初三上册历史笔记整理完整资料doc文档格式.docx

1、各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。（课本划线）（4）实质：维护奴隶主阶级的利益。（5）影响：激化了当时的社会矛盾；并对后来印度社会的发展带来了不良影响补充：（p12课本练一练）文明古国发源地时间文明成就古代埃及公元前3500年古代巴比伦汉谟拉比法典古代印度公元前2500年种姓制度、佛教、阿拉伯数字古代中国黄河流域公元前2070年分封制、长城等P13：活动与探究a.大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；b.大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。第3课：西方文

2、明之源-古代希腊文明一、雅典城邦的繁荣1.古希腊-西方文明的发祥地2. 雅典城邦兴起：公元前8世纪。 3.雅典城邦的繁荣：公元前5世纪后半期，伯利克里当政时期达到全盛（1）表现：经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到高峰.（2）原因：A.伯利克里扩大公民权利,很多公民担任政府公职。B.鼓励学术研究、重视教育、发展文艺。（3）评价： 积极性：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响；局限性：它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。雅典繁荣的

3、启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。二、罗马共和国的兴亡1.建立：公元前509年。2.发展：布匿战争胜利后，到前2世纪，成为地中海的霸主。3.衰落：前49年，开始夺权。前27年罗马共和国结束。4.罗马帝国的建立：前27年，屋大维。 衰亡：395年分裂 ，476年西罗马灭亡。1453年东罗马灭亡。东方文明：大河文明-农耕经济发达；形成农奴主专制政治西方文明：海洋文明-工商业发达；相对民主的奴隶制共和制启示：说明不同的地理环境，造就不同的经营方式和文明类型。第4课：亚洲封建国家的建立一、大化改新-学习中国隋唐制度（1）背景：国内-各种矛盾尖锐，政局混乱。

4、国际-受中国隋唐的制度的影响。（2）内容：（在课本上划线）政治方面：建立中央集权的天皇国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。（3）作用（意义、影响）：“大化改新”是日本从奴隶社会封建社会过渡的标志。善于学习、创新是一个民族发展的关键。二、阿拉伯国家的建立1. 伊斯兰教产生的背景：内部矛盾丛生，商业遭破坏、生产停滞和外部势力入侵。阿拉伯人民渴望建立统一国家。2. 伊期兰教创立和统一阿拉伯国家的建立（穆罕默德的双重使命）： 创立伊斯兰教（时间、地点、人物、教义等）；622年出走麦地那建立政教合一的国家；63

5、0年兵临麦加城下，最终与麦加贵族达成协议。632年统一的阿拉伯国家建立。第5课：中古欧洲社会一、等级森严的西欧封建社会1.查理马特改革（1）内容：实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役（2）影响：在封建贵族内部形成严格的等级制度3.西欧封建等级制度的特点：以土地为纽带建立起依次互为主从的封建主与附庸之间的等级关系，他们之间互有权利和义务；不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。4教皇和教会（罗马教廷）的地位：有至高无上的权力；西欧最大的土地所有者；西欧封建制度的支柱。二、西欧城市的重新兴起1.时间：10世纪。2.阶级冲突的日益尖锐：琅城起义3.西欧城市的重新兴起意义：市民阶级

6、形成，为资本主义的兴起准备了条件。（注:市民阶级和国王联合起来对付大贵族）三、拜占庭帝国（东罗马帝国395-1453年）的灭亡 （注：711世纪末欧洲文化最发达的地区）1.拜占庭帝国的灭亡的过程：（1）、6世纪：四处征讨，财尽民穷。外患不断。（2）、13世纪上半期：曾被西方军队征服。（3）、15世纪中期：被奥斯曼土耳其灭亡。2. 拜占庭帝国的灭亡的根本原因：统治者封闭保守的心态，导致他们无视社会发展的脚步，不思改革进取，最终导致灭亡。开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。第8课一、古老而又神秘的文字1埃及的象形文字2.苏美尔人的楔形文字3.腓尼基人的字母文字二、世界三大宗教名称产生原因起源地

7、创始人主要教义共同点佛教社会矛盾尖锐公元前6世纪古印度释迦牟尼众生平等因果报应忍耐服从宣扬平等、劝人向善、忍耐顺从基督教犹太人遭受苦难，渴望救世主到来公元1世纪巴勒斯坦地区耶稣忍受苦难升入天堂伊斯兰教阿拉伯半岛内忧外患，人民渴望统一。公元7世纪年阿拉伯半岛的麦加穆罕默德信仰“真主”安拉、主张顺从第9课一、杰出的科学家1.数学天才-阿基米德：（1）发现（2）发明优秀品质：2.百科全书式学者-亚里士多德二、文学与戏剧三、著名建筑第10课文艺复兴1时间：14世纪前后2.发源地：意大利3.兴起原因（1）资本主义生产关系出现。（2）新的阶级（资产阶级）产生4指导思想：人文主义5实质：资产阶级的思想文化运

