小学五年级下册班主任家长会发言稿Word文档下载推荐.doc

1、说实在的，我很是怕耽误了孩子，因为在这个班里，很多孩子非常有特色，他们本身就是里面的佼佼者。每日里，我细细捉摸，希望让每一个有特长的孩子不被埋没，每一个想进步的孩子能获得支持。在这里，我也恳请家长，多找找孩子的优点，多帮助孩子，多表扬孩子，让孩子对自己充满信心，各展所长，不断进步。下面我将从以下三方面和家长交流一下。一、班级基本情况分析及期中考试情况（一）、班级基本情况：我们班现有学生56人，其中男生30人，女生26人。学生来自五湖四海，学习程度有差异，参差不齐，两极分化较大，学生之间、师生之间都需要了解、适应、磨合。开学以来，我为创建一个良好的班集体作出了以下努力：1、培养学生的安全意识和自

2、护能力。（校内、校外、乘车安全教育）2、提出创建优良的班级环境，让学生做班级的小主人，多次被评为文明班级。3、班干部的任用，建立一支团结、扎实、肯奉献的班干部队伍。（出示班干部名单）4、培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，狠抓课堂纪律，严抓作业书写。作业书写一直非常认真的同学有：刘竞灿、刘霞利、李佩娇、李亚琪、隆纯、徐娜、王辰、肖孟姣、黄思婷、许嘉欣、彭维维、钟金萍、刘子瑄、刘紫旋、张小芳、张高婷、邢广丽、胡梦真、李小龙、张宇峰、吴志辉、宋永林、王浩、马聪、陈书坤、陈书成、郑柏发、张俊熙等同学。课堂发言非常积极的同学有：陈彦仪、张俊熙、张宇峰、陈书坤、陈书成、吴志辉、马 聪、姚科明、胡

3、梦真、陈轩明、李佩娇、邢广丽、刘霞利、陈志秀、宁陈诺、李亚琪、肖孟姣、钟金萍、彭维维、张小芳、隆 纯、徐 娜 5、规范学生的行为习惯，严抓养成教育。（出示学习德育之星评比）6、通过活动培养孩子的参与意识，增强班级的凝聚力，班级文化建设第一名，大课间活动比赛获得第一名，六年级组举行的4*100米接力赛荣获第一名，班级书法展板比赛第二名，促进学生健康快乐成长。7、培养孩子学习做人，学习做一个诚实、尊重、感恩、文明的人。认真落实开展学校组织的“孝敬父母，热爱劳动”德育活动，培养学生自理、自立能力，并收到了较好的效果。（多媒体演示德育教育成果）8、建立“知识海洋”图书角，增长学生课外知识，陶冶学生情操

4、。六年级的孩子正是青春期开始萌芽的时期，现在班里就有很多孩子偷偷地说脏话，传一些污言秽语，并在同学间散播一下谣言，什么谁和谁好,谁喜欢谁等等，说者无意，听者有心，有时候会弄得被说的孩子很不自在。正处在这个年龄阶段的孩子对这种话题更是敏感，一提起来那就是全场轰动，希望咱们家长能够正确地引导一下，让我们的孩子不要过多的关注这些事情。还有的孩子就愿意带零食、带玩具到课堂，语文课上还能忍住，一到别的课上，就忍不住开始活动。看来孩子大了，想的问题是越来越多了。为此，我经常利用班会课对孩子们进行教育，希望他们能够明白这样做的坏处。教育学生热爱自己的班级，热爱自己的同学，互相帮助等等，有时候上着语文课，我也

5、会根据课文的内容对学生进行相关的做人教育。现在的社会虽然很多人越来越冷漠，也很多人不愿意多管闲事，但我觉得这些不应该从我们的孩子开始。我希望我们的班级每一个孩子都热爱自己的班级，热爱自己的同学，用一颗善良的心面对这个社会。（二）、期中考试情况：1、语文科前五名学生：第一名：彭维维、许嘉欣、徐娜90.5 第四名：钟金萍、陈轩明90 第五名：李佩娇、邢广丽89.5 2、数学科前五名学生：陈彦仪99.5 第二名：刘霞利99 第三名：彭维维、吴志辉94 第五名：黄思婷、陈书坤、陈轩明、黄诚92 3、英语科前五名学生：钟金萍、胡梦真100 第三名：刘霞利99 第五名：彭维维、黄思婷、刘竞灿、王晨佳98

