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1、 在教育领域， _也为近代西方教育打下了基础。中世纪大学所确立的一些制度，如指定学生必须学习的课程，以及使用教科书、学生毕业授予学位等，在西方高等教育中一直沿袭至今。 在造型艺术方面，与 _发展密切相关的“罗马式”、“哥特式”和“文艺复兴式”等建筑艺术风格，构成了西方建筑的特色。 而拉斐尔、达芬奇和米开朗琪罗等人涉及 _主题的绘画、雕塑珍品更为西方文化宝库增添了奇光异彩。代表米开朗琪罗雕塑风格最高成就的作品有充满悲剧情感的美丽的大理石雕像圣母哀悼耶稣、威严的摩西和英勇的大卫三座大型雕像，它们不仅使其作者名垂千古，也给后人留下了不尽的美感。 在自然科学领域， _在客观上促进了近代西方自然科学的兴

2、起。人们对上帝的看法影响了他们的自然观，而这种自然观又必然影响他们探究自然的方法”。这可以解释为什么近代科学仅仅产生在西方，而不是别的地方。 _文学，尤其是圣经对欧美文学的影响至今不衰。许多伟大的思想家、文学家、艺术家都曾从圣经中汲取营养，寻找素材。14世纪英国诗人乔叟的代表作坎特伯雷故事集、16世纪英国著名戏剧家莎士比亚的威尼斯商人、17世纪英国诗人弥尔顿的力士参孙和失乐园、散文作家班扬的天路历程以及当代德国作家托马斯曼的约瑟和他的兄弟们都取材于圣经。由此可见，圣经已成为欧美文学的一个取之不尽、用之不竭的源泉。 谈西方文化， _就绕不开来。 有人说，这个世纪会是石油战争世纪，所有战争都是石油

3、惹的祸，有人说，不对，因为人们越来越严重的粮食危机正改变着所有战争的朝向。但我说，不管是现在，还是将来，引发战争的所有选项当中，都会有宗教这一笔，不管之前的十字军东征，还是现在发生在穆斯林与基督徒之间的争斗，尽管中国不存在什么被法律或人确立的国教，但是宗教战争是不可避免的。 _在西方曾经创造了辉煌灿烂的文化，同时也犯下了令人发指的罪行； 它追求上帝之国，却在世俗界泥足深陷；它在理论上遵循唯灵主义，在实践上却采用感觉主义；它希望拯救世人，却一度沉沦为人间地狱?这种典型的自我分裂和二元对立，以及由于力图克服这种对立而导致的普遍虚伪，构成了中世纪 _文化最本质的特征。尽管到了现代 _有了许多改良。

4、基督尽管对西方有很深刻的影响，还是没办法代表整个西方。 西方文化史应该包括，古希腊文化、古罗马文化、中世纪的宗教文化、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的理性文化、现代社会的多元文化等_西方文化史论文。 长期以来，关于西方文化 _，盛行两种观点，一种认为希腊文化史西方文本化 _，另一种认为西方文化 _是希腊文化和希伯莱文化，即“两希论”。比较准确的是，西方文化起源于希腊罗马文化，而希伯来文化通过罗马帝国对西方文化发展也起到了至关重要的作用。 显而易见，文化的传播需要征服人民，而文化也可以做为征服的一种手段。任何一国的文化都不会是凭空而来。在很长时间里，中国文化都要摇摇领先于西方。实际上这也不是凭空而

5、起的。在冷兵器时代，中国地处亚欧大陆最东端，一个统一的强大的中国很容易抵抗草原民族的侵扰，然而，作为欧洲，却是分散的，需要随时随刻面对草原民族的劫掠。所以，稳定的中国很长时间都很强大，而分散的欧洲却经常处于侵略与被侵略中。地域周围环境的差别，造成了中国人乐于接受的脾性，而不断接受战斗的西方人养成了好斗的习性。实际上，西方的文化史 正是浸透了西方人好斗的特征所演化的众多事件的总和。任何文化都离不开人作为载体。 在希腊文化中，我们可以看到众多神话传说，相较于中国神仙的无欲无求，这些神人也都是些爱好争斗的。作为远古时期的传说，一个民族的神话传说，当然的代表了一个民族信仰价值问题。不可回避的是，希腊宗

6、教是多神教，强调的即“神人同行同性”，这是有利于西方文明带有人本主义色彩，即以人作为衡量一切的尺度和出发点。这也是今天的社会一直在强调的。 共处于亚欧大陆的我们，实际上也并不是像大多人想的，在漫长的历史当中没有过接触。比如，我们耳熟能详的丝绸之路，它就不仅是条东西方的贸易之路，也是一条文化交流之路。 所以，很多时候，西方文化也有很多东方色彩在里边，比如，公元前323到前30年，是西方文化的希腊化时代，而这时期得益于亚历山大大帝的数次东西战争所打通的通向东方的大道，西方文化就较大的受到了东方的影响。 前面说到，由于地域以及周围环境影响，西方人养成了好斗的性格，实际上，正是这种性格会成为创新进取的

7、土壤。现代科学在西方起源了。在最近的200年，作为经济技术的先导，西方主导了世界200年。 21世纪肯定是个竞争的世纪。一个民族最核心的竞争力是文化。学习先进的，抛弃糟劣的，让我们的民族重新在东方实现伟大复兴，任重道远！ 论西方文化的发源希腊文化_西方文化史论文。 西方文化起源于古希腊文化，为什么这样说呢？原因在于古希腊文化中的哲学思想成为欧洲中世纪乃至近代一个重要的思想渊源。另外还有古希腊的几何学，逻辑学，政治学，民主制度等都为后世欧洲所继承。因此说古希腊的文化是西方文化的重要源头之一。 古希腊文化的蓬勃发展给后世留下了珍贵的财富。西方文化的哲学就是从希腊开始的。以苏格拉底为主要代表人物的?