8、动6文艺复兴的主要代表人物：（1）但丁神曲（2）达芬奇蒙娜丽莎最后的晚餐（3）莎士比亚罗哈7影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础.新航路的开辟原因（1）经济根源：14-15世纪，商品经济发展，资本主义萌芽出现，要求扩大国外市场。（2）社会根源：欧洲人狂热追求货币和黄金。马可波罗行纪激起欧洲人对东方的向往。（3）客观条件：地圆说的流行、指南针的使用2.过程：. 3. 新航路开辟的影响新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展第11课一、“君权神授”下的

9、英国1.英国资本主义的发展2.英国封建专制统治二、查理一世命丧断头台1导火线：苏格兰人民起义2开始的标志：1640年新议会的召开3英国内战（16401642年） 作战双方： 重要战役：4处死查理一世，建立共和国（1649年）三、权利法案的颁布1.克伦威尔的统治2.斯图亚特王朝的复辟3.1688年宫廷政变英国资产阶级革命结束的标志4权利法案的颁布 背景：目的：时间：机构： 内容： 作用：四、英国资产阶级革命的历史意义：小结：领导阶级主要经过结果意义16401688年封建专制统治严重阻碍资本主义发展，阶级矛盾激化。资产阶级和新贵族1.导火线：苏格兰人民起义。2.1640年新议会要求限制王权，革命爆

10、发。3.1645年纳西比战役击溃王军。4.1649年处死国王，英国宣布为共和国。5.克伦威尔就任“护国主”。6.1660年封建王朝复辟。7.1688年政变，资产阶级、新贵族统治确立。确立君主立宪制的资产阶级专政。1.推翻了封建君主专制。2.确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。3.推动了世界历史进程。第13课一、法国大革命1、根本原因：封建统治阻碍资本主义发展。 重要原因：法国启蒙思想的传播2、导火线：三级会议的召开开始标志：1789年巴黎人民攻占巴士底狱3、革命中的文件：人权宣言 文件意义：宣传资产阶级自由民主思想，推动法国革命进程。评价：3、建立共和国，处死路易十六4、大革命

11、高潮：罗伯斯庇尔专政（雅各宾派专政）5、意义：二、拿破仑和他的帝国（法兰西第一帝国（1804-1814年）1.帝国的建立（1804年） 性质：代表大地主大资产阶级的利益2.帝国的统治：对内：颁布维护资产阶级利益法典 ）对外：多次打败反法同盟的军队，乘势扩大法国疆域。 （评价拿破仑的对外战争：具有进步性和侵略性 进步性：打击了欧洲的封建势力，维护了法国资产阶级利益，巩固了大革命的成果. 侵略性：损害了被侵略国家人民的利益,激起被侵略国家人民的反抗。）3.帝国的覆没（1814年）原因：损害了被侵略国家人民的利益,激起被侵略国家人民的反抗。（根本原因） 连年征战，造成法国经济的严重困难。当时欧洲的封

12、建势力远大于资产阶级势力。4.评价拿破仑：拿破仑是法国资产阶级政治家和军事家。在位期间，颁布了维护资产阶级利益的法典确立资产阶级立法规范，巩固了资产阶级统治，有利于资本主义发展。拿破仑的对外战争具有革命和侵略扩张的双重性。既打击了欧洲的封建势力，维护了法国资产阶级利益，巩固了大革命的成果，又损害了被侵略国家人民的利益，引起反抗，葬送了帝国，使封建王朝得以复辟。（附：评价历史人物的基本方法：应将历史人物放在当时特定的历史条件下进行评价；要结合史实从政治、经济、军事活动、对外政策等方面进行评价；用阶级分析、历史唯物主义观点作总结性评价。第18课一、原因：南北两种经济制度的之间的矛盾北方：资本主义工商业发达南方：使用奴隶的种植园经济 二、焦点问题：奴隶制废存问题三、导火线：1860年，林肯当选总统四、内战爆发标志： 1861年4月，南方军队挑起内战五、进程（1）战争初期的形势：北方初期失利 （ 原因：南方蓄谋已久，准备充分；北方战备松懈，一再失利（2）转折：1862年，林肯颁布宅地法和 解放黑人奴隶宣言扭转战局。 （两部法案的作用：提高了黑人奴隶的革命热情，发动群众的力量，扭转了战局，使北方获胜