1、1认真值日是爱劳动的表现。2要认真负责地做好值日生工作。三、教具准备：小红花、小奖品、多媒体；四、活动过程：1.激发兴趣，引入活动同学们，我们的校园操场怎么样？我们的走廊呢？那你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？我想知道今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天的值日生同学对工作负责吗？（同学们讨论后，小结说出：值日生同学积极肯干、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，对大家负责）同学们猜一猜今天班对会活动的主题是什么。（板书：“当好值日生”）2情感教育（多媒体情境画）图地面有果皮、纸屑、沙石等；图桌堂里很乱、黑板没擦；图笤帚、拖把等乱七八糟，水桶、地上粉笔头横躺竖卧堆在
2、一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么想说的？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生差，在这样的教室里学习，心里很不舒服，没心情会影响学习和身体健康等）3怎样当好值日生出示多媒体让学生看一看，说一说（有人洒水、有人扫地、有人拖地、有人擦桌椅、有人摆桌椅）这些事要怎样才能完成得又快又好呢？（ a讨论说出齐心合力，分工明确，工作认真，积极主动）4谈体会明道理同学们，你们知道为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生正确理解：值日是为了同学们能在干净、整洁、舒服的教室里学习，值日是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的一份子，都应该当为这个大家做好自己的分内事。）5明辨是非，
3、升华认识（多媒体出示题学生判断并说出为什么）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；玲玲把黑板擦上的灰在桌子上乱拍，满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”今天是冬冬当值日生，但下午放学得铃声一响他就回家了；美术课上完了，小明把剪下来的纸都扔到了地下，大摇大摆的出去了。6夸夸这些值日生各小队讨论选出优秀值日生，说一说他们是怎样当值日生的。给优秀值日生赠小红花，颁发小奖品。五、活动总结1.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以为人为己的态度认真做事，把班级和分担区打扫干净并能够保持整洁，让同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？2全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声活动结束）
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