《傅雷家书》名著阅读 2Word下载.docx

1、只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果我指的是一个德艺俱备，人格卓越的艺术家！（1）从这段选自傅雷家书的文字中，你能够读出傅雷先生对儿子的殷殷希望和真切告诫分别是什么？（2）班级举行“傅雷家书精彩片段推荐”活动，小文找好一段文字，但不知怎样写推荐语，请你帮助他完成。（精彩片段）爸爸说，要你第一，注意以后说话，千万不要

2、太主观，千万不要有说服人的态度，这是最犯忌的。因为就是你说得对，但是给人的印象觉得你的骄傲自大，目中无人，好像天下只有你看得清、看得准，理由都是你的。还有一个大毛病，就是好辩，不论大小，都要辩，这也是犯忌的。希望你先把这两个毛病，时加警惕，随时改掉。（选自1957年10月25日傅聪妈妈的来信）推荐理由：（3）“傅雷家书之所以著名，不仅因为其文字，更因傅雷的拳拳爱子之心。”除了上面选文内容以外，请再结合家书具体内容，谈谈作者的爱子之心。4名著阅读（1）阅读下面傅雷家书选段，填空。1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于A_的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂

3、得；但谈起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会这是傅雷写给儿子_的一封信，文中的A指的是音乐家_。（2）阅读下面傅雷家书选段，回答问题。1960年8月29日亲爱的孩子，八月二十日报告的喜讯使我们心中说不出的欢喜和兴奋。你在人生的旅途中踏上一个新的阶段，开始负起新的责任来，我们要祝贺你，祝福你，鼓励你。希望你拿出像对待音乐艺术一样的毅力、信心、虔诚，来学习人生艺术中最高深的一课。但愿你将来在这一门艺术中

4、得到像你在音乐艺术中一样的成功！发生什么疑难或苦闷，随时向一二个 讨教，（你在伦敦已有一年八个月，也该有这样的老成的朋友吧？）深思熟虑，然后决定，切勿单凭一时冲动：只要你能做到这几点，我们也就放心了。选文第一句中提到的“喜讯”指的是什么消息？傅雷告诉儿子要“随时向一两个”什么样的人“讨教”？_5阅读下面材料，完成下列小题。傅雷家书中，傅雷从许多方面对儿子（1）_（姓名）进行教育，依据书中内容填写表格方面父亲的教导对待生活劳逸结合，保重身体，保持健康，融入自然；正确理财，做好经济上的规划，总结一套预算、决算的方法； （2）_ 谨言慎行，处处小心，待人要和气；平静地对待人生的起伏，淡然处事；艺术修

5、养保持心胸开阔和新鲜感就不会对艺术厌倦；将自己的感情投入艺术，为艺术服务；6阅读下面语段，完成问题我自问：长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip（说长道短），而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术、讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面在艺术修养方面，在演奏姿态方面。（1）傅雷家书是我国_ 家傅雷及其夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为1954年至19

6、66年。（2）请结合选段，分析家书的作用。_（3）傅雷在给儿子的另一封信中曾经说过：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！从这两封信来看，这种“父子如朋友”的境界体现在哪里？_7选择不同的策略读名著可以多角度、深层次地理解文本，达到更好的阅读效果。读下面资料卡，完成问题。阅读策略内容呈现问题与理解选择性阅读（1）对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。（节选自1954年8月16日晚书信）（2）惟其我对你要求严格，终不至于骄纵你-你该记得罗马尼亚三奖初宣布时你的愤懑心理，可见年轻人往往容易估高自己的力量

7、。（节选自1955年3月20日书信）（3）一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦植。（节选自1955年3月27日书信）（1）结合这三则材料，说说傅雷希望儿子成为怎样的人？答：（1）_评价性阅读傅雷好友楼适夷有一次带了傅聪到豫园去玩，给他买了一支较好的儿童金笔，不料一回家被傳雷发现没收，说小孩子怎么能用那样的好笔，害得孩子伤心地哭了一场。楼适夷对此事如此评价：“我事后才知道这场风波，心里觉得非常抱歉，对傳雷那样管束孩子的方法，却是很不以为然的。”（2）结合傅雷家书的具体内容，谈谈你对傅雷

