中考政治初中政治专题练习Word文档下载推荐.docx

1、全社会、全民族的创新精神和创造能力，是全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的强大力量。青少年：创新可以发掘我们的潜能，造就人才；激发我们攀登人生高峰的热情，勇于创新是战胜困难的必由之路；勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路；【解析】材料一中，由“中国制造”到“中国创造”，这是在强调创新的巨大作用；材料二中的关键词“技术创新与突破”“自主创新”，从而启示我们在在全面建设小康社会的过程中要勇于创新、善于创新。后两小问分别从国家和个人层面考查创新的重要性。从国家角度来看，创新的重要性，我们可以抓住“民族精神的重要内容”“民族的灵魂”“国家的动力”“是强大力量”等关键词具体组织答案；从个人角度来看

2、，我们可以围绕着“发掘潜能、造就人才”“战胜困难和挫折的必由之路”等关键词组织答案。建设创新型国家是我国的发展目标。在建设创新型国家方面，国家和青少年都承担着重要的责任。根据国家的职能和责任，我们可以从实施的战略、资金投入、坚持教育优先发展等角度回答；从青少年角度来看，我们可以打好坚实的知识基础，多搞些小发明、小创作，敢于质疑等来具体培养自己的创新意识和能力。点睛：本题围绕着建设创新型国家进行考查，分别考查为什么建设创新型国家和如何建设创新型国家。在回答时，我们一定要考虑到国家和青少年的职责范畴，根据二者的不同身份具体回答。二、遵守社会规则游客不文明行为记录管理暂行办法施行后，首批全国游客不文

3、明行为记录于2015年5月7日公布，名列记录档案第一、二位的是大闹亚航，谩骂、恐吓和威胁空服的安徽人张艳和江苏人王声。这启示我们（ ）不文明行为会上升为社会主要矛盾不文明行为影响人际关系的质量对人有礼貌是人友好交往必备的素养文明礼貌是尊重的具体表现A.B.C.D.【答案】B解答此题宜采用排除法。材料说明不文明行为既影响他人，也不利于自己的发展。启示我们要做到文明礼貌，尊重他人。的说法正确且符合题意，应入选。的说法错误，夸大了不文明行为的危害。当前社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，不文明行为不会上升为这个矛盾。此项应排除。故该题选B。【考点】遵守社会规则三、青

4、春期与父母的冲突湖南卫视变形计是一档生活类角色互换节目，变形的城市主人公-高泽文、龚韦华、李锦鉴、王泽宇，无一不是叛逆少年。他们在家里和父母不断发生冲突，在学校里和老师对着干。这群让家长束手无策、让老师心痛的孩子，经过7天或一段时间的角色互换后，学会了很多，也懂事了很多，开始反思自己的行为，认识到自己的错误，最终改变了自己。请结合材料，谈一谈这群孩子与父母发生冲突的主要原因是什么？家和万事兴。请你就建设和谐家庭提出一些合理化的建议。（1）进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化我们希望父母尊重我们，不要过多的干涉我们的生活，期望得到更多的关注和呵护我们开始审视父母给予我们

5、的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免（其他符合题意要求的也可酌情给分）（2）家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件这就需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容家庭成员之间有效的交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突我们要以良好的心态面对家庭中发生的一些变化，才能让亲情更浓，让家庭更和睦其他符合题意要求的也可酌情给分）（1）进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的，一方面，我们觉得自己已经长大了，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯我们的“

6、长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突（2）依据课本知识可知，帮助家庭成员舒缓情绪，引导家庭成员看到对方的优点，明确自己是不偏不倚的中立者，帮助家人舒缓情绪以及帮助家庭成员走出“面子”困境等等，都有利于调节家庭成员之间的矛盾或冲突中，据此作答【考点】：青春期与父母的冲突四、珍爱生命2018年6月24日下午最后一节课17点46分左右，山西太原万柏林第三中学刘同学在数学课堂上玩手机，其班主任褚老师从教室后门进入发现他在课堂上玩手机，将其手机暂扣。因当时已是下班时间，故老师没有做任何处理，更没有打骂，于17点50分离校回家。之后班主任与家长联系，但没有联系上家

7、长。放学后，大概在6点23分钟左右这位刘同学推车与同学离校，并未发现有异常情绪。当晚，孩子在家选择跳楼离世材料中女孩的做法警示我们为什么要热爱珍视生命？守住生命，才能感受四季的冷暖，生活的百味。请你结合自己的体验，谈一谈我们平时该如何守护生命？（1）生命来之不易。个体的生命是在无数的偶然性中产生的。生命是属于我们自己的幸运。生命对于我们个人而言是独特的，是不可逆的，也是短暂的。我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。（2）第一，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。我们需要增强

8、安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握-些基本的自救自护方法，来应对一些突发的灾害或灾难。第二，守护生命要关注并养护我们的精神。精神的发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。守护精神，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。（1）本题考查学生对基础知识的掌握情况，考查学生运用知识分析问题和理解问题的能力，材料中女孩的做法是对自己生命不负责的表现，是不珍爱生命的表现，结合题意联系教材知识，可这样回答：生命来之不易；生命是不可逆的；是短暂的；我们每个人都难以抗拒生命发展的规律。（2）本题考查学生运用知识解决问题的能力，考查的是如何守

