教师职业道德考试试题文档格式.docx

1、教师是知识的重要传播者和（d）者。 A、学习 B、点拨 C、引导 D、创造7、有关规范学科竞赛的说法，正确的是（） A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动 B、义务教育阶段学校只能组织学科性奥赛活动 C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用 D、只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等8、在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有（d）隐患险于明火预防胜于救助生命高于一切责任重于泰山 A、 B、 C、 D、9、不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（） A、上级监督 B、舆论监督 C、群众监督 D、制度监督 E法律监督 F自我监督10、荀子说师数有四，而博习不与

2、焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。他提出为师的四个条件，实际就是（c） A、社会道德 B、师生关系道德 C、教学道德 D、处世道德11、下列有关市教委规定的每学期学校考试次数的说法，错误的是（b） A、小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。 B、小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。 C、初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。 D、高中每学期实行期中、期末两次考试。12、近代教育家陶行知提出（） A、要学生做的事，教职员躬亲共做 B、要学生学的知识，教职员躬亲共学 C、要学生守的规

3、矩，教职员躬亲共守 D、要学生完成的作业，教职员先完成13、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（a） A、校长办事积极果断，工作能力强 B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权 C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定 D、侵犯了教职工的个人财产自主权14、人的一切心理活动和行为的基础是（a） A、认知活动 B、情绪 C、动机 D、兴趣15、教师与同事彼此沟通，可以促进（） A、心理支持 B、思维创新 C、团结合作 D、集体智慧16、尊重教师是重视教

4、育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。 A、尊重劳动 B、尊重知 C、尊重人才 D、尊重创造17、慎独作为修养方法，就是（a） A、在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。 B、一个人用慎重的态度对待自己 C、在自我的世界孤芳自赏 D、独立面对自己的种种不足18、高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。（正确 ）19、某职业中学班主任钱惠班上的一位学生林某，因结交朋友不当参与了重大盗窃案，被市公安局拘留，钱惠将这件事写成了一篇通讯报道，文中采用林某的真实姓名详细描述他走上犯罪道路的经过，并在当地的晨报上发表，钱老师的

5、文章（） A、能够体现报道内容的真实性，能更好地发挥对未成年学生的教育作用 B、表现了教师的社会责任感，通过社会热点问题引起大家对教育的思考 C、违反了法律要求的报道未成年人犯罪案件不得披露该未成年人的姓名的规定 D、侵犯了未成年人的隐私权20、对违法犯罪的未成年人要坚持教育与惩罚并重的原则。 错误21、教师的师德修养，只有在（a）中才能得到不断的充实、提高和完善？ A、学习 B、交往 C、思考 D、实践22、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（a） A、躬自厚而薄责于人 B、三人行必有我师焉 C、学而时习之 D、见贤思齐23、教师要关注（c）学生的全面发展

6、 A、优秀学生 B、单亲家庭学生 C、每一位学生 D、智障学生24、经常影响教师心理健康的不合理认知有（） A、错误的道德观 B、错误的学生观 C、对教师职业的错误看法 D、错误的人才25、中小学教师职业道德规范可以取代学校的其他各项规章制度。（错误）26、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（c）的现实需要。 A、依法治国 B、以德治 C、以人为本 D、均衡发展27、对教师为人师表的具体要求是（） A、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。 B、衣着得体，语言规范，举止文明。 C、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 D、作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便

7、谋取私利。28、学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（） A、没有认真履行教师的权利 B、没有认真履行教师的义务 C、没有认真履行教师的职责 D、没有落实教育教学任务29、教师做好沟通的必不可少的润滑剂是（b）。 A、幽默 B、委婉 C、含蓄 D、反语30、各级各类学校收费必须按照物价部门规定的收费项目、收费标准执行，要在校内通过公示墙、校园网等形式将规定的收费项目、收费标准、减免政策等实行常年公示。（正确）31、老子所说：是以圣人之言曰：我无为

8、，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。在这里，无为、好静无事无欲等，对老师来说就是清静无为，让学生放任自流。32、教师内在品质方面的修养包括（） A、公正、爱生 B、以身作则 C、献身教育事业 D、热爱科学、追求真理等等33、重庆市中小学教师行为十不准中规定教师（） A、不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。 B、不准打麻将 C、不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。 D、不准向学生和家长索要或变相索要财物。34、教师心理健康是指教师对自我持肯定的态度，能明确认识自己的潜能、长处和缺点，并发展自我。35、一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出

9、服装很漂亮，并说：我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。这属于教师在沟通时注重了（a） A、帮助恢复信心 B、有益的对谈 C、安慰 D、赋予尊严36、师德的灵魂是（a） A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平37、重庆市教委提出：通过开展22项目推进学校全面实施素质教育，项目应是下列哪些技能的组合（c）两项体育技能两项艺术技能两项科技技能一项体育技能一项艺术技能一项科技技能 A、 B、 C、 D、38、师生沟通中的口语艺术要注意（b） A、幽默 B、委婉 C、准确鲜明 D、含蓄39、实践是认识的基础，但不是道德修养的基础。40、对教师要关爱

10、学生 A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 B、对学生严慈相济，做学生良师益友。 C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 D、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。41、教师应该把学生都看作可变化之人，可塑造之人。42、有人说同行是冤家教会了徒弟，饿死了师傅文人相轻，这些错误观念与（b）相违背 A、谦虚为怀，自知之明 B、相互帮助，通力合作 C、严以律已，以诚待人 D、学习先进，共同提高43、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔

11、倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（b） A、司机负责 B、某寄宿学校负责 C、司机和某寄宿学校共同负责 D、司机和王某共同44、良好的心情、心态是有效沟通的前提。45、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。46、下列有关市教委规定按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准的说法，完全正确的是（d）小学一二年级不留书面家庭作业。小学三至六年级控制在1小时以内。中学控制在2小时以内。提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。 A、 B、 C、 D、47、建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的（b）保证。 A、重要 B、基本 C、主要 D、完

12、全48、转变后进生应注意（） A、树立一分为二的观点 B、分析后进生的形成原因 C、对后进生要满怀期望并给予更多的关爱 D、建议后进生转学以改变教育环境49、有效的赞扬具有情景性、具体性、可信性、多样性这些特点。50、教师的基本职责是（c） A、诲人不倦 B、热爱科学 C、教书育人 D、以身作则51、沟通意指借着分享信息、理念或态度而与人建立共识。52、教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。53、学生的成长是需要等待的。54、根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（） A、对学校给予的处分不服 B、对学校侵犯其合法财产权的 C、对学校侵犯其

13、人身权 D、对学校侵犯其知识产权55、任何商业经营场所都不得向未成年人出售烟酒。56、师生关系中常见的沟通错误和障碍（） A、命令、控制、指挥 B、警告、威胁 C、训诫 D、建议57、，就是要求教师言传身教，以身立教。58、教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（） A、倾诉 B、哭泣 C、运动 D、大笑59、中华人民共和国公民有受教育的（c） A、权利 B、义务 C、权利和义务 D、权力60、下列有关市教委规定禁止违规补课的说法，错误的是（c） A、在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。 B、高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动； C、严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。 D、校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。61、无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师，所在学校应督促其改正，并视情节给予批评和教育。62、心理健康的教师能对教育环境有客观的认识和判断，能接受教育事业的各种新事物。6