中考语文一轮复习古诗文阅读 专项练习题1Word版含答案Word文档下载推荐.docx

1、”蔡答曰：“夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆仑之山。大禹生于东夷，文王生于西羌。圣贤所出，何必常处。昔武王伐纣，迁顽民于洛邑，得无诸君是其苗裔乎？”（节选自世说新语）1.用“/”给下面句子断句。（限断三处）幕府初开群公辟命求英奇于仄陋采贤俊于岩穴。2.下列说法错误的一项是（）A“何陋之有”和“盈握之壁，不必采于昆仑之山”两句都是倒装句。B“斯是陋室”的“斯”与“有何异才而应斯举”的“斯”意思都一样，都解释为“这”。C“夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆仑之山”用了对比的写法，就像陋室铭中的“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”。D洛中人认为蔡洪是“吴楚之士，亡

2、国之余”，就看不起他；蔡洪据此进行了有力地反驳。3.将下列语句翻译成现代汉语。（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）昔武王伐纣，迁顽民于洛邑，得无诸君是其苗裔乎？4.【甲】【乙】两文，都列举了古代名贤的例子，但用意却各不相同。请阅读选文，试探究【甲】【乙】两篇文章各有什么用意。5.“斯是陋室，惟吾德馨”一句，在翻译成现代汉语时，出现了两种翻译，请结合陋室铭及其写作背景，说说下面两种翻译中哪一种更合适，并简述理由。【翻译一】这是简陋的居室，只要我住屋的人品德好，也就不显得简陋了。【翻译二】这是简陋的居室，只要我住屋的人品德好，不像县令你（势利小人）。写作背景：和州知县是个势利小人，在刘禹锡被贬

3、期间，将其撵到城中一间只有一床一桌一椅的破旧小屋中，刘禹锡愤而写下陋室铭予以回击。参考答案幕府初开/群公辟命/求英奇于仄陋/采贤俊于岩穴。2.下列说法错误的一项是（C）这里运用的是比兴手法，而非对比。没有嘈杂的音乐使耳朵扰乱，没有公事文书使身体劳累。从前周武王讨伐商纣王，把商朝愚顽的老百姓迁徙到洛阳，难道各位是那些愚顽之民的后代吗？【甲】文举名贤的例子，作者是以古人自况，以此说明自己有古代名贤的抱负和志趣，有辅佐君王的远大志向，同时也证明了陋室不陋，体现出自己高洁傲岸的节操。【乙】文举名贤的例子，是想阐述人才不问出处的观点，有理、有节、有力地对洛中人予以回击。两种译法，后一种在对比中更能体现作

4、者的品格。陋室铭中写道“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，刘禹锡自比诸葛亮、扬雄，可见他并非真的远离官场，相反他抱负远大，只是在等待报效朝廷的时机，他是一个高洁傲岸之人。【翻译一】侧重表现陋室不陋，而【翻译二】则更能体现他的高洁傲岸。反观全文，刘禹锡写陋室的目的就是强调“德馨”，所以【翻译二】更好。从写作背景看，当时刘禹锡写陋室铭，是为了回击势利知县的小人行为，【翻译二】更有针对性；写陋室铭时，刘禹锡内心愤懑（由“愤而写下”可看出）；【翻译二】言辞更激烈，更符合刘禹锡当时的情境心境，所似【翻译二】更好。【乙文参考译文】蔡洪来到洛阳，洛阳当地的人对他说：“官署刚刚成立，百官都在招募下属，在出身卑微的人当

5、中寻找英俊奇特的人才，在山野隐士中征召贤才俊杰。你是吴楚之地的读书人，也是亡国之人，有什么特殊才能来参加征召呢？”蔡洪回答：“夜明珠不一定出产在黄河里；一手握不下的璧玉，也不一定非要采自昆仑山中。大禹生在东夷，文王生在西羌。圣贤之士的诞生地，不必是一个固定的地方。从前武王讨伐纣王，把商朝愚顽的百姓迁到了洛阳，恐怕各位就是那些刁顽之民的后代吧？自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣

