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1、马克思主义基本原理概论知识点辛苦整理马克思主义基本原理概论绪论1、简述马克思主义的科学内涵。 P3马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的 发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。2、简述马克思主义的三个组成部分和三个理论来源。 P8-9三个组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大理论来源：德国古典哲学（黑格尔、费尔巴哈） 、英国古典政治经济学（亚当斯密）和法英的空想社会主义（圣西门、傅立叶，罗伯特欧文）合理成分3、 如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？ P14-18（一） 马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义与

2、历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论（二） 马克思主义最鲜明的政治立场马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根 本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场（ 三） 马克思主义最重要的理论最重要的理论品质 坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义 最重要的理论品质（四）马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社 会，是马克思主义最崇高的社会理想。第一章4、 简述哲学的基本问题。 P28 哲学的基本问题就是思维与存在的关系问题 内容：其一，意识和物质、

3、精神和自然界，究竟谁是世界的本源，即物质和精神何者是第一性、 何者是第二性的问题；其二，思维能否认识或正确认识存在的问题。5、 试论列宁的物质定义及其意义。 P30-31 物质是标志客观存在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而 存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。意义：1） 、坚持了物质的客观存在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义的一元论和二元论划清 了界限。2） 、坚持了能动的反映论和可知论，有力的批判了不可知论3） 、体现了唯物论和辩证法的统一4） 、体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础6、 简述运动和静止的含义及

4、二者的关系。 P32 运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴，是物质的存在方式和根本属性。 静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变成这 样两种运动的特殊状态。a 运动是绝对的、无条件的、永恒的。这就是说，事物无论在什么情况下都是处于运动之中b 静止是相对的、有条件的、暂时的。静止是一种不显著的运动，是运动的一种特殊的状态c 运动和静止相互渗透并在一定条件下相互转化， 绝对运动中有相对静止， 相对静止中有绝对运 动。7、简述实践的特点及基本形式。 P34-36特点：实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。 基本形式 ; 包括物质生产劳

5、动实践、处理社会关系的实践和科学实验等。8、如何理解社会生活本质上是实践的？ P34第一，实践是社会关系形成的基础。第二，实践形成了社会生活的基本领域。 第三，实践也是人类社会发展的动力源泉。 总之，全部社会生活的本质是实践的。构成社会的人是从事实践活动的人，推动社会运动的力量 是千百万人的社会实践活动，社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践。9、如何理解人类社会的物质性？ P33第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。第二， 人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导， 但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展

6、的基础，集中体现着人类社会的物质性。10、试用世界物质统一原理，说明为什么要实事求是，一切从实际出发。 P34 包括自然界和人类社会在内的整个世界，其真正统一性在于它的物质性，物质是世界的本原，社 会运动也是物质运动的一种特殊形式。人的实践活动依赖于客观世界，客观世界的规律性制约着 任的实践活动。我们通过实践改造世界，就是认识和利用客观规律，通过一定的物质手段作用于 客观世界。人们要取得实践的成功和胜利，就必须正确认识客观实际的发展规律，按照客观规律 办事。所以，世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石，一切从实际出发是唯物主义一元论的 根本要求。11、简述唯物辩证法的总特征。 P39-42 联

7、系和发展是唯物辩证法的总特征。 联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系的特点： a.联系具有客观性。b.联系具有普遍性。c.联系具有多样性。事物普遍联系的原理要求人们要善 于分析事物的具体联系，确立整体性。开放性的观念，从动态中考察事物的普遍联系。 发展是前进的上升的运动，发展的实质的新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前 进方向、具有远大前途的东西；旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。事物的发展是一 个过程。（发展的原因：内在矛盾性）12、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？ P42-43 第一，对立统一规律揭示了事物普遍联系的

8、根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事 物为什么会发展的问题第二，对立统一规律是贯穿质量互变规律、 否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索， 也是理解这些规律和范畴的“钥匙” 第三，对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法矛盾分析法13、如何理解矛盾的两种基本属性的关系及其在事物发展中的作用。 P43-44关系：矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，斗争 性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。矛盾的同一性的作用：第一，同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一 方的发展为条件。第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利于

9、自身的因素，在相互作用中各自取得 发展。第三，同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。矛盾的斗争性的作用：第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长， 造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。第二，矛盾双方的斗争， 是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。14、试述矛盾普遍性和特殊性的辨证关系及其重要意义。 P44-45关系：矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特 殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的。绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现 实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中

