学前游戏理论与指导答案Word文件下载.docx

1、A、促进儿童智力发展的功能B、促进儿童创造力发展的功能C、促进儿童语言发展的功能D、促进儿童想象力发展的功能C 3 、游戏环境是指为儿童游戏活动所提供的条件，包括（）两个方面。A、物质环境和心理环境B、物理环境和心理环境C、实体环境和心理环境D、实际环境和心理环境8 、在游戏环境规划时，既要考虑面向全体、符合幼儿年龄发展水平，又要考虑幼儿个体差异，符合不同幼儿发展的水平，这主要体现了室内游戏环境规划的（）原则？A、因地制宜B、参与性C、发展适宜性D、健康安全9 、（）主要是利用感觉器官和身体动作与周围环境互动的体验性活动。A、结构游戏B、规则游戏C、感知运动游戏D、表演游戏2 、感知运动游戏的

2、类别有身体运动游戏、精细动作游戏和（）。A、感觉游戏B、感知游戏C、感知觉游戏D、感官游戏D 5 、观察者在相等的试卷里对观察对象依次轮流进行观察，这属于（）观察法。A、扫描B、定点C、追踪D、不定人10 、（）除了对一般儿童发展性的意义，还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。A、游戏B、游戏指导C、游戏观察D、游戏治疗6 、5-6岁儿童喜欢的（）包括有一定难度的棋牌游戏，有挑战的竞赛游戏，规则负责的综合游戏。A、大运动游戏B、象征游戏C、规则游戏二、判断3 、给定游戏主题或预设后，在具体的进行过程中如果发现儿童行为出现偏差，则立即采取行动将儿童引导回自己预设的游戏轨道中。这种做法对吗？A、正

3、确B、错误C、4 、幼儿期是情绪情感活动发生、发展的重要时期。2 、游戏是一种消极的情感交往方式。8 、室外环境是构成幼儿园课程发展体系所必需的组成部分，是一个扩大了的活动中心，是一种教育的、发展的以及身心放松的环境。5 、教师在儿童游戏中的角色是固定不变的。7 、0-2岁是感知运动游戏的重要阶段。10 、游戏治疗是心理治疗的方式之一，是以心理咨询理论为基础，以游戏为媒介，对需要帮助解决行为障碍或心理困扰的幼儿进行观察、测量、分析并实施矫治或疏导。9 、游戏与游戏治疗的原理是一样的，所起的作用也是一样的。6 、0-1岁儿童主要以感知运动性游戏为主，伴有其他游戏。1 、进入4-5岁，儿童更喜欢低

4、结构玩具和材料，合作多主题游戏开始增加，因此应为儿童提供大胆创造、满足好奇、积极思考、集体参与的宽松心理环境，同时提供以感觉运动游戏为主的室内外物质环境。三、多项选择1 、游戏与课程的整合中需要避免的误区有（）（难度系数：A、游戏与课程相分离B、将游戏标签化C、不能把握自发性与教育性之间的张力D、以教学游戏替代创造性游戏A, C 4 、儿童主观因素对游戏的影响主要体现在以下哪些方面（）（难度系数：A、年龄B、个别差异C、身高D、性别差异E、体重F、健康和情绪A, B, D, F 2 、游戏对儿童情感的发展可能产生的影响有（）（难度系数：A、有助于幼儿表现积极的情绪情感B、有助于儿童宣泄消极的情

5、绪情感C、有助于儿童交往能力的发展D、有助于儿童自我意识A, B 5 、游戏的基本指导，包括（）（难度系数：A、游戏前的准备：时间、场地、材料、经验B、游戏中的指导：适度C、游戏中的指导：适时、适当D、游戏后的评价：自评、互评、教师评A, C, D 3 、感觉游戏一般包括（）（难度系数：A、触觉游戏B、视觉游戏C、听觉游戏D、语言游戏E、社会性游戏F、抓握游戏A, B, C, D, E形考二答案8 、下列属于儿童游戏的特点的是（）（难度系数：A、游戏是自愿、自主的B、游戏是能够体验的C、游戏是虚假的D、游戏是无规则的2 、（）是游戏的最基本属性。A、快乐的B、充满幻想的C、自愿、自主的D、有规

