小学三年级科学下册教学计划Word文档格式.docx

1、三、学生情况分析1三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。2通过一个学期的科学学习，学生们对科学这门课已经有所了解，知道科学课是由一个一个的活动组成，这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。3虽然经过一个学期的科学学习，学生们已具备一定的探究能力，但是他们的观察力、思维力有待提高，特别是动手操作能力更是比较低。往往只看事物表面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。4对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。5对科学探究的认识不够，特别是制定计划的水平低。受传统观念

2、的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。四、教学目标（一）、科学概念1植物生长具有一定的生命周期，生长需要适宜的条件，都有相应的器官，每个器官有自己特殊的结构，并具有自己的功能，结构与功能相适应。2人和动物都是不断生长变化的，都有自己的生命周期，寿命的长短与生活环境有关，通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。3什么是温度，温度是可以测量的；温度与物体的热量变化有关；水有三种状态，三态之间的变化与热量有关；三态变化，使水在自然界循环运动。4认识磁铁的性质；磁铁的两极及其相互作用；磁力大小的变化；磁铁的用途；用途与性质是相联系的。（二）、过程与方法1种植培养动植物，对动植物

3、进行观察和测量，根据观察的现象提出问题，通过观察到的现象进行预测，并在观察中发现问题或新的变化，用适当的方式对观察的现象进行记录，并用适当的方法处理相关信息，描述所发生的变化，运用查阅分析资料的方法解决问题，获得问题的答案，认识人和动物的生命周期。2观察温度计的结构，会使用温度计，观察水的三态变化及其温度的变化，经历“观察现象-提出问题-做出假设（解释）-分析、检验假设-寻找新的证据-做出新的假设”的过程，完成相对完整的科学探究活动，对水是否可以在气态和固态之间的转化进行验证，对水的各种状态之间是如何发生变化的进行整理和概括。3在讨论和交流中，表达和倾听、贡献和分享方法，用简单的材料和方法做探

4、究磁铁性质的实验，用记录表记录实验，用实验获得的证据思维加工得出结论，想办法解决简单的磁铁问题，使用指南针确定方向，制作磁针，合理设计制作指南针。（三）、情感态度和价值观1形成用事实说话的意识，树立科学要讲求实证的思想；激发关注和研究生命现象的兴趣；培养坚持性和合作能力。2认识到较长时间坚持不懈进行观察记录的重要性；领悟生命的可爱和可贵，认识到动物和人的生长变化，生命周期是有规律的，是不可违的；生命周期与环境因素及其疾病有关，养蚕缫丝是我国劳动人民的伟大发明，值得我们自豪。3认真、细致的观测、记录，认识到观测数据对科学研究的意义和价值；初步认同物质是不断变化的观念，初步建立物质不灭（循环）的认

5、识。4培养乐于表达和交流的态度，体验认真实验、收集证据，根据证据寻求结论的科学过程和尊重证据的科学态度；体会在探究中学习合作的必要性和重要性；在了解我国古代指南针的发明和应用中，增强热爱祖国的感情；培养发展动手制作的兴趣，激发创造精神。五、教学措施1提高课堂效率措施：（1） 根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。（2）在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。（3）进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。（4）在科学知识的

6、教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。2提优补差措施：（1）鼓励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡学生积极参加（社会）实验、小发明、小创造、小制作活动，以进一步提高能力。（2）帮助后进生建立自信心，继而贯彻表扬鼓励为主的原则，培养学生对科学课学习的兴趣。（3）延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。（4）加强优生与后进生的联系，促使他们互相帮助，在团结的气氛中尽快成长。3其它措施：（1）利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。（2）重视活动的总结，注重课后交流、

7、单元总结。（3）科学课堂教学要兼顾实与活。六、教学进度周次日期教学内容12月22日2月28日始业教育植物新生命的开始22月29日3月6日种植我们的植物我们先看到了根33月7日3月13日种子变成了幼苗茎越长越高43月14日3月20日开花了，结果了我们的大丰收53月21日3月27日蚕卵里孵出的新生命63月28日4月3日蚕的生长变化蚕变了新模样74月4日4月10日蛹变成了什么蚕的生命周期84月11日4月17日其他动物的生命周期我们的生命周期94月18日4月24日温度和温度计测量水的温度104月25日5月1日劳动节115月2日5月8日水结冰了冰融化了125月9日5月15日水珠从哪里来水和水蒸气135月16日5月22日水的三态变化我们知道的磁铁145月23日5月29日磁铁有磁性磁铁的两极155月30日6月5日磁极的相互作用磁力大小会变化吗166月6日6月12日指南针做一个指南针176月13日6月19日机动186月20日6月26日复习196月27日7月3日期末检测