9、护自己的生命，落实情感态度价值观，结合教材知识和自己的生活体验来谈。首先要关注自己的身体；要关注并养护我们的精神。【考点】珍爱生命五、承担责任，服务社会1.“技不在高，而在德；术不在巧而在仁。”感动中国2013年度人物胡佩兰70岁从医院退体后，坚持每周出诊6天。而且她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”胡佩兰的行为告诉我们（共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围要热心公益，服务社会承担社会责任，帮助他人，能使自身价值在奉献中得以提升构建和谐社会，人人有责。 B. C. D.2.我们青少年学生关心社会，更重要的是要（了解社会的发展变化关注时事政治正确认识个人与社会的关系明确

10、作为社会的成员和国家的公民，对社会、国家应尽的职责和义务1.C【解析】此题旨在考查学生对承担责任，服务社会的认识。根据教材知识，对于组合式选择题，可以用排除法，应该是“我为人人”，再“人人为我”所以排除观点，所以本题选择C。2.D本题考查青少年关心社会的表现。我们每个人都是社会的组成部分，都承担着关爱社会的责任。青少年学生关心社会有多种表现，其中最重要的是明确自己的责任，尽到对国家、对社会的责任。回答本题，需要我们从众多的责任中意识到最重要的责任，从而积极承担我们的社会责任。【考点】承担责任，服务社会六、正确认识自己、换位思考1.以下选取的是八年级同学小江学习生活的三个镜头，阅读后回答问题。（

11、1）要想知道自己是个什么样的人，就必须学会正确认识自己。请结合镜头一和镜头二，就正确认识自己应注意的问题给小江同学友情提醒。（2）指出镜头三中小江在人际交往中存在的问题并给予纠正。（1）正确认识自己就要用全面的、发展的眼光看待自己。既要看到自己的优点。也要看到自己的缺点。小江应认识到自己在学习上不足和长处，并通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。（2）小江在人际交往中没有做到换位思考、与人为善，没有做到尊重和平等对待处于社会不利地位的人们（或弱势群体）。我们应设身处地体验残疾人的心理感受，关爱残疾同学，尊重和平等对待处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。（1）此

12、题旨在考查学生对教材基础知识的掌握。根据教材知识，正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。题文中的小江英语单词写不上是缺点；语文作文被表扬是优点。要学会通过发扬优点，改正缺点来完善自己。（2）材料三中小江的行为是对残疾人的不尊重。从换位思考、与人为善；平等尊重，保护弱势群体的角度回答。【考点】怎样正确认识自己；换位思考、平等尊重七、民族团结新中国成立以来，各民族树立“汉族离不开少数民族，各少数民族之间也相互离不开的思想”，建立了社会主义新型民族关系。根据山东省委政府和新疆维吾尔自治区、喀什地区党委政府的安排部署，省援疆今日下达了2014年山东省援

13、建喀什四县项目投资计划，省财政厅预拨援疆资金5亿元已于2014年3月31日到新疆，实现援疆项目投资计划、援疆资金“两个提前”。1.根据上述材料谈谈作为中学生，应该怎样为维护民族团结做贡献？2.青少年是民族的未来，国家的希望，我们今天的表现关乎着国家和民族的明天。为实现中国梦，青少年应该怎样做？1.（1）与兄弟民族交往时，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰等；（2）在学校生活中，与各民族的同学相互帮助、友好相处、增进团结和友谊；（3）面对各种破坏民族团结、制造民族分裂的违法行为，敢于旗帜鲜明地与之斗争。2.为实现中国梦，青少年该怎样做？（1）树立远大理想，培养高尚品格（2）努力学习科学文化

14、知识，勤于实践、勇于创新（3）增强民族责任感、民族自尊心，用实际行动维护民族尊严和国家利益（4）将来要自足于工作岗位，积极为祖国富强、中华民族振兴贡献智慧和力量本题考查维护民族团结相关知识。我国是统一的多民族国家，作为公民，要增强维护民族团结意识、提高维护民族团结的能力。（1）此问考查维护民族团结的行动。解答此问抓住中学生实际具体行动，据教材知识，从尊重风俗习惯、语言文字、宗教信仰；从同学间注意民族团结；从破坏民族团结的行为作斗争等角度回答。（2）此问考查实现中国梦做法。解答此问抓住中学生实际具体行动，据教材知识，从不同角度组织答案。如树立远大理想，培养高尚品格；努力学习科学文化知识，勤于实践、勇于创新；增强民族责任感、民族自尊心，用实际行动维护民族尊严和国家利益；将来要自足于工作岗位，积极为祖国富强、中华民族振兴贡献智慧和力量.【考点】民族团结八、孝敬父母某学校组织开展了“孝敬父母”的系列活动，意在引导学生对父母