6、则的6 、影响儿童游戏的因素从总体上可以分为（）两个方面。10 、游戏有利于提高儿童体能，是因为儿童游戏富含符合（）发展规律的或，是锻炼儿童的身体基本活动能力和提高身体素质的有效途径。A、生理B、心理C、认知D、智力5 、儿童要在社会交往活动中不断学会生存、学会去适应自己所面临的社会生活，首先是在（）中开始得以实践的，也是他们进行进行社会交往的起点。B、家庭生活C、学校生活D、教学3 、高级情感包括美感、（）和理智感。A、情商B、愉悦感C、道德感D、理性7 、（）主要是利用感觉器官和身体动作与周围环境互动的体验性活动。1 、（）是指运用各种结构玩具或结构材料进行构造活动的游戏。A、角色游戏B、

7、结构游戏C、表演游戏D、感知运动游戏4 、游戏场地安排是否合理，有无浪费的地方或过于拥挤的区域。这是对（）的观察。A、游戏中的教师B、游戏与课程C、游戏与环境D、游戏中的幼儿9 、（）的幼儿游戏的一个明显特点是独自游戏向联合游戏过渡。A、0-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、 5-6岁10 、儿童在游戏中围绕一个共同的主题，有共同的目的，采取分工合作的有组织的方式游戏是指联合游戏。8 、幼儿期是情绪情感活动发生、发展的重要时期。6 、规划游戏环境可提高教育的有效性。7 、因地制宜是游戏规划的首要原则。3 、室外环境是构成幼儿园课程发展体系所必需的组成部分，是一个扩大了的活动中心，是一种教育的、发

8、展的以及身心放松的环境。9 、玩具是指专门给儿童游戏的物品和材料。4 、当教师感觉有点累，对游戏不感兴趣时，仍然坚持介入游戏。这种做法正确吗？2 、游戏治疗是心理治疗的方式之一，是以心理咨询理论为基础，以游戏为媒介，对需要帮助解决行为障碍或心理困扰的幼儿进行观察、测量、分析并实施矫治或疏导。1 、游戏治疗常用的方法有角色扮演、模仿、画画、做手工、象征性游戏及规则游戏等。5 、0-1岁儿童主要以感知运动性游戏为主，伴有其他游戏。3 、儿童游戏的特点包括（）（难度系数：B、游戏是充满幻想的C、游戏是有“规则”的D、游戏是无规律可循的E、游戏是快乐的F、游戏与生活密不可分A, B, C, E, F

9、2 、儿童的游戏的认知分类将儿童游戏分为四类，分别是（）（难度系数：B、合作游戏E、体育游戏F、象征性游戏A, C, D, F 4 、游戏观察的意义在于（）（难度系数：A、真实地了解儿童B、准确地预设游戏C、有效地指导游戏D、及时有效地评价游戏A, B, C, D 1 、游戏治疗的意义，从一般儿童的发展性意义来看，主要体现在5个方面：A、建立积极的自我概念及自信心B、提升而儿童独立自主、自我抉择的能力，以及沟通与表达的能力C、体验掌控事物的感受，并对自己的抉择负责任D、提升应对事物的敏锐度，建立内在的自我评估能力E、提高儿童对成人的依赖程度与准确表达的能力F、改善儿童所在家庭对儿童造成的伤害A, B, C, D, E 5 、吸管吹气游戏适用于3个月-1岁的幼儿，主要培养幼儿的（）刺激。A、视觉B、听觉C、语言D、触觉D形考三答案2 、幼儿园的活动一般包含游戏活动、生活活动和教学活动，其中（）是最常见、最受儿童喜爱的活动。A、游戏活动B、生活活动C、教学活动D、体育活动7 、在我们提倡幼儿园以游戏为基本活动时，应该避免形成（）个误区。A、2B、3C、4 D、 5 6 、（）是幼儿松弛紧张情绪、宣泄消极情绪的有效方式和途径。A、家庭生活B、同伴关系D、游戏10 、高级情感包括美