三年级上册体育教案Word文件下载.docx

1、障碍赛跑 ；3、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；复习：前滚翻起立，接球。四1、 徒手操；改换目标；2、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动；3.基本体操：第八套广播操（1-8）节；挑战应战。六1、 韵律活动；走：改变速度的走、2、 走：改变速度的走； 单脚跳接力；3、 走：用各种正确姿势的走； 绑腿接力。七1、 藤圈韵律操 （13）节；挑战应战；2、 藤圈韵律操（46）节：单双脚跳圈；3、 技巧：仰卧起坐；快跳快跳。八1、 韵律操ABC3节； 抢种抢收；2、 队列：错肩和交叉行进间走 ； 复习：韵律操；3、 韵律操；单脚跳接力。九踏石过河；2、 支撑跳跃：攻关；3、 跳大绳； 障碍物赛跑。十一1、

2、跳大绳 ； 跳小绳；2、 韵律操；3、 走跑交替；跳小绳。十二1、 一分钟跳小绳；2、 跳绳：跳短绳；3、 队列：韵律操。十三踏石过河、攻关；单脚跳接力；3、 支撑跳跃：攻关。十四1、 技巧：前滚翻起立，接球2、 走和跑：各种姿势的走和跑：向左转、向右转、向后转。十五各种姿势的走；迎面接力走跑练习；跳进去拍人。十六找自己的家；2、 游戏：3、 跳小绳；十字接力。十七1、 小绳：双人跳绳；迎面接力；2、 走跑交替；十八3、 30秒跳小绳；期末总结。三年级体育上册教学进度表课时教学设计时间第一周 第一节课时一课时内容（室内课） 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、 通过本次课的学习

3、，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动课后反思开始部分一、 唱歌：二、师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。基本一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、 做游戏可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以使大脑灵活。3、 1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。重

4、点：对游戏好处的理解和认识。二、 游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做示范。3、 学生练习和游戏。1、 学生认真听讲游戏方法和规则。2、 学生练习。3、 学生进行游戏。结束一、 总结本次课的情况。二、 下课。教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。第一周 第二节1、队列队形； 2、游戏：1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2

5、、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起做游戏。4、 教师讲解徒手操的动作和要求。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、 教师讲动作方法和要领。2、 教师做正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作方法和要领。3、 分组练习。二、游戏：1、必须站在起跑线

6、后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习和比赛。3、 分组比赛。一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。 课时教学设计第一周 第三节4、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。5、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。6、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教后反思2、教师讲解课堂要求和任务。4、教师讲解徒手操的动作和要求。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真

7、听讲看示范。4.学生精神饱满。4、 变换队形；1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。5、 找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。3、分组练习。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。第二周 第一节1、基本体操：1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。1、 队列练习；2、 小型徒手操；专项准备活动；3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。 一、第

8、八套广播体操（14）节；第一节伸展运动；第二节扩胸运动；第三节踢腿运动；第四节体侧运动；1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。4、找学生做表演。1、生认真听动作要领和方法2、学生练习。4、动作一致，精神饱满。各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。游戏；守卫红旗1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。第二周 第二节报数比赛1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。3、专项准备活动；二、第八套广播体操（58）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导