中考文言文阅读专题训练含答案Word文件下载.docx

1、（2）阅读文言短文何充，回答1920题。（共4分）3357王含（晋人）作庐江郡（担任庐江郡的行政长官），贪浊（贪污）狼籍。王敦（王含之弟，时任大将军，总揽军政大权）护其兄，故于众坐称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸（都）称之。”时何充为敦主簿（地方行政长官属下掌管文书的官吏）在坐，正色曰：“充即庐江人，所闻异于是。”敦默然。旁人为之反侧（不安），充晏然（坦然），神情自若。（选自世说新语）19用自己的话简要概括“旁人为之反侧”的原因。20你最佩服文中的哪个人物？为什么？（3）阅读韩愈马说，完成1517题。（共8分）3826世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手

2、，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。15用现代汉语解释下列加点词或短语的意思。食马者 （ ） 策之不以其道（ ）才美不外见（ ） 执策而临之 （ ）16用现代汉语写出文段中画线句的意思。17文中表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的句子是：（4）阅读下面的文言短文，完成1819题。（共5分）3826及（接触）之而后知，履（实行）之而后艰（知道艰难）

3、，乌有（哪有）不行而知者乎？披（阅）五岳之图，以为知山，不如樵夫之一足（攀登）；谈沧溟（海洋）之广，以为知海，不如估客（商贩）之一瞥；观八珍之谱，以为知味，不如庖丁之一啜（吃）。（魏源海国图志）18用自己的话简要概述短文阐述的道理。19“知山”“知海”“知味”的根本途径是什么？请各用原文中的1个字回答。（1）“知山”在于（ ）；（2）“知海”在于（ ）；（3）“知味”在于（ ）。 （5）阅读口技选段，完成1517题。（共9分）3900遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声

4、，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。15写出下列加点字词在句中的意思。（1）妇抚儿乳 （ ） （2）宾客意少舒（ ）（3）便有妇人惊觉欠伸（ ） （4）虽人有百手（ ）16用现代汉语写出文中画线句的意思。17文中哪一个句子

5、概括了表演者表演的成千上万种声音？（6） 阅读宋朝科学家沈括梦溪笔谈卷21中的两则记录（有改动），回答1819题。（共5分）3900地震：登州巨嵎山，下临大海。其山有时震动，山之大石皆颓入海中，如此已五十余年。土人始而恐，稍益习之，今皆以为常。 旋风：熙宁九年，旋风经武城县城，官舍民居略（全）尽，悉卷入云中。卷去复坠地，民间死伤亡失者不可胜计。县城悉为丘墟，遂移今县。18说说划线句的大概意思。19古人曾以“欲以区区愚民之智，穷究至理，不其难哉”表达对自然灾害的无奈与恐惧，请你以当代中学生的身份，说几句激励人们战胜自然灾害的话。（3分。4050字）（7）阅读刘禹锡陋室铭和崔子玉座右铭，完成151

6、9题。（共12分）4461【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” （刘禹锡陋室铭）【乙】无道人之短，无说己之长。施人慎勿念，受施慎勿忘。世誉不足慕，唯仁为纪纲。隐心而后动，谤议庸何伤？ 无使名过实，守愚圣所臧。在涅贵不缁，暧暧内含光。柔弱生之徒，老氏诫刚强。行行鄙夫志 ，悠悠故难量。慎言节饮食，知足胜不祥。行之苟有恒，久久自芬芳。 （东汉崔子玉座右铭）注释：纪纲：法度；行动准则。 隐心而后动：三思而后行。 谤议庸何伤：别人的非

7、议怎么会中伤到自己呢？ 臧：褒奖。 在涅ni贵不缁z：比喻品格高尚，不受外界污染。 暧暧：光线不够明亮的样子。柔弱生之徒，老氏诫刚强：徒，同“途”，道路。老子认为，柔弱者久长，刚强者先亡。行行：刚强的样子。慎言节饮食：说话须谨慎，饮食等欲望须节制。 15解释下列加点短语。惟吾德馨 （ ） 无案牍之劳形（ ）往来无白丁（ ） 行之苟有恒 （ ）16用现代汉语写出下列两个句子的意思。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）世誉不足慕，唯仁为纪纲。17请从乙文中找出与甲文“斯是陋室，惟吾德馨”思想倾向最相近的一句话。18乙文作者不主张张扬个性和彰显自己真实的思想。文中哪几句可以看出来？19学则须疑，尤其

8、是学习文言文，这样能够更好地学古通今。例如，学习马说一文，我们懂得了 的道理，但当今更需要人们对自身能力的培养和毛遂自荐的勇气；学习陋室铭一文，我们赞赏刘禹锡的高尚节操和安贫乐道的生活情趣，但同时也应该摒弃 的落后思想。 （8）、阅读送东阳马生序片断，完成1922题（8分）1624余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质

9、之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？19解释下列句中加点的词。（1）负箧曳屣（ ） （2）无冻馁之患 （ ）（3）廪稍之供（ ） （4）以中有足乐者（ ）20用现代汉语写出文中画线句的意思。_21对比是本文的一大特色。作者运用这些对比，是为了说明什么问题？（用原文回答）（2分）22联系本文，请你谈谈应该怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？（9）、阅读指南针一文，完成2324题（4分）车胤家贫不常得油，夏日则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。及长甚有乡曲之誉时惟胤与关隐之以寒素博学知名于世。23根据这段文字的内容写出一个成语（2分）：24这段文字中的车胤与宋濂在求学的经历方面有相似之处，请用

10、文中的几个字概括（2分） 。（10）阅读送东阳马生序片断，完成18-21题。（11分）1665既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；侯其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。18.解释下列句中加点字的意思。又患无硕师名人与游（ ） 媵人持汤沃灌 （ ）腰白玉之环 （ ） 主人日再食 （ ）19用现代汉语写出“余立侍左

11、右，援疑质理，俯身倾耳以请”的意思。20选文从哪几方面写出了作者求学的艰难？请用自己的话简要回答。21谈谈你对“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的理解。（11）阅读文言短文捕鼠，回答22-23题。（4分）1665赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善捕鼠及鸡，月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍（he何不）去诸？”其父曰：“是非若（你）所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿我垣墉（yuan城墙），坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡？无鸡者弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也？” （选自明刘基郁里子）22请用文中的原话回答：“其子患之”的“之”是指 “有鼠之祸”是 23这则寓言的寓意是什么？ （12）阅读马说，完成1619题。（共8分）2309世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求