鄂教版四年级科学下册第三单元测试题Word下载.doc

1、8、（“潜水艇”）就是科技活动中常见的一种有趣模型9、充到篮球中的空气具有（弹性）二、判断题（在你认为对的提后画，错的画）1、玩跷跷板小个子跷不起大个子（2、跷跷板和杠杆尺都是利用了杠杆的原理（）3、空气是无处不在的（）4、篮球能弹是利用了空气具有弹性的原理（）5、降落伞下降的慢是利用了空气的浮力（6、空气的阻力使降落伞下降的慢（）7、伞绳越长降落伞下降的越慢（8、悬挂的重物越大降落伞下降的越慢（9、伞面越大降落伞下降的越慢（）10、靠空气的多少来控制“潜水艇”的上浮和下沉（）11、大的物体在水中下沉，小的物体在水中上浮（12、比水重的物体在水中下沉，比水轻的物体在水中上浮（）三、选择题（将你

2、认为对的题号填入题后“（）”号内）1、下列物体利用了杠杆的原理（A）A、镰刀 B、茶杯 C、树 D、水2、能够省力的杠杆是（C）A、手术钳 B、镊子 C、老虎钳 D、木锨3、篮球利用了空气的（B）性质A、占据空间 B、弹性 C、透明 D、没有气味4、降落伞下降快慢的主要因素是（A）A、伞面的大小和所挂重物的轻重 B、伞绳的长短C、伞面的大小和伞绳的长短 D、降落伞的质量5、控制潜水艇上浮和下沉的主要因素是（D）A、潜水艇重量 B、潜水艇质量 C、潜水艇大小 D、空气的多少6、物体沉浮的秘密是（B）A、在水中溶化的物体 B、比水重或轻的物体 C、比较大的物体 D、比较下的物体四、问答题1、在杠杆

3、尺的两边怎样挂钩码，能使杠杆尺保持平衡？（移动钩码离杠杆尺中心的远近、挂钩码的多少等）2、如果杠杆已经平衡，这时改变一边的物体离杠杆支点的距离，会出现什么情况？（杠杆的平衡会被破坏）3、怎样证明空瓶子里有空气？（将空瓶子倒扣到水中，瓶子里有气泡冒出，说明空瓶子里有空气）4、篮球为什么能弹起来？（因为篮球里充满了空气，压缩空气具有弹性）5、李小林同学做实验时为什么要“不改变伞面和伞绳”并“在同一高度上投放降落伞”呢？科学实验特别是验证性实验必须控制其他无关因素，只研究一种变化的因素）6、怎样控制“潜水艇”的下沉和上浮？（向“潜水艇”充入空气上浮，将“潜水艇”里的空气排出下沉。7、用哪些办法能使马

4、铃薯在水中浮起来？（将马铃薯中间掏空；将马铃薯绑在气袋子上；将马铃薯搁在易上浮的物体）五、实验技能题1、说一说你有多少种方法可以使杠杆平衡（调节两边砝码的个数；调节两边砝码离杠杆支点的距离）2、说一说杠杆有哪些作用（可以省力；可以改变用力方向；可以省距离费力杠杆）3、说一说空气具有哪些性质1、跷跷板是小伙伴们（ ）的一项活动2、像杠杆尺和跷跷板这样的装置，叫（ ）3、利用杠杆尺原理的生产生活用品有（ ）4、吹气球的方法很多，可以用（ ）也可以用（ ）吹5、空气的性质有（ ）6、降落伞主要包括（ ）、（ ）7、中国神舟五号飞船上的降落伞足有（ ）平方米，质量仅有（ ）多千克，伞衣有（ ）多米长，

5、加上伞绳，一副降落伞几孚（ ）多米长8、（ ）就是科技活动中常见的一种有趣模型9、充到篮球中的空气具有（ ）1、玩跷跷板小个子跷不起大个子（ ）2、跷跷板和杠杆尺都是利用了杠杆的原理（ ）3、空气是无处不在的（ ）4、篮球能弹是利用了空气具有弹性的原理（ ）5、降落伞下降的慢是利用了空气的浮力（ ）6、空气的阻力使降落伞下降的慢（ ）7、伞绳越长降落伞下降的越慢（ ）8、悬挂的重物越大降落伞下降的越慢（ ）9、伞面越大降落伞下降的越慢（ ）10、靠空气的多少来控制“潜水艇”的上浮和下沉（ ）11、大的物体在水中下沉，小的物体在水中上浮（ ）12、比水重的物体在水中下沉，比水轻的物体在水中上浮（ ）1、下列物体利用了杠杆的原理（ ）2、能够省力的杠杆是（ ）3、篮球利用了空气的（ ）性质4、降落伞下降快慢的主要因素是（ ）5、控制潜水艇上浮和下沉的主要因素是（ ）6、物体沉浮的秘密是（ ）