6、4、语、数、英总分前十名：刘霞利284 第二名：彭维维282.5 第三名：陈彦仪281.5 第四名：胡梦真277 第五名：吴志辉274 第六名：张高婷、黄思婷272 第八名：李佩娇271.5 第九名：陈书坤268 第十名：张宇峰266 5、最大进步奖学生：刘霞利 钟金萍 张高婷 陈志秀 潘嘉威 陈彦仪 黄思婷 许嘉欣 陈书成 陈轩明 王晨佳 肖孟姣 马聪 向唐花 潘文丽 刘紫旋 隆纯 郑佳平 李小龙 潘俊 邹锦婷 詹莞 郑柏发 （三）、存在的问题：尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差；作业不认真完成，应

7、付了事，甚至有少数学生不写作业，与优生距离逐渐拉大；他们自控力需加强，上课不认真听讲，讲小话，搞小动作，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；教师对学困生的辅导，关注还不够多。二、教师和家长如何应对：我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩

8、子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。 1、引导孩子树立正确学习观。我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。 2、注重养成教育。大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、

9、尊重体贴师长、关心照顾他人。 3、了解、重视孩子的心理健康教育。社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白，正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流，只有我们的

10、心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。 4、针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：（1）必须有很强的责任心（2）要善于学习育儿知识，提高家教水平（3）要多了解孩子（4）应当具有危机处理的能力（5）要有良好的素质，做孩子的榜样（6）创设有利于孩子成长的家庭环境： 让孩子拥有一个温馨的家建立良好的亲子关系（7）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明（8）具有现代父母六要素：关心爱抚孩子让孩子学会独立自主让孩子感到快乐正确对待孩子的学习成绩给孩子留面子做孩子的朋友（9）引导子女做力所能及的家务（10）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯（11）理解尊重学校与教师的教育行为三、今后需要家长配

11、合的地方1、督促孩子及时到校上课，不迟到，不旷课，有事家长要打电话请假。监督自己的孩子下课后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留。注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动。请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、交友安全、防火安全等。2、尽量抽时间看一下学生的作业，让孩子觉得你很重视他的学习。五年级的学生按说已经不需要家长督促完成作业了。我们班很多学生的作业自己完成的也不错。但学生总是有差异的，当您感觉到自己的孩子还达不到自己独立按时完成作业的水平时，一定要注意跟上监督，这种监督不是随口一问：作业完成了吗？而是真真正正地拿过学生的作业本，哪怕你不知道对错，也

12、要看看他是不是究竟完成了。对于学生家庭作业完不成，我们老师真是很无奈，不能利用别的课给孩子补作业，又不能留学生，孩子的作业只能自己自觉在学校补，但既然在家都写不完有哪会那么自觉的在学校完成，今日拖明日，明日拖后日，日子一天天过去，孩子的作业越积越多，最后只好不了了之。想一想，每天比别人少练好几遍，怎么可能跟别人掌握的一样？有时候，我会在孩子读书后要求家长签字，目的是为了让家长了解一下孩子学得如何。结果却发现有些家长别看孩子是你们的，但你们对他的关注却比不上我。我每次看完学生的听写，都会认真分析一下出错的原因，对于集中的错误在课堂一块订正，对于听写很差的学生专门找人给他重新听写。虽然有些孩子偷懒

13、，总是补不完，但我只要一想起来就会催促。而有些家长看到孩子满篇的错字，却连改不改都不管，就签上自己的大名。也不管自己的孩子这些错字是不是已经都掌握了。每当这时，我都很难过，为孩子下降的成绩，更为孩子有这样不负责任的家长。3、督促孩子每天阅读健康有益的课外书籍。4、家长要为孩子舍得投资，特别是学习方面，还要关注才艺的发展。5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）6、和孩子多交流，及时表扬自己孩子的进步。要善于用放大镜找孩子的优点。并将孩子的进步及时告诉老

14、师，抓住好的时机，帮助孩子养成好的习惯。经常与老师交流自己孩子的情况。尤其当发现进步或者出现问题的时候，要及时与老师联系。不要把问题攒起来，成为一个大包袱。7、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。8、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。教育孩子是一个循序渐进的过程，他需要极大的爱心与耐心，还需要一些技巧，说道这，我想拜托大家一件事，每个孩子都有说不完的优点，老师不能一一表扬，希望咱们家长今