人教版语文三年级上册第四组第14课《蜜蜂》同步练习B卷Word格式文档下载.docx

1、_蜜蜂四面飞散，我一边沿途观察，一边猜测思考。_我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。4. （8分）比一比，再组词。气_ 千_跑_ 向_汽_ 干_跳_像_5. （6分）组词嚼 ju_ jio_剥 b_ bo_禁 jn_ jn_6. （10分）将下面的字加一个偏旁，组成新字再组词。匋_ _官_ _ 反_ _示_ _寸_ _7. （8分）照样子写词语。 圆鼓鼓：一天天：8. （6分）填上恰当的关联词。_飞到哪里，蜜蜂_可以回到原处。_它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，_它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的_超常的记忆力，_一种我无法解释的本能。9. （8分）看拼音，写词语。jin shod

2、 gitu czhn qucho gush ynzhng shku d10. （6分）给划线的字选择正确的读音。证实_AzhBzhng阻力_AzBzh推测_AcBch避免_AmnBmin包括_AkBku超常_AcoBcho11. （13分）把下列词语补充完整。_不自_ 五_四_ _有_有_不_待 _不转_ _ _不_12. （6分）选择合适的关联词语填空。只要就一会儿一会儿 一边一边他_捶着背，_喘着气说：“今天可把我累坏了!”_看到谁买小汽车，小男孩_马上跟过去。他_浓墨涂抹，_轻笔细描，很快就画成了。13. （4分）我会照样子写词语。例：确确实实_实实 _实实 _实实14. （2分）读了这

3、篇课文蜜蜂，我们知道蜜蜂是凭_回到家的。（ ）A . 跟着主人找到了家。B . 飞得高，能眺望到家园。C . 一种超常的记忆力，记得回家的路。D . 一种无法解释的本能。15. （5分）修改病句。老师讲的课，我基本上全听懂了。语文课对我很感兴趣。我喝了一杯水和饼干。16. （10分）改写句子，不改变句子原意。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。（1）他感冒那么严重，怎么能上学呢？（2）贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？17. （5分）把两组花各组成3个词语二、 阅读题 （共2题；共21分）18. （6分）给下列各字选择正确的读音。尽_（jnn）

4、管天都峰很陡，我们还是尽_（jnn）力去爬。天气闷_（mn mn）热了，大家的心情烦闷_（mnn）极了。几_（j j）只小蜜蜂飞得很低，几_（j j）乎贴到了水面。19. （15分）阅读下文，回答问题蜜蜂蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿（nin）造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。（1）找出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。（2）蜜蜂通常利用_作为罗盘进行导航，它以_作为参照点，通过_告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳_；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳_。（3）你还知道蜜蜂的哪些知识，写下来与大家分享。参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、