辣，成功，失败，欢笑，泪水，他们一起走过。44个年轻的生命，44颗跳动的心，

2、共同的信念使他们凝聚在一起。面对成绩，他们不骄不躁；面对挫折，他们勇敢前进；面对过去，他们问心无愧；面对未来，他们充满信心-这就一个团结向上，充满朝气的船体10级3104班!()思想建设篇思想阵营，精神家园先进正确的思想是各项行动的指南，搞好思想建设是班级各项工作顺利开展的关键，作为新时代的大学生更应当具备先进的思想。党员-先锋模范作为新一代的大学生,不仅要学习好,而且思想也要先进.为了使自己的理论知识更扎实,为了使自己的那颗全心全意为同学服务的心体现得更加鲜明,在刚入学时船体3104班全班同学都递交了入党申请书。现有李庆帅、王重洋两名同学已被确定为党的发展对象报学院党委审批中，还有十多名同学

3、已被列为入党积极分子正接受党组织的考察中。在这些同学的积极带领下，全班同学努力奋进，积极向党组织靠拢。团日活动-班级思想教育中心深入开展团员教育活动，是进行团员意识教育，增强团组织的战斗力，纯洁团的队伍的有效途径，也是加强团的组织建设和思想建设的根本要求。为此，该班积极开展团员教育活动，比如参观刘瑞龙纪念馆、进社区义务劳动、去敬老院帮助老人、举行“科学发展观”讨论会等等。团支部-小家里的主心骨班内同学爱把班级亲切的称作“小家”，而团支部就像这个家里的主心骨。自班集体成立以来，团支部成员就一直在摸索行之有效的持“家”之道，至今已形成宿舍自查表、学习目标书、严格公平的奖罚制度、考试零作弊倡议书等自

4、具特色的班级管理方法，并积极倡导良好的生活作风、学风、考风，力争形成团结、和谐、热情、奋进、创新的班风班貌，在此大环境下兄弟姐妹“比”“学”“赶”“超”竞相茁壮成长。班风建设篇铁的纪律换来骄人成绩班委会理念民主素质务实能力班级的硬件管理为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使船体3104班成为一个团结优秀的集体,他们建立了一系列班级管理制度。大致内容如下：1、学习：大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到:按时上课,不迟到,不早退,不逃课。有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。遵守课堂纪律,尊重

5、老师,体现出大学生应有的风度。2、卫生：宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活学习环境,因此,宿舍卫生必须保持：宿舍卫生实行责任到人制,由舍长及班干部负责监督。宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。每学期开学伊始，班主任与班级各个宿舍签订星级宿舍创建责任状，确保星级宿舍的达标率每学期都能达到100%。3、班团干部考核制度：责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务；积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；团结同学，带动同学积极参加

6、各项班级活动；思想保持先进，积极向上，心胸宽广；班干部之间要团结互相协作。有了制度就有了工作方向，就有了共同的奋斗目标，在这些制度的影响下该班同学全心全意为班级发展贡献出了自己的力量，班级在各方面取得了优异的成绩，班级的宿舍和同学也获得各种各样的奖励。学风建设篇-书有径，学无涯勤奋、严谨、求实、创新的优良学风是促使班级发展的重要因素。班级一直把优良学风的建设放到班级发展的首位。一、良好学风的形成自10年入校以来，他们班逐渐形成良好的学习氛围，大家的学习热情一直处于较好的状态中，上课认真听讲，课后积极思考问题，遇到困难问题时就和同学一起讨论，如果还有不懂的地方就寻求老师的帮助，直到把问题解决掉。

7、3、20XX年1月份，为了响应学校关于“三农”问题的调查，该班到基层农村进行了实地调查，从各个方面获得了关于农村现代化建设进程的情况。使同学们认识到了国家农村的现状，为以后为国家为人民服务奠定了基础。4、20XX年3月份，班级组织了“关爱老人”活动，去南通市敬老院帮助老人，带去了精彩的节目，营造了欢乐的气氛。5、20XX年3月份，针对满肖同学的不幸遭遇，船体3104班积极开展募捐活动，团支书李庆帅动情地宣读募捐倡议书激起了同学们的助人为乐的人热情，同学们纷纷解囊为满肖同学贡献自己的一片爱心。丰富多彩的文化科技活动1、演讲比赛。20XX年7月份，为了迎接航院50周年校庆，班级举办了以“心系航院”

