1、_蜜蜂四面飞散,我一边沿途观察,一边猜测思考。_我在自家花园蜂窝捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。4. (8分)比一比,再组词。气_ 千_跑_ 向_汽_ 干_跳_像_5. (6分)组词嚼 ju_ jio_剥 b_ bo_禁 jn_ jn_6. (10分)将下面的字加一个偏旁,组成新字再组词。匋_ _官_ _ 反_ _示_ _寸_ _7. (8分)照样子写词语。 圆鼓鼓:一天天:8. (6分)填上恰当的关联词。_飞到哪里,蜜蜂_可以回到原处。_它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,_它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的_超常的记忆力,_一种我无法解释的本能。9. (8分)看拼音,写词语。jin shod
2、 gitu czhn qucho gush ynzhng shku d10. (6分)给划线的字选择正确的读音。证实_AzhBzhng阻力_AzBzh推测_AcBch避免_AmnBmin包括_AkBku超常_AcoBcho11. (13分)把下列词语补充完整。_不自_ 五_四_ _有_有_不_待 _不转_ _ _不_12. (6分)选择合适的关联词语填空。只要就一会儿一会儿 一边一边他_捶着背,_喘着气说:“今天可把我累坏了!”_看到谁买小汽车,小男孩_马上跟过去。他_浓墨涂抹,_轻笔细描,很快就画成了。13. (4分)我会照样子写词语。例:确确实实_实实 _实实 _实实14. (2分)读了这
3、篇课文蜜蜂,我们知道蜜蜂是凭_回到家的。( )A . 跟着主人找到了家。B . 飞得高,能眺望到家园。C . 一种超常的记忆力,记得回家的路。D . 一种无法解释的本能。15. (5分)修改病句。老师讲的课,我基本上全听懂了。语文课对我很感兴趣。我喝了一杯水和饼干。16. (10分)改写句子,不改变句子原意。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。(1)他感冒那么严重,怎么能上学呢?(2)贝贝上课不注意听讲,怎么能学习好呢?17. (5分)把两组花各组成3个词语二、 阅读题 (共2题;共21分)18. (6分)给下列各字选择正确的读音。尽_(jnn)
4、管天都峰很陡,我们还是尽_(jnn)力去爬。天气闷_(mn mn)热了,大家的心情烦闷_(mnn)极了。几_(j j)只小蜜蜂飞得很低,几_(j j)乎贴到了水面。19. (15分)阅读下文,回答问题蜜蜂蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿(nin)造五百克蜜,一只蜜蜂通常要飞行十几万千米,相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向,认识路线的呢?法布尔没有找到的答案,如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航,它以太阳作为参照点,通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米,它们就在蜂巢上方跳“圆舞”;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳“摆尾舞”。(1)找出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。(2)蜜蜂通常利用_作为罗盘进行导航,它以_作为参照点,通过_告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米,它们就在蜂巢上方跳_;如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳_。(3)你还知道蜜蜂的哪些知识,写下来与大家分享。参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、