考研政治最新模拟试题及答案解析180Word下载.docx

1、D.实践与认识是合一的本题考查认识和实践的关系。马克思主义哲学认为，实践决定认识，认识对实践具有反作用。所以B、D项错误；科学理论可以先于实践存在，并对实践产生巨大的指导作用，所以A错；列宁说过：“实践高于（理论的）认识，因为它不但具有普遍性的品格，而且还有直接现实性的品格。”第3题：法国科学家路易?巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了 （ ）。A.人们只有发挥主观能动性才能认识事物B.人们获得感性经验至关重要C.人们不仅要善于观察事物，而且要善于思考问题D.人们在认识事物时要有理性的指导D 本题考查理性因素与非理性因素的关系。因为在题干中提出了“在观察事物之际”，

2、这就已经是在发挥人的主观能动性作用，题目强调了一点，这就是在感性认识中的理性成分问题。只有具备了一定的理性认识，才能充分发挥主观能动性。所以，本题正确答案选D项。第4题：“从物到感觉和思想”和“从思想和感觉到物”是 （ ）。A.辩证唯物主义认识论和旧唯物主义认识论的对立B.辩证法和形而上学的对立C.可知论和不可知论的对立D.唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立本题考查唯物主义认识论和唯心主义认识论的关系。物质第一性，人的认识是对客观事物的主观反映，而并非是先有了反映才产生了“物”。第5题：“真理是思想形式，是人类经验的组织形式”这是 （ ）。A.主观唯心主义真理论B.辩证唯物主义真理论C.客观

3、真理论D.形而上学真理论A 本题考查真理的客观性。真理具有客观性，凡真理都是客观真理。首先，真理的内容是客观的，其次，检验真理的标准也是客观的。唯物主义之所以承认真理是客观的，是因为它坚持物质第一性、意识第二性，意识是对物质的反映这个最基本的哲学前提。把真理看成是一种“思想形式”和“经验”，否认了真理的客观性，是主观唯心主义的观点。第6题：任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明 （ ）。A.真理具有绝对性B.真理具有客观性C.真理具有相对性D.真理具有全面性本题考查真理的相对性。真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中，这是真理发展的规律。人类认识是一个不断深化

4、的过程，是从相对性真理走向绝对性真理、接近绝对真理的过程。任何真理性的认识都是由相对性真理向绝对性真理转化过程中的一个环节。第7题：列宁说：“在这里不要忘记：实践标准实质上决不能完全地证实或驳倒人类的任何表象。这个标准也是这样的不确定以便不让人的知识变成绝对”，这种观点 （ ）。A.说明实践无法检验真理B.是相对主义的观点C.人是无法取得正确认识的D.实践对认识真理性的检验是有条件的本题考查实践作为检验认识真理性的标准的确定性与不确定性。实践作为检验认识真理性的标准的唯一性是绝对的、确定的。同时，实践作为检验认识真理性的标准又是相对的、不确定的。任何实践都受到一定具体条件的制约，因而具有一定的

5、局限。实践是社会的、历史的实践，总是具体地表现为无数个别的、历史性的实践活动。任何具体的实践活动对于真理的检验作用，都会由于历史条件的种种限制而表现出某种相对性、有限性和不确定性的特点。第8题：人类认识世界和改造世界的根本目标是 （ ）。A.在实践的基础上不断创新B.实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一C.在实践中坚持和发展真理D.认识必然，争取自由本题考查认识世界和改造世界的目的。认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动，是从必然走向自由的过程。自由是对必然的认识和对客观世界的改造。认识必然、争取自由，是人类认识世界和改造世界的根本目标。第9题：马克思主义认为，从实践的活动机制

6、看，实践是 （ ）。A.主体与客体通过中介相互作用的过程B.道德行为和政治活动C.科学实验D.生活、行为、现实、实事等感性活动第10题：实践的主体是 （ ）。A.绝对精神B.具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人C.人D.人的意识B 第11题：实践的客体是 （ ）。A.绝对精神的对象化B.客观物质世界C.人的意识的创造物D.进入主体的认识和实践范围的客观事物第12题：实践的中介是 （ ）。A.各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法B.对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和C.构成事物一切要素的总和D.受命于主观、见之于客观的活动第13题：马克思主义认为，主客体之间的实践关系是指 （ ）。

7、A.客体满足主体的欲望和需求B.主体对客体的反映C.主体对客体的改造和变革的结果D.改造与被改造的关系第14题：“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（ ）。A.实践是认识的来源B.技术推动了科学的发展C.实践是认识发展的动力D.科学进步是实践的目的第15题：恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明 （ ）A.自然界是认识发展的动力B.实践是认识发展的动力C.人的认识具有主观能动性D.人具有认识自然的能力第16题：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是 （ ）。B.实践是推动认识发展的动力C.实践是认识的目的D.

8、间接经验毫无用处第17题：“拿事实说话”体现的哲理是 （ ）。C.实践是检验认识正确与否的唯一标准D.实践是认识的目的第18题：“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导”，这一论断说明 （ ）。A.理论对实践具有指导作用B.先有精神，后有物质C.理论是实践的目的D.理论是实践的来源第19题：“没有革命的理论，就不会有革命的行动。”这一命题的含义是 （ ）。A.革命理论比革命行动更重要B.革命运动是革命理论的派生物C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终决定革命运动的成败第20题：马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。

9、”这表明 （ ）。A.人的聪明才智无先天区别B.人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度C.人的聪明才智主要来源于后天实践D.人的聪明才智由人的社会政治地位决定第21题：一切唯物主义认识论都是 （ ）。A.实践论B.反映论C.以运动的观点认识事物D.从过去的经验出发认识事物第22题：辩证唯物主义认为，认识的本质是 （ ）。A.主体对客体的能动反映B.主体对客体的直观反映C.主体头脑中自生的D.绝对观念在头脑中的显现第23题：感性认识和理性认识的区别是 （ ）。A.感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的B.感性认识来源于实践，理性认识来源于书本C.感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识D

10、.感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验第24题：我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是 （ ）。A.感觉B.知觉C.表象D.分析第25题：从事物的联系和关系中由已知合乎规律地推出未知，这种反映形式是 （ ）。A.判断B.推理C.概念第26题：黑格尔说，对于同一句格言，出自饱经风霜的老人之口和出自缺乏阅历的青年人之口，其内涵是不同的。这主要说明了 （ ）。A.感性认识是理性认识的基础B.理性认识是感性认识的基础C.感性认识高于理性认识D.感性认识等同于理性认识第27题：对于哲学史上长期争论不休的唯理

11、论和经验论两大派别的正确评价是 （ ）。A.唯理论是正确的，经验论是错误的B.经验论是正确的，唯理论是错误的C.唯理论和经验论各有片面的真理性D.唯理论和经验论都是完全错误的第28题：一个完整的认识过程有两次飞跃。下列各项属于第二次飞跃的是 （ ）。A.调查研究，了解情况B.深入思考，形成理论C.精心安排，制定计划D.执行计划，付诸实践第29题：王阳明说：“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。”他的错误在于 （ ）。A.知行合一B.知和行是对立统一的C.行先知后D.行难知易第30题：“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”这种观点是 （ ）。A.循环论