10、，没有离开个性的共性，也没有离 开共性的个性。意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同具体实际相结合的哲学 基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础。15、简述量变和质变的辩证关系。 P46A. 量变和质变的区别 量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种微小的、不显著的变化，是度的范围内的延续和 渐进。质变是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是事物根本性质的、显著的突变，是原有度的连续 和渐进的中断。量变和质变是事物发展过程中的两种不同状态，区分量变与质变的根本标志在于事物的变化是否 超出了度的范围。B. 量变和质变的辩证统一首先，量变和质变是相互依赖、相互制约的：量

11、变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果。 其次，量变和质变是相互渗透的：总的量变过程中有部分质变；质变过程中有量的扩张。 最后，量变和质变可以相互转化：质变会引起新的量变。16、 简述辨证否定观的基本内容和方法论意义。 P46-47 基本内容：第一，否定是事物的自我否定是事物内部矛盾运动的结果。 第二，否定是事物发展的环节。第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起 来的。第四， 辩证否定的实质是 “扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承， 既克服其消极因素又保留其 积极因素。方法论意义：要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度，反对肯定一切和否定一

12、切的形而 上学否定观。17、 试述事物发展是前进性和曲折性统一的原理及其现实意义。 P47 前进性体现在：每一次否定都是质变，都把事物推到新阶段；每一周期都是开放的，不存在不被 否定的终点。曲折性体现在回复性商，其中有暂时的停顿或倒退，但是经过曲折终将为事物的发 展开辟道路。这表明事物的发展不是直线式前进二十螺旋式上升的。否定之否定规律的原理对于人们正确认识事物发展的曲折性和前进性，具有重要的指导意义。按 照否定之否定规律办事，要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度，反对肯定一切和否定 一切的形而上学否定观。18、意识的能动作用表现在哪些方面？ P56-57 第一，意识是能动的，具有目的性

13、和计划性 第二，意识活动具有创造性第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用 第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用19、如何正确认识和处理主观能动性与客观规律性的辩证关系？ P57-58-59首先，必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提 其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。第三，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律 第四，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径 第五，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段 第二章20、简述认识与实践的辩证关系 P64-65 第一，实践产生了认识的需求。第二，实践为认识提供了可能 第三，实践使

14、认识得以产生和发展 第四，实践是检验认识正确与否的唯一标准21、试述感性认识和理性认识的辩证关系并说明割裂二者的统一在理论上和实际工作中会导致的 错误。 P68-69第一，理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。 第二，感性认识有待于发展和深化为理性认识 第三，感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者的区分是相对的，人们不应当也不可能把 它们截然分开。如果割裂二者的辩证统一关系，就会走向唯理论和经验论，在实际工作中就会犯教条主义和经验 主义的错误。22、试述认识的本质及掌握认识本质的理论意义。 P66-67认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。在认识的本质问题上，存在着两条根

15、本对立的认识 路线：一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线，另一条是坚持从思想和感觉到物的唯心主 义路线 理论意义：驳倒了唯心主义先验论和不可知主义怀疑论，克服了旧唯物主义直观反映论的缺陷， 创立了以科学实践观为基础的能动的革命的反映论，实现了人类认识史上的变革。23、试述真理的绝对性和相对性辨证关系的原理及其现实意义。 P73-75真理是具体的，是发展的，真理的绝对性和相对性是辩证统一的。1 具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透和相互包含的。2 具有相对性的真理和具有绝对性的真理又是辨证转化的。总而言之，绝对性真理和相对性真理，从“静态”上看，即从它们的相互渗透上看，任何客观真 理

16、既是绝对的，又是相对的；从“动态”上看，即从真理的发展上看，任何客观真理都是由相对 性真理向绝对性真理转化的一个环节，又表现为一个过程。绝对性真理和相对性真理不是两个真 理，而是同一个真理的两种不同属性。绝对性真理和相对性真理的辨证统一，是同人的认识能力、思维能力的至上性和非至上性辩证统 一的。24、试述实践是检验认识真理性的唯一标准及其现实意义。 P77实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。 首先，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和 客观相符合。其次，从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实 性的特点。现实意义：实践对真理的检验不可能一次完成。实践是社会