8、智者?学派，认为人是爱智慧。希腊三杰苏格拉底，柏拉图，亚里士多德师承一派，但都有着自己的看法。柏拉图的突出的思想是通过直觉所获得的知识总是会留下困惑和不纯的观点，而且对所谓?沉思的心灵能从世界中获得真实的知识?感到厌烦。柏拉图可以说是一个 _者和理性主义者。而亚里士多德重视从感观获取知识，而且将相对的获得 _者的现代标签，此亚里士多德为之后最终发展进入科学方法的世纪做好了准备。亚里士多德不仅在哲学方面做出了贡献，而且在数学以及地理方面都有着自己的见解。他被称为对西方思维方式产生重要影响力的两人之一。 古希腊文化最著名的那就是耳熟能详的希腊神话。希腊神话是由欧洲最早的人民口述形成的，大约产生在公

9、元前十二世纪到公元前八世纪之间。它历经古希腊人数百年口口相传， 代代相承，不断地艺术加工，在以后的各种文学、历史、哲学著作中保存下来。希腊神话主要讲述了神的故事以及英雄的故事。希腊神话中的神个性鲜明，没有禁欲主义因素，也很少有神秘主义色彩。英雄传说起源于对祖先的崇拜，它是古希腊人对远古历史和对与自然界斗争的一种艺术回顾，体现了人类征服自然的豪迈气概和顽强意志，成为古代人民集体力量和智慧的化身。希腊神话不仅是希腊文学的土壤，而且对后来的欧洲文学有着深远的影响。 古希腊地处欧亚非的交通要冲，加上有限的土地被山岭分割，海岸线曲折，海上交通极为方便。为群山所隔的平原易形成小国寡民的政治单位城邦。因此每

10、一个公民都能够参与到政治中，形成了自由民主的文化氛围。通过梭伦，伯里克利等人的改革，确立了古希腊的民主政治制度。雅典民主 政治的基本特征是全体公民是 _，参与政治，集体掌握国家最高权力；公民集体内部相对平等；法律至上。另外公民具有了选举和被选举权。同时这种自由的文化氛围促成了一大批先进的科学家，为古代的文明填上了浓重的一笔。同时这样的地理环境也导致希腊不得不对外扩张，长期的殖民扩张接触到不少的文明，能够吸收它们的文化成果，为形成自己独特的文化建立了不少的物质基础。古希腊著名的特洛伊战争，在希腊神话中都有着这次战争的故事。特洛伊王子争夺埃及艳后海伦，导致爆发特洛伊战争。以阿伽门农及阿 喀琉斯为首

11、的希腊军进攻以帕里斯及赫克托尔为首的特洛伊城的十年攻城战。还有希波战争，战争以希腊胜利而告终，这场战争带给东西方一次经济与文化的大碰撞，其意义远远超过战争本身。 对于希腊文化当然还有一个最重要的一点，那就是古希腊的艺术。古希腊艺术的主题是?人?，并且欧洲美术的真正起源是于希腊。希腊人在民主自由和激烈竞争的环境中不仅发现、孕育和创造了美，美学家发现了人体美，艺术家创造了美的人体。雕塑成为了古希腊艺术的灵魂，西方美术崇尚的典范模式，庄重的艺术品格和严谨的写实精神，可以说都是从古希腊开始的。多年来,这种艺术精髓曾滋润着西方美术生生不息。古希腊悠久的神话传说是古希腊雕塑艺术的源泉。 古希腊文化作为西方

12、文化 _，并且作为古典文化的代表，对后来的西方世界文化以及生活方式都产生了重大的影响。古希腊文化没有湮灭在历史长河中，就足以说明古希腊文化的博大精深和顽强的生命力，以及古希腊文化的独特魅力。 尊敬的各位评委，各位领导，各位老师们： 大家好！ 能够站在这个地方，来演说“保持共产党员的先进性，沤歌师德师风”我感到非常的荣幸！今天我演讲的题目是“无悔的选择，无愧的称号”。 有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生

13、命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾 如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。便就形

14、成了教师的精神，教师的职业无尚荣光！ _理由不骄傲！环顾人类 _广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑；孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。在这里，我向大家讲一个真实的故事。 在的一个青山小学，有一位默默无闻，在那儿一干就是30多年的一位共产党员，一位村主任教师杨。青年时，由于家庭的愚昧，他放弃了当空军驾驶员的机会，从此就在村上当了一位民办教师。他把一腔热血洒在了这一方贫脊的土地上。在他的头上没有“耀眼的光环”他显得是那么的 平凡与普通。可就在他的耕耘上，学校连连评为“优秀村小”，在他的呵护下，一批批学生走出了山村，茁壮成长！镇上的领导想把他调入中心校并担任该校的教导主任，他却回绝了。知道他的人都说他真傻，可只有他自己知道，他的根已深深地扎在这里。一位名人曾说过“教育上的事情看起来很平凡，每天似乎都在周而复始，但要做到淡