人教版教学教案减数分裂和受精作用导学案Word下载.docx

1、相同点染色体都复制 次，细胞连续分裂 次，子细胞内染色体数目均 。6联系前面所学孟德尔遗传定律思考，进行减数分裂的遗传学意义是什么？7受精作用中染色体和DNA分子的数目发生了什么变化？有什么意义?二、尝试练习1下列关于减数分裂的叙述，正确的是A染色体复制一次，细胞分裂一次 B染色体复制一次，细胞分裂两次C染色体复制两次，细胞分裂一次 D染色体复制两次，细胞分裂两次2细胞减数第一次分裂过程中不会出现A同源染色体配对（联会） B四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换C同源染色体彼此分离 D姐妹染色单体分离3在减数分裂过程中染色体数目减半发生在A减数第一次分裂前的间期 B减数第一次分裂 C减数第二次

2、分裂 D精细胞形成精子时4下列存在四分体的细胞是A卵原细胞 B初级卵母细胞 C次级卵母细胞 D卵细胞5在减数分裂整个过程中，细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体减半次数、DNA减半次数依次是A1、2、2、1、2 B1、1、1、2、1 C2、1、1、2、1 D2、1、1、1、26下面是减数分裂过程中几个步骤，选出正确的顺序是着丝点的分裂，染色单体分开 形成四个子细胞 进行第二次分裂 同源染色体分开 染色体交叉互换 联会 染色体的复制 A BC D7下图是细胞分裂的不同时期示意图，不属于精子形成过程的是8卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是卵细胞的形成过程无变形期 一个初级卵母细胞

3、只形成一个卵细胞卵细胞形成过程中无联会现象 卵细胞形成过程中不出现四分体A B C D9在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是A同时发生于第一次分裂后期B同时发生于第二次分裂后期C同时发生于第二次分裂末期D分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂10下列关于对受精卵的叙述中，错误的是A受精卵中的遗传物质一半来自精子 B受精卵中的染色体一半来自母本C受精卵是一个新的生命发育的起点 D受精卵中含有丰富的营养物质11进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由于A减数分裂和有丝分裂 B有丝分裂和受精作用C减数分裂和受精作用 D无丝分裂和有丝分裂12右图中有同源染色体

4、 对，分别是 （用图中数字或字母表示）；有 个四分体， 个染色单体， 个DNA分子。四、点拨归纳1减数分裂的概念范围进行 的生物时期产生 细胞时特点染色体复制 ，细胞连续分裂 。染色体数目 2精子的形成过程（1）细胞名称的变化（2）染色体的变化减数第一次分裂减数第二次分裂染色体的着丝点 ， 分开，并移向 。（3）变化结果： 经过减数分裂和变形形成 。例1 在形成精子的第一次细胞分裂过程中，染色体变化的顺序是（ ）染色体复制 同源染色体分离 姐妹染色体分离 联会 出现四分体A B C D3卵细胞的形成过程（2）染色体的变化：与精子形成过程相同。一个卵原细胞经过 ，只形成一个 ，三个 都退化消失。

5、例2 A、B两图分别表示某种高等动物正在进行减数分裂的细胞，据图回答：（1）A图表示 分裂 期。该细胞分裂完成后，形成的子细胞是 。（2）B图表示减数第 次分裂。（3）A图中能形成 个四分体，DNA分子 个。（4）A图的 分离和 自由组合是孟德尔遗传定律的细胞学基础。4精子与卵细胞形成过程的异同点：不同点产生部位减数第一次分裂染色体复制 子细胞中染色体数目减半 1个初级精母细胞1个卵原细胞1个初级卵母细胞 1个极体 （小的）减数第二次分裂 子细胞中染色体数目不变2个次级精母细胞1个次级卵 1个极体母细胞 不均等 分裂 分裂结果得到四个子细胞，并且染色体数目减半4个精子5有丝分裂和减数分裂的DN

6、A和染色体数量变化曲线的比较例3 下图中甲丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图的叙述，错误的是（ ）A甲图可表示有丝分裂前期、中期 B乙图可表示减数第二次分裂前期C丙图可表示减数第二次分裂后期 D丁图可表示有丝分裂后期6通过图像、曲线判断分裂方式、所处时期三看识别法（二倍体生物）例4 下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列叙述中正确的是（ ） A具有同源染色体的细胞只有和 B动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C所示的细胞中不可能有基因重组 D上述细胞中有8个染色单体的是7减数分裂与有丝分裂的比较减数分裂有丝分裂发生部位

