1、5、古代印度,作为主要的教育内容的著作是()。A、吠陀B、圣经C、心经D、楞严经【答案】A6、教学在学校整个教育系统中居于()。A、基础地位B、中心地位C、主要地位D、重要地位【答案】B7、在现代教育科学体系中,教育学是()。A、应用学科B、新兴学科C、基础学科D、边缘学科8、社区教育的实质是()。A、教育的社会化B、社会的教育化C、教育社会化和社会教育化的统一D、全民接受教育9、人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的()。A、社会性B、自然性C、共同性D、差异性10、有研究表明,学习熟练程度达到()左右时,记忆效果最好。A、80%B、100%C、120%D、150%11、关于家庭因素与家
2、庭教育的关系的论述中,不正确的一项是()。A、文化程度高的家长更能提高家庭教育的质量B、家庭经济是家庭教育的必要因素C、专断、权威的家庭气氛不利于孩子的心理健康D、家长期望越高越能对孩子的学习起到促进作用12、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。A、孔子B、孟子C、庄子D、老子13、在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系()。A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来B、应当把人的发展的需要放在首位C、应当把社会的需要放在首位D、应当随社会的发展来确定二者的关系14、在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。A、集体观念B、从众
3、C、服从大局D、集体凝聚15、在教学过程中,教学的中心环节是()。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识16、托儿所(或幼儿园托儿班)具有如下特色()。A、社会福利性和教育性B、社会福利性和保教性C、保教性和辅助性D、辅助性和社会性17、操作技能形成的第二阶段为()。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练18、与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性19、与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。20、教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的
4、布置和批改以及()。A、课外辅导B、钻研教材C、了解学生D、考试21、将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是()。A、元认知策略B、精加工策略C、组合策略D、复述策略22、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是()。A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范23、气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是()。A、表现在活动中B、对活动有直接影响C、不直接决定活动的完成D、直接影响活动的效率24、在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是()。A、夸美纽斯C、赫尔巴特D、福禄倍尔25、儿童能够理解和使用较复杂的复合词,本质上是()的表
5、现。A、发音器官成熟B、词汇量增加C、形象思维发展D、逻辑思维发展26、大班幼儿一般指()的幼儿。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁27、从活动的组织形式角度,幼儿园教育活动可分为集体活动,()和个别活动。A、生活活动能力B、学习活动C、游戏活动D、区角(小组)活动28、发展角色游戏的基础是()。A、丰富儿童的知识经验,开阔眼界B、教师规定好游戏主题C、游戏角色的分配D、教师对游戏结果的重视29、关于幼儿想像的说法,不正确的是()。A、想像容易受自身情绪的影响,也容易受别人情绪的影响B、想像容易受自身情绪的影响,不受别人情绪的影响C、无意想像占主要地位,实质上是自由联想D、不要求
6、意志努力,意识水平低,是幼儿想像的典型形式30、“知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有()。A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性31、世界上最早的教育理论著作是()。A、论语B、理想国C、学记D、大教学论32、()标志着规范教育学的建立。A、夸美纽斯的大教学论B、赫尔巴特的普通教育学C、杜威的民主主义与教育D、凯洛夫的教育学33、打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是()。A、外部分组B、内部分组C、设计教学法D、道尔顿制34、下列哪种说法是不正确的()。A、学生享有一般公民的绝大多数权利,并受法律保护B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C、学
7、生的家境贫寒,家长可允许学生辍学,这并不违法D、偷看学生的私人日记,是侵犯了学生的隐私权35、狼孩现象主要是由()因素造成的。A、先天B、后天C、遗传D、狼奶36、提出“人力资本”理论的学者是()。A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰37、在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育是在()。A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年38、我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是()。A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式39、下列哪一项不是理智的爱的含义。()A、对孩子有要求,不一味迁就B、控制感情,掌握分寸C、
8、只在心里爱,不表现出来D、增长儿童的爱心40、精力充沛,社交积极性高,但社交技能差的幼儿,大都属于()。A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃避型41、在现代教育科学体系中,教育学是()。42、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和()。A、行动对抗B、不团结、不信任C、拉帮结伙D、互相为难43、教育活动的依据和评判标准是()。A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学44、“壬寅癸卯学制”是在什么时期颁布的?A、19121913年B、19021903年C、19221927年D、18981899年45、在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的?A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初
9、D、陈鹤琴46、俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有()。47、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机48、下列选项中,关于课程的说法不正确的一项是()。A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程与教材、学科的涵义相同C、课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程概念是指某一门学科,如数学课程,历史课程49、班主任在班集体的发展中起()。A、主导作用B、主动作用C、领导作用D、能动作用50、以下正确的表述是()。A、幼儿使用动词的频率高于名词B、幼儿使用频率最高的是
10、动词C、实词在45岁增长最快D、形容词在3岁增长最迅速51、已有研究表明,()是学习书面言语的关键期。A、12岁B、23岁C、45岁D、67岁52、依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能53、世界上最早颁布义务教育法的国家是()。A、中国B、日本C、新加坡D、德国54、下述著作中反映柏拉图的教育思想的是()。A、理想国B、政治学C、论演说家的教育D、民本主义与教育55、()是产生和传播先进文化的基础。A、社会文化B、学校文化C、社区文化D、网络文化56、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个
11、体自身行为的()。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待57、教育心里学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在()。A、19世纪末20实际初B、20世纪20年代50年代末C、20世纪60年代70年代末D、20世纪80年代以后58、下列教育思想家中,将哲学中的统觉观念用于教学上的是()。A、杜威B、裴斯泰洛齐D、康德59、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年()。A、1986年B、1993年C、1995年D、1996年60、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于()。A、生理与安全需要B、尊重需要C、归属与爱的需要D、自我实现需要61、在教师指导下发现学习,在合作学习中追求新知,寓求知于生活的教学活动属于()。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略62、教育的内容和手段受什么的制约()。A、生
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