8、这种教育方式的看法。（2）_8傅雷家书是一本普通而又奇特的书，这些家书凝聚着傅雷对儿子教育的独到见解；凝聚着傅雷指点儿子提高自身艺术修养的谆谆教诲；凝聚着傅雷对祖国的浓厚深情。请结合傅雷家书一书的具体内容，选择一个方面谈谈你的阅读感受。9傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子_长大成人、留学海外之后，通过_的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是（傅雷家书。对于如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，_是第一位的。作为父亲，他很关心儿子的生活与成长，儿子在日常生活中可能遇到的种种问题，比如_等，他都多次谈及

9、并给出意见和建议。傅雷还经常给儿子邮寄_和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书籍，鼓励他多从各个艺术门类中汲取营养，提高艺术修养。10名著阅读（1）小江读了傅雷家书，感慨道：“傅雷教子真是无微不至，连一些生活小细节都会悉心指导，真是一个严厉而又细心的好父亲！”结合原著，请你列举傅雷给儿子在生活细节方面提出的2个建议。（2）小华听了小江的话，却说：“有人说傅雷是严厉到几近残酷的父亲。我不打算看这本书了。”请结合你的阅读感受说服小华认真读傅雷家书。11下列选项中描述有误的一项是（ ）A傅雷家书的作者傅雷是一个杰出的小说家，他的代表作品有欧也妮葛朗台。B保尔全身瘫痪双目失明后，非常苦恼，不能自拔，产生过

10、自杀的念头，最终他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始为争取归队而斗争。C傅雷家书中，傅雷与儿子离别之时自责对儿子管教严格，手段“残忍”，其实这是爱子情深的体现。D钢铁是怎样炼成的在艺术上也取得了很高的成就。它写人以叙事和描写为主，同时穿插内心独白，格言警句，书信和日记等，使人物形象有血有肉。12对傅雷家书内容的表述及理解，下列选项中不正确的一项是（ ）A在傅雷的眼中，“坚强”不仅仅是指在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败，也包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑。B傅雷家书中傅雷经常对傅聪谈论音乐、美术、外国文学和中国古典文学，显示出其知识渊博、见解精深。C傅雷教育儿子的

11、信条是先为音乐家，次为人，再为艺术家，终为钢琴家。D开头称呼“聪，亲爱的孩子”是因为儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤。13下列有关文化常识和名著的表达不正确的一项是（ ）A“说”是古代一种议论性文体，一般是叙事兼议论，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。B小石谭记作者柳宗元，字子厚，河东（今山西永济西）人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。C傅雷家书中傅雷用克斯朵夫的例子启发傅聪，希望他能面对现实正视错误理智分析，彻底醒悟。D钢铁是怎样炼成的一书中，保尔在谢廖沙的影响下，逐步走上革命道路，最终成长为无产阶级战士。14下列有关名著的表述错误

12、的一项是（ ）A傅雷的家书不仅教育儿子应该处理好艺术与生活的关系，也通过儿子对孙儿进行教育。B保尔曾因袭击匪兵救下老布尔什维克朱赫来而被囚禁，他是在朱赫来影响下参加革命的。C钢铁是怎样炼成的写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记等。D田福军是我国改革初期思想活跃、敢做敢为的干部，其兄田福堂是改革的积极支持者。15在傅雷家书中，傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事后说了一段话：“慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至

13、于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的”，是为了告诉儿子生活的道理，对此理解不正确的一项是（ ）A是要儿子像克里斯朵夫一样卓尔不群。B要保持冷静的头脑，理智地分析，吸取教训，引以为戒。C告诉儿子要学会保有平和的心态，控制情绪的起伏。D太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻，是说明任何事情都要掌握分寸。16下面对名著傅雷家书有关内容的描述中有错的两项是 （ ）A在一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则：学问第一，艺术第二，真理第三。B傅雷给孩子的人生信条：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。C音乐大师肖邦是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者、钢琴教育家。D傅雷说矛盾论及实践论可帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法。E.傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感。17下列是有关傅雷家书内容的表述，不正确的一项是（ ）A在与傅聪讨论诗词艺术时，傅雷认为白居易对音乐与情绪的关系