7、细胞分裂次数有无同源染色体有无联会、四分体有无同源染色体分离着丝点分裂时间子细胞染色体数目子细胞名称和数目相 同 点8配子种类（只考虑非同源染色体的自由组合，不考虑交换） （1）可能产生精子的种类： 种1个精原细胞 （2）实际产生精子的种类：（n对同源染色体） （同一个次级精母细胞产生的两个精子是相同的）1个雄性个体（n对同源染色体）产生精子的种类： （1）可能产生卵细胞的种类：1个卵原细胞 （2）实际产生卵细胞的种类：（n对同源染色体） （1个卵原细胞只能产生一个卵细胞）1个雌性个体（n对同源染色体）产生卵细胞的种类：例5 若某生物有K对同源染色体，经减数分裂形成遗传信息不同的配子，其种类数

8、为（ ）A2K B（1/2）K CK2 DK1/29.受精作用（1）实质：精子的 与卵细胞的 相融合的过程。（2）结果：受精卵中的 数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的 来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。（3）意义：子代呈现多样性，有利于生物在 中进化，体现了 的优越性。维持每种生物（有性生殖的生物）前后代体细胞中 的恒定，对于生物的 都具有重要意义。例6 下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是（ ）A有利于生物的生存和进化 B维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定C能够基本保持亲本的一切遗传性状 D对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义五、当堂巩固1精原细胞增殖的方式是A减数分

9、裂 B有丝分裂 C无丝分裂 D有丝分裂和减数分裂2人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是A46 B23 C4 D03a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是Aa图表示植物细胞有丝分裂中期 Bb图表示人红细胞分裂的某个阶段Cc图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体Dd图细胞中含有8条染色单体4下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是A甲、乙、丙中都有同源染色体 B卵巢中可能同时出现这三种细胞C能够出现基因重组的是甲、乙 D丙的子细胞是次级卵母细胞和极体5某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母细胞

10、在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为A11 B12 C13 D046在生殖季节，一只雌蛙产4000粒卵，能与精巢中多少个精原细胞产生的精子受精形成受精卵A4000个 B2000个 C1000个 D500个7果蝇体细胞有4对染色体，它的精原细胞，初级精母细胞，次级精母细胞和精子的染色体数目依次是A4、4、2、2 B4、4、4、2 C8、8、4、4 D8、16、8、48基因型为AaBb（两对基因分别位于非同源染色体上）的个体，在一次排卵时发现该细胞的基因型为Ab，则在形成该卵细胞时随之产生的极体的基因型为AAB、Ab、ab BAb、aB、a

11、B CAB、AB、ab Dab、AB、ab9与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是A染色体移向细胞两极 B同源染色体联会 C有纺锤体形成 D着丝点分开10正常的减数分裂和受精作用能导致后代具有更大的变异性，有其一定的原因。下列关于这些原因的叙述中，错误的一项是A后代具有双亲的遗传物质 B同源染色体中的父方和母方的非染色单体间互换了片段C非同源染色体间进行了自由组合D染色体数目变化与DNA含量变化相一致11下图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答：（1）B细胞正处于 分裂 期，细胞内染色体 条，染色单体 _条。（2）图中D细胞的名称为 ，其细胞核中含 个DN

12、A分子。（3）图中具有同源染色体的细胞有 （用字母表示）。（4）将图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按顺序连接起来 （用字母和箭头表示）。12如图为某动物的细胞周期中的物质变化图，纵坐标表示物质变化的数目，横坐标表示时间。请回答：（1） 图表示的是细胞中染色体的变化曲线， 图表示的是DNA的变化曲线。（2）图甲中的K表示的是 分裂的 期，此时染色体数和DNA之比是 ，产生的子细胞是 。（3）图乙中EF表示 分裂的 期；D以后的曲线表示 的 分裂。（4）图乙中AI段曲线表示 分裂前的 期，C时产生的子细胞是 ，其含 个DNA分子， 个染色单体。六、课堂小结1过程2染色体和DNA的含量图：3同源染色体 A a Bb 和 相同，分别来自父方与母方 一对同源染色体是 个四分体，含有 条染色体， 条染色单体 区别：同源与非同源染色体；姐妹与非姐妹染色单体 交叉互换4判断分裂图像一“问题引导”参考答案：1有性生殖 染色体数目减半 复制一次 分裂两次 减少一半2DNA的复制和