1、“戎”的解释有两种:军队,军事; 中国古代称西方的民族。“戎装”的“戎”应取第 种解释。 四、火眼金睛(比一比,再组词)。 浑( ) 峻( )漠( ) 蹄( ) 遐( ) 摇( ) 晖( ) 俊( )模( )啼( ) 暇( ) 谣( ) 诨( ) 骏( )寞( )谛( ) 瑕( ) 遥( )五、补充词语,再解释所填的字。 不( )而飞 严阵以( ) 杯水车( ) 始料不( ) 废( )忘食 斗志( )扬 六、词语手拉手(用线连一连)。 辽阔的 昆仑山 筑路大军 严阵以待 巍峨的 冰喳子 施工情况 始料不及 巨大的 大戈壁 工程机械 斗志昂扬 坚硬的 拦路虎 科技人员 夜以继日七、词语超市(按要
2、求写词语)。 1描写颜色的成语: 2描写天气的成语: 3含有“心”字的:八、给黑体字选择合适的解释。白:明亮,光亮没有效果 清楚,明白 说明,陈述 真相大白( ) 白费力气( )表白心思( )挺:直立,高耸很 伸直,凸出 勉强支撑昂首挺胸( ) 梅花挺香( ) 高大挺拔( )句子部分:一、填一填,读一读,体会西部瑰丽的风光。1 ,浪淘风簸自天涯。(刘禹锡浪淘沙)2 ,五千仞岳上摩天。(陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感)3大漠孤烟直, 。(王维使至塞上)4大漠沙如雪, 。(李贺马)5明月出天山, 。(李白关山月)6黄河远上白云间, 。(王之涣凉州词)二、在括号里填上“看”的近义词(二字词语)。1爸爸(
3、 )车窗外的白杨树,陷入了沉思。2爸爸( )远处的白杨,向孩子们讲起了白杨树的故事。3去年我们一家去( )了桂林秀丽的风光。4在飞机上( )祖国大地,处处一派勃勃生机。三、指出下列句子采用的修辞手法,并选一句仿写。A拟人 B比喻 C设问 D反问 E对比1羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 ( )2爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的。3白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。4建设者们换一个工地,就搬一次家,带走的是荒凉,留下的是繁华。( )5生活在沙漠中的白杨树,难道没有给我们有益的启迪吗?仿句:四、读一读,品一品,填一填。在课文中使用了许多感叹句,你能指出下列句子表达了
4、什么感情吗? A表示喜悦 B表示叹息 C表示惊讶 D表示嘲笑1嘿,过去的事就别提它了!2哎呀,你可吓死我了!3中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事!4全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了!五、修改病句。1战士们热烈地讨论着明天的报告。2波浪不断地向树干冲刷,至于把树连根拔起。3在那块混浊的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。4我上完五年级了,还有一年没有毕业。5这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,大约总有一万年了。6这座巍峨宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。7我们沿着革命先辈的光荣传统奋勇前进。阅读部分:胡杨树 七月中旬,我去新疆穿越了戈壁。我看见湛蓝的天空下,一望无际的戈壁滩
5、,多姿多彩的西域风情,连绵起伏的沙丘错落有致,胡杨树铁干虬枝,龙盘虎踞,顶着戈壁滩上的烈日迎着大漠的雄风,吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视众生。戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了,让我惊叹的是胡杨铁骨铮铮的树干,形状千姿百态,有的似鲲鹏展翅,有的像骏马扬蹄,还有的如纤纤少女,简直就是一座天然艺术宫殿,那鬼斧神工般的形态,更使我感到大自然的壮美。我看见蓝色的天空下荒凉的土地上,活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交织地站在一起,千姿百态,神情傲然,地上稀疏地躺着死去多时的树干树枝。胡杨树不高,特别是树干短,树叶小而茂盛,它在严酷的自然环境中顽强地活着。我感受到胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴
6、望和追求。 胡杨,是戈壁滩与沙漠的骄傲,是世界上最古老的一种杨树,尤其以强大生命力闻名,素有“大漠英雄树”的美称,胡杨树有着对生命的执著和渴望:生,千年不死;死,千年不倒;倒,千年不朽这就是胡杨树的品性!沙漠中的脊梁,就是禀性高贵而倔强的胡杨树!我觉得矗立在戈壁滩上的胡杨,就像颠沛一生但决不向命运妥协的强者,双手伸向天空无声地呐喊,向苍天诉说着不屈的灵魂!胡杨,是我平生所见最坚忍的树。胡杨能在40度的烈日中娇艳,能在零下40度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层风沙,它是神树,是生命的树,是不死的树。我感受到胡杨在逆境奋起,一息尚存,决不放弃的精神。胡杨,是我平生所见最无私