8、为主题的演讲比赛。2、美化教室和宿舍。20XX年10月份班级开展了美化教室和宿舍的活动。通过这个活动，为同学们营造了良好的学习气氛和生活气氛。3、参加力学竞赛。20XX年9月份，在班级学委的组织下，班级多名同学参加第七届江苏省大学生力学竞赛（专科），其中张飞飞同学荣获个人二等奖。4、船模设计大赛。当今世界船舶知识技术发展日新月异，为了使同学们及时把握时代脉搏，掌握船舶设计知识，班级开展了船体模型设计大赛、船体模型制作大赛。另外，班级还举行了辩论赛、小品比赛等一系列有意义的活动，丰富了同学们的课余生活，增强了班级的凝聚力。特色篇高度团结，爱护集体，人人争做典范都说，团结就是力量。那股惊人的力量、

9、凝聚力都在集体里深深地扎下根，人人都想为集体做出自己的贡献。船体3104班就是这样，依靠着集体的力量，依靠着大家的团结一致，乘风破浪，一次次摘得桂冠，一次次树立了典范，一次又一次为“小家”争得了荣誉，赢得了称赞。篇二：优秀班级先进事迹材料优秀班级先进事迹材料我们班是一个拥有28名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中，每个人都在发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。一、树立良好的班风学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘

10、共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。二、培养优秀班干部班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这

11、也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会，因此，我在班干部培养和班集体形成有以下做法。1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手，班级管理抓得好不好，在很大程度上离不开班干部的协助，因而，对班干部的人选，必须认真对待，绝不能顾及情面，随意指派班干部，要做到“心中有数”。因此，我每接一个新班，对班干部的人选，要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己，在同学中有一定威信，能独立思考，对工作责任心强，既能团结同学，又能大胆管理，在同学中有一定号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去，根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务，让他们尽早与全班同学融为一体，积极大胆、热情地开展工作，早日形成良好的班集

12、体。2、悉心培养。一名班干部的成长，离不开班主任的悉心培养，只有通过班主任的精心培养，班干部的工作能力、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中，我大多是向班干部传授工作方法，即教给处理问题的方法，又培养严谨、务实的工作作风，让班干部树立工作信心，感受到班干部这份工作还是做得来的，让班干部尽早成熟。班干部要很好的管理好班级，再一个重要的环节就是建立威信，成为典型。树立班干部威信，应从多处下手，要教育他们密切联系同学，平等待人，学会关心同学，为同学服务，要建立起互相信任、互相尊重的和谐班集体。3、大胆使用。班干部的成长离不开班级管理这块沃土。我在实际工作中，放手大胆使用班干部，让他们在班级管理的

13、工作实践中进行摔打、锻炼，使他们成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集体也就逐步形成，这时，作为班主任来讲，工作压力也就有所减轻，有更多的时间去抓教学。班主任工作虽然没有捷径可走，但是，只要多想点子、多找办法，良好班集体的形成也是指日可待的。三、注重班级文化建设很多工作出色的班主任，不难发现一个共同点：都十分注重班级文化建设，都把构建好班级文化建设当作管理班级的重要法宝之一。那么什么是班级文化呢？班级文化是指班级成员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化氛围，已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措

14、。一个优秀的班集体，离不开良好班级文化氛围的熏陶。1、创设班级文化的氛围日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班队会，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。教室里的板报上展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报，名人格言等，学生置身于美的环境中，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。班主任是一个班集体的领头雁，他的个性、能力、知识层面、工作作风、教学热情无不影响

15、班级文化的建设质量，因而要创建有特色的班级文化，班主任必须具备多方面的素质。一个具备多方面素质的班主任，建立起班级文化既会得心应手，又会生动活泼，丰富多彩。充满朝气的班级文化氛围，能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓宽，品位得到提升。2、确立班级目标，向目标攀登班级目标包括学习、纪律、道德、班风等目标。一个善于抓班级管理的班主任十有八九和学生一起制定了班训，班训就是班级管理的总目标。如以“团结、进取、勤学、乐思”作为班训，就要指引全班同学刻苦努力，向更高、更远的目标冲刺；如以“团结、互助、勤奋、向上”作为班训，就会形成具有活力，又有凝聚的班集体。这些目标都可以用标语的

16、形式写出来，或张帖在教室的醒目位置，或作为学生的座右铭张贴在学生的课桌上。3、精心装点教室，营造积极向上的氛围。教室是学生学习的主要场所，因此教室的布置就成了班级文化建设不可缺少的重要环节。如在教室的两边张贴名人名言，激励学生求知；办黑板报一展学生之长，增设读书一角，营造读书氛围。教室正前方的大黑板上，留一片“文坛漫步”，一首小诗，一句名言，也将带给学生思想、文学等方面的陶冶，日积月累，受益无穷。我在教室左侧还设立“文化长廊”，学生在这可以充分展示其才能，使其作为班级面向学校的一个窗口。无论你有多么烦恼，多么疲惫，只要一走进这样的教室，你就会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在其间学点什么