1、赛,参,交,流,延迟符,目,录,01 备赛,02 说课要点,03 台风,04 细节,延迟符,05 感想,01 备赛,延迟符,延迟符,赛前不允许观摩,赛前允许观摩,27个省，115名选手参赛,说课课件、课堂实录、微课、教学方案、说课稿,02 说课要点,延迟符,说清“为什么”,教学目标的设定、重难点的设定、教法学法的制定、教学过程的设计，把你为什么这么上的原因、思路说清楚,教学目标和重难点设置,教学过程,课程的选择,具体可行紧密结合学生实际，尤其要突出职业特点设定应体现教师对学生具体情况和职业的思考,在教学过程中是如何落实教学目标、如何突出教学重点突破教学难点，前面的教法学法是如何应用？#,课程选
2、择须有一定难度系数“冷门”课给人印象深,教师体现主导，不能成为观摩者体现创新和亮点注重教内容的信息化，而非过程注重学生的核心素养,注意事项,03 台风,延迟符,言,要,求,语速中等，不要过慢或过快；#,语调应有变化，不要平铺直叙；#彰显个人魅力；#,不要从头到尾背稿子。#,延迟符,语,着装打扮应体现积极向上的精神风貌,年轻教师不扮老，资深教师不装嫩,站姿、服装、妆容和发型应给人眼前一亮的感觉,外 形,精,气,神,延迟符,辅助动作应自然、舒展，给人挥洒自如、成熟自信的感觉。#刻意的、过于夸张的动作显得做作，过少的动作显得拘谨。#,延迟符,04 细节,延迟符,教材,大赛要求,“创新杯”是高教社承办
3、的,充分利用教材配套资料,教师使用案例要贴近生活,延迟符,教学策略,教学过程,合理安排时间,着重说明,延迟符,意外处理,延迟符,05 感想,延迟符,印象深刻的三位老师：#,老师1：#声情并茂的表演让我震惊，简直就是演讲。#,老师2：#讲解和课件配合得天衣无缝，简直像画外音,老师3：#设计游戏一步步攻关，并充分体现了校企合作。#,团队合作很重要,说课稿的润色,视频、flash的精细制作,游戏的设计，虚拟现实的使用,感悟,延迟符,产教融合、校企合作等的运用,团队合作很重要,“创新杯”，中国职业技术教育学会教学工作委员会主办，高等教育出版社承办，中职层次。#“全国职业院校信息化教学大赛”，教育部主办，高等教育出版社作为支持单位参与，中高职层次。#,大赛获奖教师的交流分享,感谢在备赛和比赛过程中给予我帮助的各位领导、同事！#,延迟符,
升级会员 