7、的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是青山绿水,是喧闹的红尘世界,是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生,是它们生下来活下去斗到底的唯一意义。它们不在乎,它们并不期望人们知道它们,它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。我爱胡杨树,更爱那些具有胡杨树的品性的人们! 1根据下列意思从文中找出词语写下来。 (1)像老虎蹲坐,像龙船盘曲;形容地势雄壮险要。 (2)好像是鬼神制作出来的,形容技艺非常精巧。 (3)比喻一切普通的人和一切有生命的东西。 2从文中找出反义词。顺境( ) 反抗( ) 酷暑( ) 肥沃( ) 低贱(
8、) 3补充词语。 ( )天( )地 ( )天( )地 天( )地( ) 天( )地( ) 千( )百( ) 千( )百( ) 4用“”画出体现胡杨树外形特点的句子。5用“”画出第二至四自然段中你最喜欢的一句话,再谈谈你的理解与体会。7举例说说你身边的什么人具有胡杨树一样的品质。习作 小朋友,你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下,焕发出了勃勃生机。他们让我们敬仰,让我们赞叹。现在,请把你对西部的无比向往,对西部建设者们的无比敬仰,对同龄人的无比关注之情,都倾注在笔端吧,以书信的形式说说自己的心里话。答案:字词: 一、骏马摔跤拘束五彩缤纷 不计其数 二、介界借借;牺夕淅惜;江疆将僵;辩辨变便
9、 三、1o 5 横折折凸 2 ch 24 撇品晶 森磊 3rn 6 横 五、翼,翅膀;待,等待;薪,柴火;及,达到;寝,睡觉;昂,高涨。七、五颜六色万紫千红桃红柳绿五光十色;风和日丽天寒地冻秋高气爽骄阳似火;三心二意漠不关心心悦诚服心花怒放 八、白:挺: 句子: 一、九曲黄河万里沙;三万里河东入海;长河落日圆;燕山月似钩;苍茫云海间;一片孤城万仞山。二、凝视眺望观赏俯视三、略。四、B C D A五、1战士们热烈地讨论明天的报告。 2波浪不断地冲向树干,甚至把树根都拔起了。3在那混浊的琥珀中,两个小东西仍旧好好地躺着。 4我上完五年级了,还有一年就毕业。5这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,大
10、约有一万年了。6这座宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。 7我们继承革命先辈的光荣传统奋勇前进。六、1句意,略;点明主题;草原的风光美,蒙汉的情谊深。2(1)指丝绸之路;加强了东西方的交流,增进了友谊。 (2)艺术之路。 3(1)爸爸以及边疆建设者;孩子们(2)想到孩子们也将扎根边疆,为西部的建设事业后继有人感到欣慰。(3) 孩子们一定会在爸爸的教育和影响下,在边疆茁壮成长起来,预示着边疆的建设事业后继有人,艰苦奋斗的创业精神,必将代代相传。 阅读: 1龙盘虎踞 鬼斧神工 芸芸众生 2逆境 妥协 严寒 贫瘠 高贵3铺天盖地 昏天黑地 惊天动地 天长地久 天经地义 千姿百态 千奇百怪 千方百计 千疮
11、百孔千娇百态 4胡杨有铁骨铮铮的树干,形状千姿百态,有的似鲲鹏展翅,有的像骏马扬蹄,还有的如纤纤少女。胡扬树不高,特别是树干短,树叶小而茂盛。 5胡杨树有着对生命的执著和渴望:倒,千年不朽;胡杨在逆境奋起,一息尚存,决不放弃;胡杨是最无私的树.一:看拼音写汉字。(10分)J ju fng i pi ti tin f jio jn no sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )Hu hun ch m su y cn ku yn zhun z r二:找出下面词语中的错字并改正过来.(8分)情不自尽( ) 随心所遇( ) 始料不急( ) 杯水车新( )禁飘带舞( ) 严阵以侍( ) 居高邻下( )
12、 兴高彩烈( )三:写出下面句子的修辞手法. (8分)1、 他摘下毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟。2、 骆驼真沉得住气。3、 我能让狂风吓倒吗?不能,绝对不能。4、 一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?四:判断下列说法,对的打“”,错的打“”。(8分)1、舟过安仁的作者是杨万里。2、冬阳童年骆驼队这篇课文是一部自传体小说,作者是林海音。3、祖父的园子重点写了作者在园中自由自在的童年生活。4、清平乐是词牌名。五:填空:(26分)1、 第二单元是一组有关-的作品,读了这组课文让我们仿佛看到小英子在-经历的往事,看到祖父园子里的-、-、-、-;与俄国作家费奥多罗夫一起发现了-的规律。真是其乐无穷,妙趣横生。2、 归来饱饭黄昏后,-。怪生无雨都张伞,-。最喜小儿亡赖,-。3、“天行健,-”。出自中国古代哲学家名著“-”;“-,吾将上下而求索。”出自-写的-;“不积-,-,不积小流,-
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