6、味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。夷水又径宜都北，东入大江，有泾、渭之比。亦谓之佷山北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石冬夏激素飞清傍多茂木空岫静夜听之恒有清响。百鸟翔禽，哀鸣相和，巡颓浪者，不觉疲而忘归矣。【注】夷水：地名。文中画线词均为地名。空岫（xi）：空寂的山谷。颓浪：倾泻的水流。（限断四处）浅处多五色石冬夏激素飞清傍多茂木空岫静夜听之恒有清响。2.下列说法不正确的一项是（）A两文都有“略无”一词，都表“毫无”的意思，两处都写山，文字简明。B两文都有“哀鸣”之声，给山

7、水增添了凄婉之美。C两文都扣住季节变化描写景物待点，动静结合，富于变化。D两文都用了对比手法，甲文把水与奔马和疾风相比，乙文把夷水与泾水、渭水相比。3.用现代汉语写出下列句子的意思。（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（2）巡颓浪者，不觉疲而忘归矣。4.【甲】【乙】两文都出自水经注，其山其水各具特点。根据表格填写相应内容。（1） （2）（3）（4）5.苏轼说：“嗟我乐何深，水经亦屡读。”苏轼反复读水经注，体会到深深的快乐。甲、乙两文都出自水经注，请结合文章具体内容理解这种“乐”。浅处多五色石/冬夏激素飞清/傍多茂木空岫/静夜听之/恒有清响。2.下列说法不正确的一项是（D）两地之间有一千二

8、百里，即使骑上飞奔的马，驾着风，也不如这样快。人们随着倾泻的水流畅游，不但不感到疲惫，而且还乐而忘归了。（1）山高峡窄 （2）素湍绿潭，回清倒影 （3）清澈空灵（或透明澄澈） （4）侧面描写乐在山水之美，带给人无穷的自然之趣。“清荣峻茂，良多趣味”，三峡的山连绵不绝，险峻高耸，多生奇形怪状的柏树。山水有四季之美，夏天水奔放湍急，春冬水清澈秀美，富有变化。描写的景色有声有色，有飞禽走兽游鱼点缀其间，生机勃勃。让人“不觉疲而忘归”。书中描写景物的语言文字又十分精妙，读来齿颊留香，所以感到深深的快乐。夷水又经宜都北，东流注入大江，泾渭分明。夷水也叫佷山北溪，水流所经都是石山，基本上没有土岸。溪水澄清

9、，仿佛虚空无物，俯视游鱼，就像在空中浮动似的。浅处多五色石子，不论冬夏，清流奔泻，飞溅起白雪似的浪花；溪旁是茂密的林木，空寂的山谷，静夜谛听，常常传来清脆的水声。各种鸟类婉转优美的鸣叫声相互唱和。人们逐浪畅游，不但不感到疲惫，而且还乐而忘归了。与子俨等疏（节选）【东晋】陶渊明疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分将有限也。汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免？念之在心，若何可言！然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北氾稚春，晋时操

10、行人也，七世同财，家人无怨色。诗曰：“高山仰止，景行行止。”虽不能尔，至心尚之。汝其慎哉！吾复何言。【注释】与子俨等疏：写给俨等五个儿子的书信；大分：指寿命；役：从事。班荆：在地上铺荆草，席地而坐。同财：共同使用财产，指没有分家。高山：比喻崇高的道德。景行：比喻光明磊落的品质。至心：至诚之心。1.根据成语，推断下面句子中加粗的词的意思。（1）鲍叔、管仲，分财无猜（两小无猜）（2）兄弟同居，至于没齿（没齿难忘）2.用“/”给文中划线文字断句。（限断两处）汝辈稚小家贫每役柴水之劳何时可免3.根据文意，下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）A. “亲旧不遗”，亲戚不弃，固然可贵；旧友不离，更是让人感动不已。B. “自恐大分将有限也”，是说生命将到达终点。这是写此书信的背景。C. “然汝等虽不同生”，意在告诫孩子们，非一母所生，要适当保持距离。D. “汝其慎哉，吾复何言”，是勉励孩子们，要审慎对待，理解良苦用心。4.上文举鲍叔、管仲等六人的事例，有什么用意？5.结合上文和学过的陶渊明的诗文，写出你对陶渊明的认识。无猜：没有猜疑，没有猜忌。没齿：终身，一辈子。本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：2.