1、对于社会的不公可以善意的包容；对于别人的错误可以善意的劝说；对待自己的委屈可以善心的自慰；对待自己的错误可以善意地主动改正。“日行一善活动，要走向向纵深发展，出经验、出成果，成品牌；要走向社会化，横向联动，取得更大范围的育人效果，产生社会效益。二、工作重点：1、重视校园的精神文化建设，整理好各教室外的学生善言。充分利用学校宣传橱窗、班级黑板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬善的精神，把学生学会做“日行一善”的人当作引领学生精神追求的重点。2、以班级为单位开展活动。根据本班实际情况，确立班级活动主题，建立拥有善心、善行的班级。包括教室环境的营造（是否创造出一个学习“善待自己、善待他人、善待自然”的环境
2、）、班级黑板报的利用（是否每月展示一次日行一善活动的开展情况）等。3、学生评比表彰活动。评选出在班级活动中表现优秀、突出的学生，加强榜样力量的运用。4、全校开展多层次、多元化、开放性，能熏陶培育并形成学生向善、从善、行善的心里品质和习惯的主题活动。5、召开全校学生家长会。做好学校与家长及时沟通信息，关注学生发展情况。对于在教育孩子方面表现突出和理解支持学校活动的家长，给予荣誉表彰，鼓励更多的家长用正确的方法教育孩子。三、活动安排：二月份：1、 拟定班级日行一善活动计划2、 完成班级布置3、 入学教育月活动三月份：1、 学雷锋月活动2、 召开学生家长会四月份：1、召开春季运动会2、“日行一善”研讨活动五月至六月份：1、庆祝五，一 和清明节活动2、学生评比表彰活动3、安排学生暑假“日行一善”社会实践活动七至八月份假期日行一善记录评比活动九月份1、“日行一善”学生演讲比赛2、“明善大讲堂”开讲3、“九.一八”纪念日活动十月份1、重阳节尊老敬老活动2、欢庆“国庆”活动3、少先队员入队仪式十一至十二月份1、开展寻找身边的“最美”少先队员活动2、“八礼四仪”活动评比总结3、“日行一善”活动总结表彰 宿迁高新区中心小学 二零一三年二月
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